eBooks de Didáctica musical, página 3 de 91

¿Es complicada la música?No debería serlo, si se comienza por lo básico.Si uno observa la partitura de una obra compleja, puede llegar a acobardarse, y decir "esto es mucho para mí". Pero esto también podria ocurrir con el aprendizaje de un idioma extranjero, o de la quimica, o cualquier actividad que requiera estudio. Todo depende de seguir un orden adecuado, y luego, de la dedicacion, la constancia y las ganas de aprender.En este texto de unas pocas paginas, veremos, con explicaciones y dibujos sencillos, lo necesario para internarnos de a poco en el apasionante universo musical.Luego dependera de cada lector, y de su deseo de aprender, el avance hacia lo mas complejo.Aqui, los primeros pasos. Lo basico.Que lo disfruten.

Este Manual operativo del formador es fruto de un trabajo colaborativo, puesto a prueba con un grupo de profesores de distintas facultades, escuelas e institutos de la Universidad Austral, Argentina. Aprendizaje y evaluacion por competencias se elaboro con la finalidad de que en las distintas unidades academicas los grupos de profesores se constituyan en gestores, realicen a traves de talleres de aprendizaje colaborativo unestudio de las necesidades que el mundo laboral reclama a nuestros egresados en sus distintas profesiones, actualicen el perfil profesional, detecten las competencias transversales, propongan practicas pedagogicas para el desarrollo de dichas competencias y produzcan una innovacion curricular.

El texto busca ser una lectura complementaria a los contenidos obligatorios sobre practicas pedagogicas propias de cada institucion de educacion superior, en donde se pueda tener una mirada del proceso, considerando, de manera especifica, cada uno de los niveles que se espera que el estudiantado vivencie y desarrolle a lo largo de su itinerario formativo. La obra se escribe en un lenguaje sencillo y cercano para una mayor comprension de los estudiantes de pedagogia en Educacion Fisica y la transferencia de los distintos conocimientos que en el se plasman.El libro mezcla aspectos teoricos y reflexiones de las practicas pedagogicas atendiendo desde la primera infancia, ensenanza basica, ensenanza media, extraescolar, area de la salud, area del deporte, area de la gestion e importancia de las triadas formativas y la practica pedagogica; todas estas como un espacio virtuoso para desarrollarse y convertirse en profesores de Educacion Fisica.

Las presentes Técnicas de creatividad musical del maestro Edgar Ferrer te aportarán una metodología para aprender armonía y contrapunto intuitivamente, es decir, desde un punto de vista práctico y con espiritu de juego; como se dice en ingles, "to play". El aprendizaje sera gradual: las tecnicas actuaran como vehiculo y tu propia creatividad como motor. Para comenzar bastara con que poseas una base de lectoescritura musical y te sientas capaz de tocar los primeros acordes en un instrumento armonico. Porque lo que guia y estructura el aprendizaje no es un entramado de leyes sobre "lo que se debe hacer" o prohibiciones sobre "lo que no se debe hacer", sino una metodologia en la que tu conocimiento intuitivo de la musica es tenido en cuenta.Por ello la obra contiene muchisimos ejercicios para improvisar melodias, rearmonizar canciones, crear estructuras de arpegios para acompañamiento, armar tus propias secuencias de acordes, crear segundas melodias. Estos ejercicios se presentan con su pista de sonido para que te guies y el archivo MIDI para que puedas editar el ejercicio con los sonidos que te gustan. En esta version en papel, bastara con escanear el codigo QR que te lleva al conjunto de archivos digitales. Comenzando por lo basico, aprenderas los acordes triadas (de tres sonidos) y luego septimas y novenas. Y lo mas importante: te apropiaras de un criterio para usarlos: el tuyo.Se trabaja desde diversos soportes: el musical de toda la vida, que es tocar y cantar, tu lectoescritura, que ira creciendo, y las pistas en mp3 y MIDI en la web, que te respaldan. Te invitamos a navegar por la pagina del autor: www.edgarferrer.com.ar

Un libro para quienes queremos leer más y mejor. Este libro propone una estrategia para leer mejor, y está organizado en tres partes. La primera entrega las claves para leer de manera más profunda y analitica, y asi disfrutar mas de lo que leemos; la segunda presenta los principales generos literarios, escuelas y tendencias, con el animo de orientar los pasos de quien quiera asomarse al inmenso mar de las letras universales; la tercera parte explica como hacer y operar un club de lectura desde cero.Este es, pues, un libro necesario para amantes de la literatura, personas que quieren organizar su propio club de lectura, profesores de letras, estudiantes que busquen mejorar sus competencias lectoras en fin, un libro para todos los que queremos leer mas y mejor.

El documento "Educación y Resistencia: Claves para un Docente, ¿Cómo navegar en el Siglo XXI?" de José Macario López Balderas analiza los desafíos actuales que enfrentan los educadores, contextualizados en un mundo afectado por las politicas neoliberales y el mercantilismo educativo. Con una rica experiencia de mas de treinta años en la docencia, el autor propone una pedagogia de resistencia como respuesta a un sistema que muchas veces adiestra en lugar de educar. La obra invita a los maestros a asumir su papel como agentes de cambio social, enfocandose en la formacion integral del alumno y en la necesidad de trascender las barreras impuestas por el sistema educativo actual.A lo largo del texto, se desarrollan principios fundamentales para un docente del siglo XXI: la paciencia, el amor por la enseñanza y la sabiduria, todos ellos indispensables para construir una practica educativa autentica y efectiva. Lopez Balderas tambien enfatiza la importancia de desarrollar habilidades socioemocionales y herramientas criticas que permitan a los docentes superar los obstaculos tanto estructurales como sociales dentro de la educacion.Este libro es una guia esencial para aquellos que desean formar ciudadanos comprometidos con la justicia y la equidad, buscando no solo instruir, sino liberar a traves de la educacion.

De manera cautivadora el autor nos lleva de la mano en un recorrido por el facinante mundo de la Inteligencia Artificial, desde sus orígenes hasta nuestros dias. Mostrando los distintos tipos de IA y el uso de las mismas, con una vision optimista y etica del futuro. Esta orientado para adultos y adultos mayores que al no ser nativos digitales se les dificulta la comprension y uso de las mismas.

El libro que el lector tiene entre sus manos forma parte de la larga tradición de la investigación en disponibilidad léxica, así como su autora, que ya en 2004 publicó un libro, fruto de su tesis doctoral, sobre el lexico disponible castellano de los preuniversitarios valencianos.En los veinte años que han trascurrido desde aquella fecha, la Dra. Gomez-Devis ha seguido trabajando con dedicacion en esta disciplina, con numerosos trabajos, asistencia a encuentros y estancias en centros de reconocido prestigio en este campo. Y ahora nos presenta un nuevo trabajo en el que se adentra en otra etapa educativa, la de primaria, con escolares de tercero y sexto cursos. Una edad poco atendida en los estudios realizados en España, como se señala en el libro. De ahi la importancia de este trabajo que nos permite adentrarnos en los procesos de formacion del lexicon mental de los niños y ver, ademas, las diferencias entre dos cortes etarios (8 y 12 años).

Este libro expone diferentes trabajos de investigación educativa vinculados al proyecto ECALFOR, Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe. Garantía de la calidad de los titulos de educacion, financiado por la Comision Europea entre 2021 y 2024. En este proyecto, un equipo internacional de diferentes universidades de Europa, America Latina y Caribe ha trabajado en la interseccion del analisis de la calidad de los planes de estudio de formacion del profesorado de educacion obligatoria, del empleo de las TIC como recurso innovador para la evaluacion de la formacion del profesorado y de la atencion del proyecto ECALFOR a los colectivos sociales vulnerables.

La compilación de los distintos textos que conforman este libro parte de la premisa de que la especificidad de la disciplina psicopedagógica está dada por su objeto de estudio, el sujeto en situación de aprendizaje, y que la misma se ha constituido en un continuo proceso de interaccion con la realidad social e historica, como tambien con multiples dialogos y relaciones con otros campos del saber.La interdisciplina supone intercambios y mutuos enriquecimientos que dan lugar a la construccion de un lenguaje en comun que favorece una mejor comprension del objeto de estudio. Por ello, los textos que aqui se exponen construyen una mirada interdisciplinar del sujeto en situacion de aprendizaje, y se configuran, asi, como aportes que permiten pensar un puente de encuentro entre la salud y la educacion desde la psicopedagogia.

Descubre el método práctico de canto italiano de cámara de Nicola Vaccai, una obra esencial para mezzo-sopranos y barítonos que buscan perfeccionar su técnica vocal. Este método, acompañado por partituras para piano, es una guia invaluable para desarrollar habilidades como la articulacion, el control del registro y la expresion musical, caracteristicas del estilo italiano. Con sus 26 paginas de ejercicios progresivos y melodias cuidadosamente seleccionadas, Vaccai ofrece una herramienta ideal tanto para estudiantes como para profesionales del canto. Una obra imprescindible en el repertorio vocal. ¡Empieza a cantar con excelencia!

"La orquesta de la escuela" es una herramienta indispensable para docentes de música. A través de enfoques pedagógicos innovadores, ofrece métodos para enseñar ritmos, alturas, y técnicas en flauta dulce, teclados, guitarra y percusion. El libro tambien propone la organizacion de una orquesta escolar, planificacion de ensayos y modalidades de evaluacion, todo basado en una vision integral que favorece la integracion de la musica con otras areas del conocimiento. Ideal para educadores que buscan vivenciar la musica en el aula y en proyectos orquestales.El proposito principal de este libro es brindar a los docentes todos los elementos pedagogicos necesarios para lograr que los alumnos vivencien la musica tanto en el aula como en un taller especial para muchos chicos.Contenido: Un cambio de mentalidad, Una nueva forma de enseñar ritmos, Una nueva forma de enseñar alturas, Flauta dulce (tecnica y ejercitacion), Teclados (tecnica y ejercitacion), Guitarra (tecnica y ejercitacion), Percusion (tecnica y ejercitacion), Alturas (escritura en el pentagrama), Organizacion de la orquesta escolar, Planeamiento de ensayos, Evaluacion, El proyecto pedagogico, El proyecto, Objetivos, Actividad planificada, Integracion con otras areas, Modalidades de evaluacion, Opiniones, Ejercitaciones, pequeñas obras y arreglos orquestales.

Este Método teórico práctico de lectura musical de Juan Menozzi es una guía completa para aprender solfeo desde el inicio, diseñada tanto para principiantes como para autodidactas. Con explicaciones claras y ejemplos practicos, cubre desde la colocacion de las notas hasta conceptos avanzados como los adornos musicales, las alteraciones y los intervalos. Con lecciones teoricas y ejercicios practicos, este libro es la herramienta ideal para dominar la lectura musical de manera efectiva y gradual. Perfecto para aquellos que buscan una base solida y profunda en solfeo.Metodo para aprendersolfeodesde el inicion con parte teorica ypractica. Resulta de gran ayuda para el autodidacta, ya que tiene todos los pasos explicados y ejemplificados. Cada ejercicio practico trabaja un tipo de adorno, notacion, etc. previamente explicado.Contenido: De la musica en general, De la colocacion de las notas y de las claves, De las lineas suplementarias o adicionales al pentagrama, Del oficio de las notas, De los silencios, del aumento del valor de las notas, De los tresillos y seisillos, De la division, De los varios compases y de los tiempos, De los signos convencionales, De las abreviaturas, Nociones complementarias acerca de las claves, Del intevalo, De los accidentes o alteracionas, Del lugar que ocupan las alteraciones, De la escala, De la escala menor, Del tono dominante, De los adornos, De los acentos musicales, para la division, Lecciones preparatorias para el curso practico, Parte practica.Contenido: De la musica en general, De la colocacion de las notas y de las claves, De las lineas suplementarias o adicionales al pentagrama, Del oficio de las notas, De los silencios, del aumento del valor de las notas, De los tresillos y seisillos, De la division, De los varios compases y de los tiempos, De los signos convencionales, De las abreviaturas, Nociones complementarias acerca de las claves, Del intevalo, De los accidentes o alteracionas, Del lugar que ocupan las alteraciones, De la escala, De la escala menor, Del tono dominante, De los adornos, De los acentos musicales, para la division, Lecciones preparatorias para el curso practico, Parte practica.

Este método de canto moderno es una guía completa para el cantante que desea explorar los estilos vocales de géneros populares como el jazz, blues, rock, pop y fusión. Con un enfoque práctico y metodologico, Nino De Rose ofrece ejercicios y tecnicas especificas para mejorar la voz en cada estilo, incluyendo improvisacion vocal, acompañamiento y formacion de identidad. Ademas, se aborda el canto Bop, vocalese, swing, y mas. Un recurso valioso para cantantes que buscan profundizar su tecnica y expresion en la musica popular contemporanea.Canto en Musica popular universal con aplicacion directa y metodologica sobre cada genero. Metodo de canto moderno - Tecnicas y estilos vocales del jazz, blues, rock, pop, fusion.Contenidos: Introduccion, La tecnica vocal, Plan de estudio, Como usar el metodo, Ejercicios, La improvisacion vocal, Como se acompaña el canto, La identidad del cantante de jazz o moderno, el canto blues, el canto swing, El canto rock, El canto Bop (scat), El canto Bop (Vocalese), El canto Bop (Fusion), Las formas experimentales, Los cantantes pianistas, De a dos (o mas) se canta mejor, Bibliografia, El canto moderno en Italia, Un seminario con Jay Clayton, Glosario de terminos ingleses de uso frecuente en el Jazz, Transcripciones de dos "Vocalese", 10 Numero de "Vocals".

El luthier en el aula – Guía de fabricación 2 es el tercer volumen de una colección dedicada a la fabricación de instrumentos de percusión. Este libro detalla los materiales, herramientas y tecnologí

"Curso de Teoría Razonada de la Música - Volumen 3" de Athos Palma es una obra clave para profundizar en la teoría musical avanzada. En este volumen, el autor aborda temas fundamentales como la modulacion, las quintas, el transporte y la clasificacion de voces e instrumentos. Ademas, explora la interpretacion musical y las expresiones clave como intensidad, matices, movimiento y acentos. Ideal para estudiantes de musica y profesionales que desean dominar los aspectos mas complejos de la armonia, la teoria de la expresion y la estructura musical. ¡Una herramienta indispensable para el estudio avanzado de la musica!El autor que incluye un completo tratado de armonia en tres volumenes dentro de nuestro catalogo, presenta aqui los elementos fundamentales para acceder a la teoria de la musica. Notas, figuras, pentagrama, compas, division ritmica, formal, escalas, movimientos de voces, intervalos y su aplicacion en un campo melodico y/o armonico) tambien en tres volumenes diferenciados tematicamente.Contenidos: Teoria de quintas, La modulacion, Diferentes clases de modulacion, Tonos vecinos y lejanos, Caracteristicas principales y secundarias, Maneras de modular, El transporte, Su objeto, Manera de efecturarlo, Reglas, Voces e instrumentos, Division de las voces, Cuarteto de voces de mujeres, de hombre y cuarteto mixto, Voces de niño, Instrumentos, Su division y clasificacion, Claves usadas por las voces e instrumentos, La interpretacion musical, Teoria de la expresion, Intensidad, Matices, Movimiento, Alteracion del movimiento, El metronomo, Articulaciones, Acentos, Los adornos, Abreviaturas, Generos musicales, Definiciones, Clasificacion de los generos.

"Curso de Teoría Razonada de la Música - Volumen 1" de Athos Palma es una obra fundamental para quienes buscan comprender a fondo los elementos teóricos de la música. Este primer volumen cubre de manera clara y concisa los fundamentos esenciales, desde las definiciones basicas hasta conceptos complejos como las claves, los compases, las alteraciones y la sincopa. Con 48 paginas detalladas, es ideal tanto para principiantes como para quienes desean reforzar su conocimiento. Un recurso esencial para cualquier estudiante de musica que desee desarrollar una solida base teorica.Toda la formacion musical necesaria para el aprendizaje de los elementos teoricos necesarios en la comprension musical.Contenidos: Definiciones, Partes que componen la musica, El pentagrama, El sonido, Notas, Figuras y silencios antiguos y modernos, Relacion de valores, Las claves, Relacion de las claves entre si, Escritura de las figuras en el pentagrama con el empleo de las diferentes claves, Puntillo y doble puntillo, Ligadura de prolongacion y expresion, El compas, Lineas divisorias y barra de conclusion, Cifras indicadoras, Compases simples y compuestos, Compases de amalgamas y de zorcico, Manera de marcar los compases, Tiempos fuertes y debiles, Alteraciones, Sincopa, Contratiempo, Valores irregulares.

Descubre el Volumen 4B de "Solfeo de los Solfeos" de Enrique Lemoine y G. Carulli, una obra clave para la formación vocal. Esta nueva edición ampliada incluye lecciones seleccionadas de autores antiguos y modernos, enriquecidas con contribuciones de A. Danhauser, L. Lemoine y Alberto Lavignac. Diseñado para voces de soprano, este metodo progresivo y altamente efectivo es ideal para perfeccionar la audiopercepcion y la tecnica vocal. Adoptado por las principales instituciones educativas, es una herramienta esencial para estudiantes y profesionales de la musica. ¡Mejora tu solfeo y alcanza la excelencia musical!Nueva edicion de los Solfeos para voces de Soprano de Enrique Lemoine y G, Carulli. Aumentada de gran numero de lecciones de autores antiguos y modernos. Nueva clasificacion con adicion de numerosas lecciones compuestas o escogidas por Alberto Lavignac. Este clasico metodo de la completisima serie "Solfeo de los solfeos" es el adoptado por la mayoria de los docentes y las instituciones de enseñanza de nuestro pais para la instruccion audioperceptiva, por su acertado planteo didactico y progresiva dificultad.Nueva edicion de los Solfeos para voces de Soprano de ENRIQUE LEMOINE y G. CARULLIAumentada de gran numero de lecciones de AUTORES ANTIGUOS Y MODERNOSElegidas y clasificadas por A. DANHAUSER y L. LEMOINENueva clasificacion con adicion de numerosas lecciones compuestas o escogidas por ALBERTO LAVIGNAC

Descubre el Volumen 4A de "Solfeo de los Solfeos", una obra clásica de Enrique Lemoine y G. Carulli que continúa siendo un pilar en la formación musical. Esta nueva edición, ampliada con lecciones seleccionadas por destacados maestros como A. Danhauser, L. Lemoine y Alberto Lavignac, ofrece una enseñanza progresiva y eficaz para voces de soprano. Incluye ejercicios de autores antiguos y modernos, diseñados para perfeccionar la audiopercepcion y el dominio del solfeo. Adoptado por instituciones y docentes de renombre, este metodo es ideal para estudiantes y profesionales que buscan avanzar en su educacion musical. ¡Lleva tu aprendizaje al siguiente nivel!Nueva edicion de los Solfeos para voces de Soprano de Enrique Lemoine y G, Carulli. Aumentada de gran numero de lecciones de autores antiguos y modernos. Elegidas y clasificadas por A. Danhauser y L. Lemoine. Nueva clasificacion con adicion de numerosas lecciones compuestas o escogidas por Alberto Lavignac. Este clasico metodo de la completisima serie "Solfeo de los solfeos" es el adoptado por la mayoria de los docentes y las instituciones de enseñanza de nuestro pais para la instruccion audioperceptiva, por su acertado planteo didactico y progresiva dificultad.Nueva edicion de los Solfeos para voces de Soprano de ENRIQUE LEMOINE y G. CARULLIAumentada de gran numero de lecciones de AUTORES ANTIGUOS Y MODERNOSElegidas y clasificadas por A. DANHAUSER y L. LEMOINENueva clasificacion con adicion de numerosas lecciones compuestas o escogidas por ALBERTO LAVIGNAC

La universidad contemporánea se desvanece entre las leyes del mercado: las estructuras administrativas de la institución, las subjetividades de profesores y estudiantes, el estatuto del saber y sus formas de gestion, que le dieron legitimidad durante siglos, experimentan cambios vertiginosos derivados de un regimen discursivo y un conjunto de dispositivos que funcionan como tecnologias politicas de la educacion, cuyo fin ultimo es la produccion de sujetos educativos mercantilizados y de un regimen managerial de las instituciones universitarias. Este fenomeno, que Stephen Ball denomina performatividad educativa, es la materia de estudio de este libro, que muestra en detalle los mecanismos de gobernanza de la universidad contemporanea y sus efectos en el estatuto del saber y en los cuerpos de los sujetos educativos.Este libro se ocupa, entonces, de mostrar la evolucion del concepto desde sus origenes en la filosofia analitica hasta sus formas de funcionamiento en la gestion de la universidad contemporanea. Por un lado, analiza los mecanismos discursivos de gobierno de la institucion y, por el otro, desnuda los efectos de dicho regimen discursivo en los cuerpos del profesorado universitario. Para lograr este ultimo proposito, incorpora el concepto de espacio biografico, desarrollado por Arfuch, como marco teorico y principio metodologico de indagacion de las subjetividades contemporaneas. El espacio biografico como recurso metodologico es una espacializacion y una temporalizacion de la biografia que conjunta diversas modalidades discursivas desde las formas narrativas biograficas canonicas hasta las ficcionales y, aun, documentos, formatos, consignas, disposiciones y lenguajes graficos: cine, caricatura, producciones audiovisuales, etc., expresiones de un "tono de epoca" que pueden fusionarse para "dar cuenta" de lo que sienten y experimentan, en el caso particular, los profesores universitarios en las actuales condiciones de gestion de la universidad.