eBooks de Trabajo social, página 4 de 31

"Síntomas y signos en el niño" está dirigida a las madres, padres y cuidadores de los niños. Realizado por dos doctores especialistas en pediatría, este libro es un minucioso compendio, pero con un lenguaje sencillo y entendible, sobre diversos padecimientos, enfermedades y trastornos que pueden tener los niños, que nos ayuda a detectarlos y como actuar ante ellos.

Este trabajo colectivo sobre el tránsito a la vida adulta de jóvenes egresados de sistemas de protección y jóvenes vulnerables compila una serie de capítulos con información actual, relevante, en ocasiones impactante y con reflexiones sobre ese periodo vital y sus protagonistas.El periodo de transicion de la adolescencia a la juventud y de esta a la vida adulta, es un campo de investigacion emergente debido, en gran medida, a las diferentes transformaciones economicas, politicas, sociales y culturales propias de los procesos de globalizacion. Desde los ultimos años del pasado siglo, la literatura sobre el tema plantea como los jovenes tienen que enfrentarse a nuevos retos y exigencias, en una sociedad cada vez mas individualista, presentista y competitiva, mas incierta y liquida en multiples sentidos. Nos encontramos con formas diversas -por momentos divergentes o contraintuitivas- de relacionarse, de comunicarse y de comprender una realidad crecientemente hibrida. Junto a ello, otros factores mas tangibles como la incertidumbre laboral o la enorme movilidad geografica de las personas, conllevan un transito a la vida adulta cada vez mas complejo, especialmente para las poblaciones vulnerables.Cabe destacar que este libro supone, como lo muestra la diversidad y calidad de los textos que lo componen, una notable contribucion a la literatura cientifica sobre el proceso de transicion a la vida adulta de la juventud egresada de sistemas de proteccion y del colectivo juvenil en situacion de vulnerabilidad social. Es importante resaltar tambien la presencia de aportaciones tanto desde el ambito academico como desde el ambito profesional, desde los conocimientos que proporcionan la investigacion y desde la experiencia, de forma que se ofrecen reflexiones y recursos para la mejora de los procesos de intervencion con esta poblacion juvenil.

Como se muestra en el libro, la compleja realidad de la transición a la vida adulta requiere de intervenciones individualizadas y adaptadas. Así, la juventud migrante presenta una situación notablemente diferenciada que requiere de estrategias propias. Son condicionantes especificos de los menores de nacionalidad no española, entre otros, el itinerario migratorio y sus consecuencias, los obstaculos legales y la estigmatizacion presente en los discursos sociales.En el libro se tratan estos aspectos tan presentes en la literatura cientifica sobre la cuestion, pero, al tiempo, se potencian lineas de investigacion, hasta la fecha poco exploradas, como la de la presencia emocional de la familia de los menores no acompañados. En este sentido, el libro supone una notable contribucion a la literatura cientifica sobre el proceso de transicion a la vida adulta de la juventud en situacion de vulnerabilidad y dificultad social. Los trabajos que se publican estan realizados segun rigurosos estandares academicos y cientificos. Las voces de los jovenes nos aproximan al valor del referenciado, especialmente el profesional que viene a paliar ese deficit de apoyo social tan presente en la juventud con medida administrativa de proteccion. En definitiva, la publicacion aporta un conjunto de investigaciones de indudable valor para el conocimiento cientifico sobre la emancipacion de la juventud y el transito a la vida adulta.

¿Qué relaciones se establecen cuando alguien dedica su vida a cuidar a otra persona? ¿Cómo se vive en ese entorno tan íntimo y tan crucial para la sociedad? ¿Por qué los cuidadores y las personas que reciben sus cuidados suelen mostrarse orgullosos de la conexion que comparten? Personas mayores, enfermas o dependientes, cuidadores y cuidadoras voluntarios, familiares y profesionales de España y Latinoamerica aportan sus experiencias y aprendizajes en el mayor logro editorial en el ambito del cuidado personal. La generosidad y honestidad de sus relatos revela una realidad profunda e inescapable: en alguna etapa del camino, todos somos cuidadores y todos precisamos cuidados. La manera de afrontar esta situacion transforma la vida de las personas involucradas. SUPERCUIDADORES, SUPERCUIDADORAS es una ventana abierta a la existencia de personas extraordinarias enfrentadas a circunstancias extremas, un homenaje a su optimismo, resiliencia e infinita capacidad de amar. Un libro unico con dos portadas que ademas incluye el Decalogo de SUPERCUIDADORES para cuidar bien a cualquier persona mayor o dependiente."Un excelente libro de vivencias que refleja la importancia, hoy mas que nunca, de loscuidados, que se brindan con cariño pero que deben estar apoyados tambien en laformacion y el conocimiento".Matilde Pelegri Torres, presidenta de Grupo SENDA"Es un libro muy emotivo que describe la capacidad de amor del ser humano y la entregaincondicional en el cuidado de las personas mas necesitadas. Es un libro muy interesanteque servira de apoyo y reconocimiento tan necesitado a la figura del cuidador".Ignacio Fernandez-Cid Plañiol,presidente de la Federacion Empresarial de la Dependencia (FED)

Interpelaciones, problematizaciones y apuestas epistémicas recorren los capítulos desde un sentipensar-hacer situado para la construcción y consolidación de un Trabajo Social feminista, descolonial, intercultural, indisciplinado y emancipador.

El autor, protagonista de esta obra, narra como desde muy pequeño le dijeron "vos sos huérfano" y por cuyo motivo había sido internado en los Asilos de épocas pasadas. Describe los distintos sucesos que vivio en esos orfanatos a lo largo de dieciocho años, algunos fueron terribles, con brutales castigos y otros acogedores con acontecimientos inolvidables, los que fueron moldeando su caracter y criterio. En reiteradas oportunidades se preguntaba que es la vida, la muerte, por que estamos y para que, incluyendo por que era "huerfano". Al respecto, ensaya distintas apreciaciones e interrogantes, fundamentadas en su experiencia, incitando al lector participar en el analisis y consideracion de las mismas. Abarca etapas desde su infancia hasta la juventud; precisamente en la adolescencia, una serie de eventos impensados se fueron encadenando uno tras otro, los que culminaron con una revelacion inesperada. Este desenlace cambia totalmente el paradigma de su orfandad.

La educación de los adolescentes que abandonan la escuela de manera prematura acostumbra a generar opiniones diversas en las se tiende a acentuar su incapacidad para aprender y su incompetencia social, un juicio precipitado que esconde una realidad mas compleja. Desde el conocimiento cercano y el trabajo con equipos educativos que atienden esta poblacion, Entornos que capacitan, parte del hecho de que los jovenes en riesgo de exclusion no estan negados para aprender ni para vivir en comunidad y valora el impacto que los entornos tienen en el desarrollo integral de las personas. En el libro se aborda la necesidad de una educacion orientada a movilizar capacidades que no se han desarrollado suficientemente en adolescentes de entornos desfavorecidos y se hace una propuesta de intervencion estructurada en cinco capacidades basicas, a proposito de las cuales se introducen: aportaciones teoricas, relatos etnograficos, metodologias didacticas y propuestas de actividades. Los recursos que se presentan han sido puestos en practica en entidades socioeducativas que abordan, desde el respeto y la esperanza, la formacion de aquellos chicos y chicas que han fracasado en la escuela.

Iria, Xián, Lois, Roi, Uxía, Sabela o Marian son usuarias, ex usuarias y/o supervivientes de la psiquiatría. Rebeldes todas ellas, con sus historias de vida nos revelan su particular realidad de la locura desde un saber encarnado que, hecho de experiencia, situa algunas claves para tratar de comprender el sufrimiento psiquico y pensar formas de acompañamiento socioeducativo. El genero, la pobreza, la orientacion sexual, el trato recibido en los circuitos de la red de atencion en salud mental o las estrategias de resistencia frente a un modelo medico hegemonico que excluye las voces de las personas afectadas, son aspectos sin los cuales resulta impensable una tarea educativa que se proponga enfrentar cualquier forma de malestar. Su responsabilidad etica y politica consiste, precisamente, en facilitar las condiciones de posibilidad para que los contenidos culturales que atraviesan las biografias personales y guardan sus protagonistas, se conviertan en posibles herramientas para el cambio.

La evidente falta de acuerdo conceptual, la especial dificultad para trasladar el discurso teórico-técnico de un ámbito a otro, no solo está presente en el análisis e intervención social general, sino tambien cuando se analiza e interviene en politicas sociales especializadas en Infancia y Adolescencia. Hacer mas homogeneo el lenguaje tecnico, comprender cabalmente los matices que representan los diferentes conceptos propios de la accion social con personas menores de edad, es una necesidad tan evidente como urgente. El discurso tecnico de trabajadores sociales, psicologos o juristas que investiguen o tengan competencias de intervencion sobre sistemas de proteccion social con infancia, no puede ni debe resultar ambiguo; debe poder contar con un referente conceptual claro que contribuya a un efectivo y eficiente trabajo interdisciplinar. En esta nueva edicion, revisada y actualizada del NUEVO DICCIONARIO PARA EL ANALISIS E INTERVENCION SOCIAL EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA se han compilado definiciones (y articulos explicativos) sobre algo mas de 258 conceptos utilizados habitualmente por la psicologia, la judicatura, el trabajo social, la pediatria social y, en general, por cuantas disciplinas se ocupan del analisis e intervencion social con la infancia y la adolescencia. En este sentido, el objetivo de esta obra es, precisamente, ofrecer un referente conceptual, una fuente unificada de conceptos relacionados con el estudio, la intervencion y las politicas sobre Infancia y Adolescencia. Debido a que el lenguaje es accion, este genera permanentemente nuevas realidades. Nosotros, los seres humanos, vivimos en mundos linguisticos y nuestra realidad es una realidad linguistica. Creamos el mundo con nuestras distinciones linguisticas, con nuestras interpretaciones y relatos y con la capacidad que nos proporciona el lenguaje para coordinar acciones con otros. Rafael Echeverria. Rene Solis de Ovando Segovia. Es Licenciado en Psicologia; especialista en psicologia social y de las organizaciones y master en Gerencia de Servicios Sociales. Es experto en metodologia de la intervencion social, autor de publicaciones sobre el modelo de Competencia Social y los servicios sociales, politica y metodologia de la intervencion social, sistemas de proteccion social y de servicios sociales, programas de prevencion y atencion del maltrato infantil, sistemas de registro de casos de maltrato infantil, educacion social, etc. Profesor en multiples cursos sobre politica social, sistemas de prevencion y atencion a la infancia, trata / trafico de seres humanos y explotacion laboral, etc. en universidades, comunidades autonomas, administraciones locales, organismos publicos y privados, tanto en España como en el extranjero. Actualmente es director del Centro Iberoamericano de Estudios Sociales CIBES (www.grupocibes.org).

Los artículos compilados en el presente libro son un conjunto de miradas y reflexiones sobre el proceso de formación, son un conjunto de preguntas, experiencias compartidas, indagaciones y búsquedas, mas que recetas o formulas sobre como enseñar.

Enfermedad de Alzheimer y otras demencias, trastorno depresivo, accidente cerebrovascular, epilepsia, condición del espectro autista, trastorno obsesivo-compulsivo, trastorno bipolar… Estas son solo

Desde una clara perspectiva contemporánea y de Derechos Humanos, este libro desafiante e innovador ofrece, por primera vez, una metodología especializada y exhaustiva para el abordaje de las adopciones: el modelo psicojuridico de los procesos adoptivos. A partir de sus saberes y practicas, las autoras logran entrelazar los aspectos juridicos y psicologicos de las adopciones, con anclaje en las niñas, niños y adolescentes, y exponen un rico abanico de jurisprudencia, historiales clinicos, investigaciones y experiencias profesionales. Analizan cada etapa, brindan informacion y sugieren acciones concretas a aplicar. En la obra se destacan los aspectos mas actuales de la tematica: la identidad, la triple filiacion, la adopcion post mortem, los requisitos legales y psicoafectivos para ser adoptante, el diagnostico de las competencias de parentalidad, el impacto del COVID en niñas, niños y adolescentes sin cuidados parentales y, en especial, la prevencion de los "procesos excluyentes". Es un libro innovador, necesario y superador, que cubre un vacio existente en Argentina y America Latina.

La publicación del primer volumen de esta serie maravilló a todo el mundo, y le mostró a las Niñas Rebeldes de todo el planeta que no hay fronteras ni límites para que cumplan sus sueños y sean lo que quieren ser. Y, para que siga la rebeldia, hemos preparado para ellas esta edicion con la historia de cien peruanas extraordinarias. Junto con un grupo de talentosas ilustradoras, investigadoras, escritoras y editoras, tambien peruanas, reunimos a mujeres de todas las epocas y profesiones para rendir homenaje al gran legado de rebeldes que ha levantado la voz y ha probado que otro mundo es posible: deportistas, escritoras, empresarias, artistas, heroinas, educadoras, chefs, ingenieras, activistas, astronomas, y muchas mas. Todas sus historias se convierten en palabras de aliento que nos recuerdan lo importante que es luchar por aquello que creemos.

¿Cómo es habitar Buenos Aires en lo que va del siglo XXI, en especial para sectores populares que no siempre tienen asegurado el acceso a una vivienda en condiciones ambientales sanas? ¿Quiénes pueden usar, embellecer o permanecer en la ciudad? ¿Como se piensan los espacios publicos y hasta que punto estan abiertos para todos? ¿Que apropiaciones se consideran legitimas y cuales aparecen como indeseables y generan, cada vez mas, respuestas represivas? Este libro aborda conflictos sociourbanos y experiencias del habitar que llaman a preguntarse quienes reciben atencion del Estado y que estrategias deben desplegar para lograrlo, y quienes no resultan dignos de esa apuesta porque, segun se dice, "ensucian, afean o dañan" la ciudad.A partir de un riguroso trabajo etnografico en barrios de la ciudad y el AMBA, las autoras y autores indagan criticamente el despliegue de politicas y reconversiones de espacios motorizadas por el Estado, que muchas veces interviene "desde arriba", en sintonia con sectores empresariales, agentes inmobiliarios o turisticos, sin contemplar las necesidades de los supuestos beneficiados. Los textos ponen el foco tambien en las iniciativas y estrategias de lucha de sectores populares que mediante el activismo, la negociacion o la judicializacion buscan acceder a planes de vivienda social o participar en procesos de (re)urbanizacion de villas, desarrollan innovaciones tecnologicas con residuos (como las cooperativas de cartoneros), o sostienen practicas agricolas de encuentro comunitario (como las huertas). Asi, Resistir Buenos Aires revela que, mas alla de la retorica democratica de los funcionarios, el acceso a la ciudad esta condicionado por el capital del que se dispone y por una normativa legal que estigmatiza como amenazantes a vastos sectores sociales que se ven desalojados y expulsados con violencia, y sometidos a padecimientos.Al registrar el impulso vital de un amplisimo repertorio de practicas populares que no pueden encasillarse en terminos simplistas de sumision o rebelion, este libro es una invitacion a seguir habitando la ciudad y un llamado urgente a repensar las politicas publicas desde una praxis popular.

Esta obra representa una dura crítica a la precariedad y la negligencia de las instituciones encargadas del cuidado de menores en riesgo de exclusión social. Basado en diferentes escenarios españoles e internacionales del maltrato institucional, sus coordinadores, los terapeutas Juan Luis Linares y Jorge Colapinto, han reunido a expertos de primera linea para desarrollar un analisis critico desde una optica sistemica y socialmente sensible sobre la mediacion de las estructuras sociales en el desarrollo de las infancias vulnerables y precarias. Asi, el volumen abre nuevas perspectivas, propone nuevos dialogos y define nuevas dimensiones de analisis del complejo sistema individuo-familia-agentes de cambio-instituciones, desde un enfoque que combina la vanguardia teorica con la experiencia y el relato de casos concretos. El proposito de esta obra, pionera en su campo, consiste en la transformacion del sector de la salud mental destinado a la atencion del menor, plagado hoy en dia de problemas y contradicciones.

El concepto de bienestar sustentable se presenta en una época muy particular y necesaria.Principalmente porque el ser humano está reconociendo, y se le está promoviendo, suresponsabilidad ante el presente y el futuro. Todo esto impulsado por las condicionesevidentes de impacto que sus acciones estan causando en todo el planeta, y que lascondiciones asociadas al bienestar del presente pueden tener consecuencias en ese futuro.Cabe destacar que dichas condiciones de sustentabilidad hacia el futuro tambien condicionanlos niveles de bienestar del presente. En ese sentido, para abordar la importancia de laperspectiva futura y su vinculacion con el bienestar del presente, se construye un enfoqueconstituido inicialmente por la definicion, explicacion y justificacion del concepto de bienestarsustentable; luego se identifican, definen y justifican sus 12 dimensiones, basadas en elenfoque filosofico de las capacidades centrales propuestas por Martha Nussbaum; paraposteriormente realizar una prueba empirica de su medicion, identificando 116 indicadoresasociados al enfoque, aplicado a los paises de Latinoamerica.

La práctica narrativa se ha convertido en un nuevo paradigma de la intervención social, por ello es importante acercarse al conocimiento de la construcción epistemológica de este modelo de trabajo social. El objetivo del libro es demostrar la capacidad de impacto de este modelo en las profesionales que trabajan en este ambito, cuya posicion de poder es cuestionada por los paradigmas posmodernos y posestructuralistas. Asi mismo, nos acerca a la practica de estas trabajadoras y demas profesionales de los servicios sociales en su ejercicio cotidiano: como, a traves del nuevo modelo de la practica narrativa, se cambia la percepcion de la realidad de los problemas sociales y como las personas consultantes pueden encontrar un relato diferente que les permita tomar conciencia de su empoderamiento ante la adversidad.

La práctica narrativa se ha convertido en un nuevo paradigma de la intervención social, por ello es importante acercarse al conocimiento de la construcción epistemológica de este modelo de trabajo social. El objetivo del libro es demostrar la capacidad de impacto de este modelo en las profesionales que trabajan en este ambito, cuya posicion de poder es cuestionada por los paradigmas posmodernos y posestructuralistas. Asi mismo, nos acerca a la practica de estas trabajadoras y demas profesionales de los servicios sociales en su ejercicio cotidiano: como, a traves del nuevo modelo de la practica narrativa, se cambia la percepcion de la realidad de los problemas sociales y como las personas consultantes pueden encontrar un relato diferente que les permita tomar conciencia de su empoderamiento ante la adversidad.

La Perspectiva Clínico Territorial (PCT) es una propuesta de abordaje que entrelaza lo clínico con la territorialidad, como contexto emergente de factores de riesgo y de protección en consumos problematicos en particular y en salud en general.

Este libro ofrece herramientas concretas, teóricas y prácticas sobre adopción, para lograr integraciones familiares saludables.Inspirado en la práctica profesional, está dirigido a quienes trabajan o se interesan en la tematica, y tambien a personas que quieren adoptar o que ya lo hayan hecho."Esta obra expresa con una metodologia impecable los derechos reconocidos a los niños, niñas y adolescentes y nos enseña a efectivizarlos desde todas las instancias" (Angeles Baliero de Burundarena).