eBooks de Didáctica musical, página 2 de 83

Este libro se comenzó a gestar en el año 2022 retomando el camino de publicaciones anteriores como Pandemia y derechos humanos. Experiencias desde la Universidad (2021) y Sobre la pedagogía de la transmision: experiencias y sentidos inician la escritura (2016). En esta ocasion se suman a Humanidades y Artes y Psicologia, escritos de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingenieria y Agrimensura.A lo largo de esta produccion se dan a conocer vivencias, saberes y sentires de integrantes de la Universidad Nacional de Rosario; se pone en palabras producciones de un momento complejo que implico la paulatina vuelta a conectarnos con la presencialidad, con la intencion de responder algunas preguntas: ¿Cuales son las caracteristicas de este tiempo que nos esta tocando transitar como docentes y estudiantes? ¿Estamos volviendo a la "normalidad"?, ¿que normalidad?, ¿paso la pandemia?, ¿que paso con la pandemia? ¿En que medida nos estamos poniendo (hoy) en el lugar del otro (otra, otre)? ¿En que se basan nuestras enseñanzas/aprendizajes? ¿Al servicio de quienes se encuentra la universidad publica?El texto se estructura en 19 articulos que van armando una trama diversa de tematicas y puntos de vista sobre el enlace con la realidad, la epoca y la preocupacion por el otro individual y social. Recorre topicos como: salud mental, genero, derechos humanos, pensamiento critico, investigacion, accion participativa, pedagogias emancipatorias, educacion ambiental, encuentros, afectos, emociones, ternura, virtualidad/presencialidad, corporalidad, evaluacion... Tiene el objetivo de ser una contribucion al conocimiento academico y a la investigacion, a la construccion colectiva y al debate democratico para una sociedad mas igualitaria, en la defensa de una Universidad Publica, libre, gratuita, mas democratica en sentidos, saberes y decires.

La colección completa de los Lieder de Haydn, disponible por primera vez en castellano.Esta edición reúne 47 canciones vocales (lieder) compuestas por Joseph Haydn, presentadas en el mismo orden que en la Edicion Completa oficial. Traducidos al castellano en version ritmica por Emiliano Aguirre y cuidadosamente revisados por Erwin Leuchter, los lieder aqui reunidos ofrecen una oportunidad unica de redescubrir el costado mas intimo y poetico del gran compositor clasico.Publicado en conmemoracion del 150º aniversario de la muerte de Haydn, este volumen busca acercar al publico de habla hispana un repertorio vocal historicamente relegado, adaptado con criterios practicos para facilitar su interpretacion sin perder el sentido musical ni poetico original.Incluye:Obras emblematicas como La joven tejedora, Cancion de la sirena, La vida es un sueño, El peregrino, Satisfaccion, Fidelidad, entre muchas otrasTextos traducidos para canto en castellanoRealizacion musical clara con sugerencias practicas de interpretacionNotacion clara, ideal tanto para estudiantes como para cantantes profesionalesIdeal para:Cantantes liricos, estudiantes de canto y repertoristasPianistas acompañantesProgramas de musica de camara vocalDocentes de canto e interpretacion vocalColeccion completa de los Lieder de HaydnTraduccion ritmica al español: fiel al texto y musicalmente cantableEnfoque practico para interpretesRevision profesional de la partitura y los textosContenidos: La joven tejedora (Das strickende Madchen). Cupido (Cupido). El primer beso (Der erste Kuss). Una historia muy comun (Eine sehr gewohnliche Geschichte). La abandonada (Die Verlassene). Displicencia (Der Gleichsinn). A Iris (An Iris). A Tircis (An Thyrsis). Consuelo a un amor desdichado (Trost unglucklicher Liebe). Placer campestre (Die Landlust). Canto de amor (Liebeslied ). La llegada tardia de la madre (Die zu spate Ankunft der Mutter). Siempre piensa quien de amor(Jeder meint, der Gegenstand). Nada de burlas (Lachet nicht, Madchen). Oh dulce niña (0 liebes Madchen). Amor reciproco (Gegenliebe). Plegaria a Dios (Gebet zu Gott). La mas bella desdeñosa (Auch die Sprodeste der Schonen). Manad, oh lagrimas. (O fliess, ja wallend fliess in Zahren). Satisfaccion (Zufriedenheit). La vida un sueño (Das Leben ist ein Traum). Elogio de la pereza (Lob der Faulheit). Minna (Minna). Ante la tumba de mi padre. (Auf meines Vaters Grab). Cancion de la Sirena (The Mermaids Song). Reminiscencia (Recollection). Cancion pastoril (A Pastoral Song). Deseaperacion (Despair). Gratos tormentos (Pleasing Pains). Fidelidad (Fidelity). Cancion de marineros (Sailors Song). El peregrino (The wanderer). Simpatia (Sympathy). Su amor no revelo. (She never told her Love). Ojos penetrantes (Piercing Eyes). Satisfaccion. (Content). Oh dulce voz. (0 tune full Voice). Cancion del espiritu. (The Spirits Song). Humilde hogar (Un tetto umil). Piensa en mi, tan fiel amante (Pensi a me si fido amante).Lamento (Klage). Dios protege (Gott erhalte den Kaise). In nomine Dommini (In nomine Dommini).Cancion de despedida (Abschiedslied). Un dia la virtud (Als einst mit Weibesschonheit). Ya vienes, dulce primavera. (Bald wehen uns des Fruhlings Lufte). El faldero astuto (Der schlaue Pudel).

Este libro es una obra integral que ofrece una visión profunda y práctica sobre la enseñanza de la música. Basado en una extensa experiencia docente y respaldado por la bibliografía de diversos autores, Nueva pedagogia musical aborda de forma clara los fundamentos de la pedagogia, la didactica y la metodologia musical.Dividido en tres partes, el libro desarrolla:Pedagogia general: definicion, elementos, tipos de educacion, y caracteristicas del alumno y del docente musical.Didactica aplicada: herramientas practicas, diseño de clases, estrategias de enseñanza, preguntas y respuestas, y un decalogo didactico.Metodologia especifica: metodos y enfoques para la enseñanza del solfeo, teoria musical, historia de la musica, dictado, armonia y mas.Incluye tambien propuestas para la enseñanza musical en escuelas primarias y secundarias, junto con un util elenco de autores y obras consultadas.Todas las nociones que se explican en este libro estan basadas en escritos de diversos autores, pero ademas esta volcado en el el resultado de larga experiencia en la enseñanza de muchos ramos musicales, de muchas observaciones y comprobaciones y tambien de algunas discusiones. El libro explica de manera sintetica los fundamentos de la pedagogia musical.Una guia esencial para docentes, formadores, estudiantes de pedagogia musical y profesionales que buscan repensar y fortalecer su practica educativa con una base teorica solida y herramientas concretas para el aula.Contenidos: Prologo de la pedagogia musical. PARTE PRIMERA: PEDAGOGIA GENERAL: Pedagogia: Definicion y Division, Elementos. El alumno. Educacion intelectual. La inteligencia: funciones, operaciones y propiedades. Educacion moral. Estetica y fisica. Consideraciones y aplicaciones. Cualidades musicales y condiciones del maestro. PARTE SEGUNDA: DIDACTICA: Consideraciones. Division. Decalogo didactico. Didactica practica. Division. Plan de clase. Requisitos de las lecciones. Preguntas y respuestas. Didactica musical. PARTE TERCERA: METODOLOGIA. Metodologia general: Metodos. Sistemas. Modos. Formas. Procedimientos. Metodologia especial: Metodologia del solfeo. Metodologia de la teoria musical. Metodologia de la historia de la musica. Metodologia del dictado musical, de la caligrafia y de la armonia. Plan de estudios y programas. La musica en la escuela primaria y secundaria. Elenco de autores y obras consultadas.

Este libro invita a contar historias. En sus páginas se abordan esas escrituras que las y los docentes de nivel inicial realizamos varias veces cada año para dar cuenta de los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos. Usualmente los llamamos "informes" y se dice que sirven para comunicar el trabajo que se lleva a cabo en la sala. Son escrituras que nos permiten asomarnos a los efectos de nuestra enseñanza. Y tambien son escrituras profesionales que funcionan como espejo de nuestras practicas.Mediante numerosos ejemplos y reflexiones, el autor propone ahondar en los aspectos mas practicos de estas escrituras, pensadas desde un espiritu narrativo. Se presentan los relatos pedagogicos, sus formatos, sus recursos, sus rasgos de estilo y los problemas usuales que vienen junto con el desafio de escribirlos. Es posible hacer algo mas que un "inventario" de los logros de cada niño; desde este enfoque, la invitacion del relato pedagogico apunta a crear y ver crecer las narrativas del aprendizaje.

¿Es complicada la música?No debería serlo, si se comienza por lo básico.Si uno observa la partitura de una obra compleja, puede llegar a acobardarse, y decir "esto es mucho para mí". Pero esto también podria ocurrir con el aprendizaje de un idioma extranjero, o de la quimica, o cualquier actividad que requiera estudio. Todo depende de seguir un orden adecuado, y luego, de la dedicacion, la constancia y las ganas de aprender.En este texto de unas pocas paginas, veremos, con explicaciones y dibujos sencillos, lo necesario para internarnos de a poco en el apasionante universo musical.Luego dependera de cada lector, y de su deseo de aprender, el avance hacia lo mas complejo.Aqui, los primeros pasos. Lo basico.Que lo disfruten.

Cambiar la escuela es tanto una demanda constante de padres, docentes, alumnos y de la sociedad en general como un desafío enorme para quienes tienen que efectivamente llevarlo a cabo. En Coordenadas para la transformacion escolar, Luciana Alonso y su equipo proponen caminos posibles para transitar esos cambios, con pautas muy claras y ejemplos concretos que demuestran que el cambio no se reduce a la insercion de una nueva tecnologia o una nueva dinamica de clase, sino que, como dice Rebeca Anijovich en su prologo, es "un proceso colectivo y continuo que se construye en comunidad". Tal como afirma Pepe Menendez, las autoras conocen el valor de hacer una transformacion "con sentido" y logran que estas experiencias queden plenamente retratadas en este libro.

Este libro no solo expone un diagnóstico actual, sino que acerca la posibilidad de actuar frente a la parálisis provocada por el temor o el desconocimiento de las nuevas patologías digitales (sociales e individuales), o ante consumos problematicos con tecnologias, pues esta pensado para quienes dia a dia trabajan en el cuidado digital, ya sea en casa, en la escuela o en la comunidad. Reune experiencias y reflexiones practicas nacidas del trabajo y del compromiso con un Internet mas seguro y humano. A la vez, proporciona herramientas para transformar el cuidado en algo mas que una tarea: en un proyecto de vida construido con paciencia, amor y mucha conversacion, casi a contramarcha de los contenidos que se vuelven virales en redes sociales.La idea es que, al final del dia, la tecnologia no se perciba como una amenaza, sino como una gran oportunidad para conectar, aprender y crecer en sociedad (...). No solo se trata de proteger de peligros, sino tambien de fomentar un ambiente en el que cada interaccion sume y cada experiencia sea una oportunidad para mejorar los vinculos presenciales y reales.

Este Manual operativo del formador es fruto de un trabajo colaborativo, puesto a prueba con un grupo de profesores de distintas facultades, escuelas e institutos de la Universidad Austral, Argentina. Aprendizaje y evaluacion por competencias se elaboro con la finalidad de que en las distintas unidades academicas los grupos de profesores se constituyan en gestores, realicen a traves de talleres de aprendizaje colaborativo unestudio de las necesidades que el mundo laboral reclama a nuestros egresados en sus distintas profesiones, actualicen el perfil profesional, detecten las competencias transversales, propongan practicas pedagogicas para el desarrollo de dichas competencias y produzcan una innovacion curricular.

El texto busca ser una lectura complementaria a los contenidos obligatorios sobre practicas pedagogicas propias de cada institucion de educacion superior, en donde se pueda tener una mirada del proceso, considerando, de manera especifica, cada uno de los niveles que se espera que el estudiantado vivencie y desarrolle a lo largo de su itinerario formativo. La obra se escribe en un lenguaje sencillo y cercano para una mayor comprension de los estudiantes de pedagogia en Educacion Fisica y la transferencia de los distintos conocimientos que en el se plasman.El libro mezcla aspectos teoricos y reflexiones de las practicas pedagogicas atendiendo desde la primera infancia, ensenanza basica, ensenanza media, extraescolar, area de la salud, area del deporte, area de la gestion e importancia de las triadas formativas y la practica pedagogica; todas estas como un espacio virtuoso para desarrollarse y convertirse en profesores de Educacion Fisica.

Las presentes Técnicas de creatividad musical del maestro Edgar Ferrer te aportarán una metodología para aprender armonía y contrapunto intuitivamente, es decir, desde un punto de vista práctico y con espiritu de juego; como se dice en ingles, "to play". El aprendizaje sera gradual: las tecnicas actuaran como vehiculo y tu propia creatividad como motor. Para comenzar bastara con que poseas una base de lectoescritura musical y te sientas capaz de tocar los primeros acordes en un instrumento armonico. Porque lo que guia y estructura el aprendizaje no es un entramado de leyes sobre "lo que se debe hacer" o prohibiciones sobre "lo que no se debe hacer", sino una metodologia en la que tu conocimiento intuitivo de la musica es tenido en cuenta.Por ello la obra contiene muchisimos ejercicios para improvisar melodias, rearmonizar canciones, crear estructuras de arpegios para acompañamiento, armar tus propias secuencias de acordes, crear segundas melodias. Estos ejercicios se presentan con su pista de sonido para que te guies y el archivo MIDI para que puedas editar el ejercicio con los sonidos que te gustan. En esta version en papel, bastara con escanear el codigo QR que te lleva al conjunto de archivos digitales. Comenzando por lo basico, aprenderas los acordes triadas (de tres sonidos) y luego septimas y novenas. Y lo mas importante: te apropiaras de un criterio para usarlos: el tuyo.Se trabaja desde diversos soportes: el musical de toda la vida, que es tocar y cantar, tu lectoescritura, que ira creciendo, y las pistas en mp3 y MIDI en la web, que te respaldan. Te invitamos a navegar por la pagina del autor: www.edgarferrer.com.ar

Un libro para quienes queremos leer más y mejor. Este libro propone una estrategia para leer mejor, y está organizado en tres partes. La primera entrega las claves para leer de manera más profunda y analitica, y asi disfrutar mas de lo que leemos; la segunda presenta los principales generos literarios, escuelas y tendencias, con el animo de orientar los pasos de quien quiera asomarse al inmenso mar de las letras universales; la tercera parte explica como hacer y operar un club de lectura desde cero.Este es, pues, un libro necesario para amantes de la literatura, personas que quieren organizar su propio club de lectura, profesores de letras, estudiantes que busquen mejorar sus competencias lectoras en fin, un libro para todos los que queremos leer mas y mejor.

El documento "Educación y Resistencia: Claves para un Docente, ¿Cómo navegar en el Siglo XXI?" de José Macario López Balderas analiza los desafíos actuales que enfrentan los educadores, contextualizados en un mundo afectado por las politicas neoliberales y el mercantilismo educativo. Con una rica experiencia de mas de treinta años en la docencia, el autor propone una pedagogia de resistencia como respuesta a un sistema que muchas veces adiestra en lugar de educar. La obra invita a los maestros a asumir su papel como agentes de cambio social, enfocandose en la formacion integral del alumno y en la necesidad de trascender las barreras impuestas por el sistema educativo actual.A lo largo del texto, se desarrollan principios fundamentales para un docente del siglo XXI: la paciencia, el amor por la enseñanza y la sabiduria, todos ellos indispensables para construir una practica educativa autentica y efectiva. Lopez Balderas tambien enfatiza la importancia de desarrollar habilidades socioemocionales y herramientas criticas que permitan a los docentes superar los obstaculos tanto estructurales como sociales dentro de la educacion.Este libro es una guia esencial para aquellos que desean formar ciudadanos comprometidos con la justicia y la equidad, buscando no solo instruir, sino liberar a traves de la educacion.

De manera cautivadora el autor nos lleva de la mano en un recorrido por el facinante mundo de la Inteligencia Artificial, desde sus orígenes hasta nuestros dias. Mostrando los distintos tipos de IA y el uso de las mismas, con una vision optimista y etica del futuro. Esta orientado para adultos y adultos mayores que al no ser nativos digitales se les dificulta la comprension y uso de las mismas.

Este libro expone diferentes trabajos de investigación educativa vinculados al proyecto ECALFOR, Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe. Garantía de la calidad de los titulos de educacion, financiado por la Comision Europea entre 2021 y 2024. En este proyecto, un equipo internacional de diferentes universidades de Europa, America Latina y Caribe ha trabajado en la interseccion del analisis de la calidad de los planes de estudio de formacion del profesorado de educacion obligatoria, del empleo de las TIC como recurso innovador para la evaluacion de la formacion del profesorado y de la atencion del proyecto ECALFOR a los colectivos sociales vulnerables.

El libro que el lector tiene entre sus manos forma parte de la larga tradición de la investigación en disponibilidad léxica, así como su autora, que ya en 2004 publicó un libro, fruto de su tesis doctoral, sobre el lexico disponible castellano de los preuniversitarios valencianos.En los veinte años que han trascurrido desde aquella fecha, la Dra. Gomez-Devis ha seguido trabajando con dedicacion en esta disciplina, con numerosos trabajos, asistencia a encuentros y estancias en centros de reconocido prestigio en este campo. Y ahora nos presenta un nuevo trabajo en el que se adentra en otra etapa educativa, la de primaria, con escolares de tercero y sexto cursos. Una edad poco atendida en los estudios realizados en España, como se señala en el libro. De ahi la importancia de este trabajo que nos permite adentrarnos en los procesos de formacion del lexicon mental de los niños y ver, ademas, las diferencias entre dos cortes etarios (8 y 12 años).

La compilación de los distintos textos que conforman este libro parte de la premisa de que la especificidad de la disciplina psicopedagógica está dada por su objeto de estudio, el sujeto en situación de aprendizaje, y que la misma se ha constituido en un continuo proceso de interaccion con la realidad social e historica, como tambien con multiples dialogos y relaciones con otros campos del saber.La interdisciplina supone intercambios y mutuos enriquecimientos que dan lugar a la construccion de un lenguaje en comun que favorece una mejor comprension del objeto de estudio. Por ello, los textos que aqui se exponen construyen una mirada interdisciplinar del sujeto en situacion de aprendizaje, y se configuran, asi, como aportes que permiten pensar un puente de encuentro entre la salud y la educacion desde la psicopedagogia.

"La orquesta de la escuela" es una herramienta indispensable para docentes de música. A través de enfoques pedagógicos innovadores, ofrece métodos para enseñar ritmos, alturas, y técnicas en flauta dulce, teclados, guitarra y percusion. El libro tambien propone la organizacion de una orquesta escolar, planificacion de ensayos y modalidades de evaluacion, todo basado en una vision integral que favorece la integracion de la musica con otras areas del conocimiento. Ideal para educadores que buscan vivenciar la musica en el aula y en proyectos orquestales.El proposito principal de este libro es brindar a los docentes todos los elementos pedagogicos necesarios para lograr que los alumnos vivencien la musica tanto en el aula como en un taller especial para muchos chicos.Contenido: Un cambio de mentalidad, Una nueva forma de enseñar ritmos, Una nueva forma de enseñar alturas, Flauta dulce (tecnica y ejercitacion), Teclados (tecnica y ejercitacion), Guitarra (tecnica y ejercitacion), Percusion (tecnica y ejercitacion), Alturas (escritura en el pentagrama), Organizacion de la orquesta escolar, Planeamiento de ensayos, Evaluacion, El proyecto pedagogico, El proyecto, Objetivos, Actividad planificada, Integracion con otras areas, Modalidades de evaluacion, Opiniones, Ejercitaciones, pequeñas obras y arreglos orquestales.

Este Método teórico práctico de lectura musical de Juan Menozzi es una guía completa para aprender solfeo desde el inicio, diseñada tanto para principiantes como para autodidactas. Con explicaciones claras y ejemplos practicos, cubre desde la colocacion de las notas hasta conceptos avanzados como los adornos musicales, las alteraciones y los intervalos. Con lecciones teoricas y ejercicios practicos, este libro es la herramienta ideal para dominar la lectura musical de manera efectiva y gradual. Perfecto para aquellos que buscan una base solida y profunda en solfeo.Metodo para aprendersolfeodesde el inicion con parte teorica ypractica. Resulta de gran ayuda para el autodidacta, ya que tiene todos los pasos explicados y ejemplificados. Cada ejercicio practico trabaja un tipo de adorno, notacion, etc. previamente explicado.Contenido: De la musica en general, De la colocacion de las notas y de las claves, De las lineas suplementarias o adicionales al pentagrama, Del oficio de las notas, De los silencios, del aumento del valor de las notas, De los tresillos y seisillos, De la division, De los varios compases y de los tiempos, De los signos convencionales, De las abreviaturas, Nociones complementarias acerca de las claves, Del intevalo, De los accidentes o alteracionas, Del lugar que ocupan las alteraciones, De la escala, De la escala menor, Del tono dominante, De los adornos, De los acentos musicales, para la division, Lecciones preparatorias para el curso practico, Parte practica.Contenido: De la musica en general, De la colocacion de las notas y de las claves, De las lineas suplementarias o adicionales al pentagrama, Del oficio de las notas, De los silencios, del aumento del valor de las notas, De los tresillos y seisillos, De la division, De los varios compases y de los tiempos, De los signos convencionales, De las abreviaturas, Nociones complementarias acerca de las claves, Del intevalo, De los accidentes o alteracionas, Del lugar que ocupan las alteraciones, De la escala, De la escala menor, Del tono dominante, De los adornos, De los acentos musicales, para la division, Lecciones preparatorias para el curso practico, Parte practica.

Descubre el método práctico de canto italiano de cámara de Nicola Vaccai, una obra esencial para mezzo-sopranos y barítonos que buscan perfeccionar su técnica vocal. Este método, acompañado por partituras para piano, es una guia invaluable para desarrollar habilidades como la articulacion, el control del registro y la expresion musical, caracteristicas del estilo italiano. Con sus 26 paginas de ejercicios progresivos y melodias cuidadosamente seleccionadas, Vaccai ofrece una herramienta ideal tanto para estudiantes como para profesionales del canto. Una obra imprescindible en el repertorio vocal. ¡Empieza a cantar con excelencia!

Este método de canto moderno es una guía completa para el cantante que desea explorar los estilos vocales de géneros populares como el jazz, blues, rock, pop y fusión. Con un enfoque práctico y metodologico, Nino De Rose ofrece ejercicios y tecnicas especificas para mejorar la voz en cada estilo, incluyendo improvisacion vocal, acompañamiento y formacion de identidad. Ademas, se aborda el canto Bop, vocalese, swing, y mas. Un recurso valioso para cantantes que buscan profundizar su tecnica y expresion en la musica popular contemporanea.Canto en Musica popular universal con aplicacion directa y metodologica sobre cada genero. Metodo de canto moderno - Tecnicas y estilos vocales del jazz, blues, rock, pop, fusion.Contenidos: Introduccion, La tecnica vocal, Plan de estudio, Como usar el metodo, Ejercicios, La improvisacion vocal, Como se acompaña el canto, La identidad del cantante de jazz o moderno, el canto blues, el canto swing, El canto rock, El canto Bop (scat), El canto Bop (Vocalese), El canto Bop (Fusion), Las formas experimentales, Los cantantes pianistas, De a dos (o mas) se canta mejor, Bibliografia, El canto moderno en Italia, Un seminario con Jay Clayton, Glosario de terminos ingleses de uso frecuente en el Jazz, Transcripciones de dos "Vocalese", 10 Numero de "Vocals".