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Cómo realizar la animación en la práctica. Perspectiva teórica, metodológica y experiencial.

Esta obra asume el compromiso de afrontar la formación de docentes y educadores sociales en igualdad y sexualidad desde planteamientos pedagógicos con perspectiva feminista. Algo necesario en la actualidad, ya que existe un deficit al respecto de las cuestiones que arbitran la igualdad y la sexualidad en los planes de estudio universitarios.La educacion en todos sus ambitos y contextos, y el sistema educativo tienen la responsabilidad y el ?encargo social? de trabajar por el principio de igualdad, como un medio para realizar acciones de prevencion sobre las violencias que se ejercen dentro y fuera del marco educativo. Pero la verdadera herramienta esta en los futuros profesionales. No basta con vocacion, sino que se hace imprescindible, formacion cientifica basada en la igualdad de oportunidades y en la sexualidad integral, pero desde una perspectiva curricular e investigadora. Esta formacion, asegura la deteccion de claves patriarcales, que hoy dia aun siguen instaladas y arraigadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La formacion cientifica, podra asegurar mejores condiciones de vida educativa y ciudadana.Esta obra, hace una contribucion a dicha formacion desde las aportaciones teorico-aplicadas mostradas en los capitulos compilados y en los que han contribuido profesionales desde distintos contextos, con experiencia acreditada en el desarrollo y aplicacion del principio de igualdad en las aulas universitarias.

Manual para la intervención con adolescentes en riesgo desde cualquier contexto e incidir sobre la problemática específica.

Esta obra pretende ofrecer a los profesionales de la salud, educación y servicios sociales, una plataforma para la reflexión acerca del concepto de salud familiar. El libro presenta una amplia revision sobre la salud y normalidad familiar y las caracteristicas de la Escala de Beavers, su modelo teorico y los resultados de la investigacion sobre la escala en poblacion española.

Texto base para la asignatura Introducción a los servicios sociales. Visión empírica , panorámica, sistemática y crítica de los servicios sociales.

La relación entre las Ciencias Sociales y el Derecho, indiscutible hoy en día, ha tenido grandes altibajos a lo largo de la Historia, sobre todo en el ámbito académico a finales del pasado Siglo; baste como boton de muestra, recordar los intentos continuados de hacer desaparecer las materias juridicas en los diversos planes de estudio de las Ciencias Sociales (Economia, Ciencia Politica, Sociologia, etc.). En la actualidad, esta corriente desaparece, al constituirse nuevos Grados multidisciplinares en los que estas Ciencias del conocimiento comparten estudios y analisis.Fuera de todo ello, el Trabajo Social, como nueva Ciencia Social, ha mantenido, y mantiene, una estrecha relacion con las demas, y, especialmente con la Ciencia Juridica; y no solo en el ambito docente, sino tambien, y en lo que aqui nos interesa, en el investigador.Muestra de ello es la obra que introducimos; en ella, autores portugueses y españoles de ambas disciplinas (Derecho y Trabajo Social), tratan de mostrar un analisis profundo y detallado de las mas importantes notas que caracterizan la Proteccion de Menores, teniendo en cuenta que se trata de una de las materias en la que esta relacion multidisciplinar mejor se muestra. Temas como la Interdisciplinariedad entre el Trabajo Social y el Derecho, la Mediacion, la responsabilidad parental, la construccion de la ciudadania de la infancia, etc., son abordados de manera clara y rigurosa.

Esta es la primera entrega de la colección Mindfulness para niños. El Mindfulness quiere decir atención plena o conciencia plena como concepto psicológico es la concentración de la atención y la conciencia, basado en el concepto de conciencia plena de la meditacion budista. Se trata de una tecnica para superar las dificultades relacionadas con las emociones o las angustias. Este libro, dirigido a niños de 5 años en adelante, busca, a traves de pequeñas historias, ejemplos, y ejercicios practicos, dar herramientas a los padres y a los mas pequeños para aprender a convivir y a aceptar emociones como el miedo, la rabia, la tristeza, el duelo o el fracaso. Los dos autores han creado un universo basado en los animales dandole a los pequeños maneras de enfrentarse a sus problemas cotidianos apelando a tecnicas como la respiracion, los objetos de poder que nos aseguran, o el fluir de los pensamientos.Este libro de no ficcion es una hermosa manera de acercarse al corazon de niños y adultos en una epoca de sobre informacion en la que las emociones parecen esconderse tras el afan y la velocidad de los tiempos que corren.

Políticas del sufrimiento y la vulnerabilidad reúne diversos ensayos sobre vida y política a fin de poner en juego la potencia resistente de la vulnerabilidad humana y el no-poder-querer-más. Si los canales de gestion del sufrimiento y la vulnerabilidad (medicalizacion y psicologizacion, institucionalizacion, literatura de autoayuda, etc.) aspiran a reparar individualmente los desajustes del sujeto autoproductivo e imposibilitan su visibilidad, ¿es posible apropiarse de ese sufrimiento para convertirlo en un arma politica? ¿Podemos hacer de la vulnerabilidad comun una fuerza compartida? ¿Que papel pueden jugar los profesionales del campo social y de la salud en la articulacion de una "gramatica politica" capaz de abrir espacios de intervencion colectiva? ¿De que forma podriamos impulsar experiencias de politizacion del malestar social? Estas son algunas de las preguntas a las que intentan dar respuesta los autores de este libro desde perspectivas muy diversas. El objetivo es ofrecer algunas herramientas de analisis para orientar el trabajo social en torno al sufrimiento y la precarizacion de la existencia, promoviendo, a su vez, un sentido del compromiso que haga de la sostenibilidad de la vida el centro de la dignidad humana.

Este manual de Intervención socioeducativa con adolescentes en conflicto va más allá del marco teórico en el que nos movemos cuando trabajamos en el ámbito de la educación y la atención social de adolescentes en desamparo y conflicto social. Las situaciones de conflicto no entienden de sexos, razas, religiones ni condiciones sociales, pero si nos brindan oportunidades unicas para el abordaje de la discrepancia y el aprendizaje de competencias personales y sociales dirigidas a la negociacion y el logro de acuerdos. La autora propone, basandose en su experiencia profesional y vital, un modelo, una metodologia y una serie de herramientas educativas que permitiran diseñar unas intervenciones personalizadas basadas en la educacion emocional y el acompañamiento personal del adolescente y su familia. Este libro te ayudara a disfrutar de la maravillosa, aunque en ocasiones ardua, tarea de ayudar a los adolescentes y las adolescentes a aprender, crecer, madurar y ser felices.

El libro pone el énfasis en el valor de la creatividad como un de- safío necesario en las sociedades actuales, más aún, si se tiene en cuenta el estado de conformismo y de pasividad en el que se suele vivir hoy en el mundo moderno, occidental y con un cierto nivel de bienestar. Frente a ello, estas paginas son una llamada al hecho de atreverse a pensar creativamente para hacer las cosas de formas diferentes a las acostumbradas, en favor de una apertura de miras que haga posible ir mas alla de lo que es habitual, de lo rutinario y establecido.Asi, se plantea la creatividad como una herramienta util para el bienestar de las personas, que puede ayudar en la transformacion pacifica de sus conflictos, en el desempeño de sus acciones mas cotidianas, y en definitiva, en el proceso de autorrealizacion y felicidad. Se trata, en realidad, de dejarnos seducir por la busqueda de mas, nuevas y mejores ideas con el fin de promover transformaciones sociales positivas. En este sentido, los diferentes capitulos que componen la obra, abordan la creatividad desde una perspectiva interdisciplinar y cotidiana, entendida como una competencia humana que es posible en todas las personas, no solo en los grandes genios, la cual debe ser trabajada e implementada desde la sencillez y desde nuestras experiencias personales. En esta misma linea, el libro se compone de varios enfoques, muy especialmente, en dialogo con la filosofia para la paz, con la educacion para la paz y con la filosofia con niñas y niños, lo que lo hace muy interesante tanto para profesionales y/o academicos especializados en la materia como para el publico en general.

Los Servicios Sociales son un sistema del Bienestar Social amplio, complejo y multinivel. En este libro se analizan los dos niveles del sistema desde una perspectiva territorial. Para el nivel de Servicios Sociales generales se presentan datos sobre su organizacion y funcionamiento, fruto de una encuesta realizada a todos los centros municipales de Servicios Sociales de la provincia. El nivel de Servicios Sociales especializados se ha investigado desde su perspectiva clasica de sectores poblacionales o de necesidades, identificando y recabando datos directamente desde los servicios existentes, con especial referencia a su distribucion territorial. Este volumen pretende ser un texto de referencia para consulta profesional, tanto para la investigacion como para la planificacion y organizacion del sistema, asi como ser un texto divulgativo general sobre los Servicios Sociales.

El derecho a la protección de la salud, del que forma parte inherente la prestación farmacéutica, está reconocido en el art. 43 CE dentro de los principios rectores de la política social y económica.Tal configuracion implica que su exigibilidad requiere de la intervencion normativa del legislador, a quien compete definir los ?derechos y deberes de todos al respecto? (art. 43.1 CE) y, al mismo tiempo, ?organizar y tutelar la salud publica a traves de medidas preventivas y de las prestaciones y servicios necesarios? (art. 43.2 CE).En desarrollo de este mandato constitucional, la actuacion de los poderes publicos en el ambito de la prestacion farmaceutica se desarrolla en dos planos diferentes. De un lado, aquellos deben adoptar las medidas necesarias para garantizar el acceso a la prestacion farmaceutica a las personas que lo necesiten y, de otro, deben garantizar la seguridad y la calidad de los medicamentos.Esta doble vertiente esta presente en la obra titulada ?Cuestiones actuales de la prestacion farmaceutica y los medicamentos?, donde los autores reflexionan sobre los multiples problemas juridicos que se plantean en la materia tales como la investigacion farmaceutica, los sujetos protegidos en el actual sistema nacional de salud, el contenido de la prestacion farmaceutica y su financiacion, la libre competencia en el mercado de los medicamentos y la publicidad de los mismos, la distribucion de los productos sanitarios, la posible responsabilidad civil del farmaceutico, asi como el tratamiento de la talidomida y de las enfermedades raras.

Esta obra de autoayuda es fruto de la experiencia acumulada por el colectivo de especialistas del Servicio de Geriatría del Hospital Clínico-Quirúrgico Docente Dr. Salvador Allende, y está dirigida fundamentalmente a los cuidadores de personas que se encuentran en estado de dependencia, por diferentes causas. El principal objetivo es brindar conocimientos, orientaciones y estrategias que sirvan de guia para enfrentar el reto de cuidara un familiar o persona en custodia.

La entrevista es una de las herramientas básicas en el campo de las ciencias sociales. Los sociólogos, los asistentes sociales y los psicólogos hacen un uso constante de ella, ya sea como medio de investigacion o de intervencion. Pero a menudo se olvidan los aspectos psicodinamicos de la entrevista, que hacen referencia a los intercambios afectivos entre entrevistado y entrevistador. Esta tematica ha sido muy tratada en el marco de la psicologia, pero ha recibido poca atencion en el resto de los ambitos de la intervencion psicosocial. Se habla poco de las vivencias emocionales que emergen en este tipo de interrelacion personal, una negligencia que puede dificultar el logro de los objetivos de recogida de informacion, delimitacion de los problemas y ulterior intervencion. Esta segunda edicion de La entrevista en el trabajo social, totalmente revisada y actualizada, ofrece un encuadre conceptual de dicha tematica principalmente desde la perspectiva de la psicologia relacional, asi como la aplicacion de conceptos a entrevistas reales recogidas en distintos servicios y departamentos de trabajo social. Este libro ofrece la amplia experiencia asistencial y docente de las autoras en esta materia, en beneficio de estudiantes y profesionales que ejercen sus funciones en el amplio contexto del trabajo social.

En este libro se ofrece una investigación pionera en el campo socioeducativo porque aborda las distintas realidades de las mujeres en prisión desde cuatro grupos relacionados con el consumo de drogas: no adictas, adictas activas, adictas en tratamiento de metadona y ex adictas; presenta tambien las historias de estas mujeres en las que se observan multiples situaciones de riesgo que dieron lugar a la comision de delitos y a la entrada en el sistema; asimismo se analiza la vida en prision, los procesos orientados hacia la futura in-reinsercion y las debilidades de los programas de intervencion. Se presentan tambien los factores de proteccion como base esencial de la resiliencia, de la posibilidad de enfrentarse a su realidad y mejorarla. En resumen, en las paginas de este libro se puede encontrar una informacion valiosa para la comunidad cientifica y la sociedad en general, asi como una serie de propuestas integrales de accion socioeducativa orientadas a la politica penitenciaria y a los profesionales del medio penitenciario y entidades colaboradoras, con una estructura y estilo agil, accesible y amena.

¡Atención! Este no es un cuento: aquí me cuento no es más que un atado de palabras para invitarte a leer y jugar.Si decidís que querés hacerlo, si te animás a meterte en las páginas de este libro y habitarlo, si elegis prestarle tu letra, entonces si se llenara de cuentos, de historias, de misterios y de alegrias. Tendra un poco de sabor a vos, masticara tus secretos y se encendera como una linterna en la noche de tus miedos. Tal vez hasta te de algo de calor cuando sople el viento del invierno. Incluso vale hacerlo arder en un fogon. Vale todo porque es tuyo, porque solo tu voz podra despertarlo. Y cuando llegues al final tendras un tesoro de palabras, lineas, puntos y formas que se parecera bastante a vos.

Castellano): Para muchos niños vulnerables, la idea de hablar con un adulto sobre sus experiencias y sentimientos puede ser una posibilidad descorazonadora. Este libro demuestra cómo el introducir diversion cuando se trabaja con ellos ayuda a construir una autentica relacion de confianza. Un libro practico, sensible, con mas de 40 estrategias e ideas sencillas, de facil adaptacion y muy util para trabajar directamente con niños en situacion de acoso o vulnerabilidad. Su lectura convencera a cualquier persona integrante de los colectivos dedicados al cuidado de la infancia y la juventud, por los beneficios de sus actividades creativas. Incluye numerosas historias reales que ilustran vivamente el placer de los niños por ser capaces de comunicarse por si mismos. Aunque no esquiva la realidad mas dura de los peligros y presiones que muchos niños experimentan, ofrece una amplia variedad de ejercicios para afrontar los puntos serios sobre proteccion de menores. La detallada descripcion de las actividades se apoya en la extensa informacion de las autoras sobre el mundo infantil y juvenil. Actualmente se detecta una carencia de literatura que pueda ayudar a los profesionales de la accion social para hacer su trabajo, por ello es importante esta obra que, combina adecuadamente conocimientos teoricos y herramientas practicas. Especialmente interesante para educadores, trabajadores sociales, estudiantes e incluso a profesionales experimentados.

El fundamento y la condición de posibilidad de una sociedad auténticamente democrática es la participación. Esta obra aporta por vez primera las bases para establecer un proceso fundamentado de enseñanza y aprendizaje de la participacion, presentando la ASC como el medio mas idoneo para ello a traves de cinco capitulos. El primero, dedicado a delimitar y definir la constelacion de nociones afines que determinan el mapa conceptual de la participacion desde un enfoque sociopedagogico. El segundo aborda una revision y actualizacion teorica de la ASC a la luz de las corrientes del pensamiento actual, que permita presentar esta disciplina como una didactica de la participacion y no tanto como una praxis o metodologia social. Un tercer capitulo perfila los fundamentos para el desarrollo de una didactica de la participacion con las aportaciones de la sociopedagogia, la biologia, las neurociencias y la psicologia positiva. El cuarto apartado del libro se ocupa de describir las caracteristicas del liderazgo social participativo como una nueva modalidad diferente al resto de liderazgos, capaz de responder a las caracteristicas que deben reunir los educadores de la participacion, es decir, los nuevos animadores socioculturales. Finalmente, el quinto capitulo cierra el libro abriendolo al futuro mediante un avance de lo que bien podria ser una nueva modalidad de intervencion socioeducativa, la neuroanimacion, partiendo de la aplicacion de los principios de la animacion sociocultural a las actuales y futuras aportaciones de la neurociencia.

La obra aporta una exhaustiva información y formación al lector sobre la planificación, diseño y desarrollo de Proyectos, dentro del marco de la intervención social y socioeducativa, proporcionando las tecnicas y estrategias adecuadas para su implementacion, desarrollo y evaluacion. Esta organizado en dos partes. La primera parte se centra en describir pormenorizadamente, de modo sencillo y didactico, el concepto actual de planificacion, las fases para elaborar un proyecto social, las tecnicas de intervencion para llevarlo a cabo, la evaluacion del proceso y el informe final. Dedica especial atencion al Enfoque del Marco Logico, aportando la descripcion de un caso practico. La segunda parte incluye tres ejemplos practicos de Proyectos Sociales de Intervencion, desarrollados y descritos siguiendo los pasos anteriormente expuestos. El libro, escrito con rigor cientifico y con un lenguaje claro, sencillo y conciso, esta dirigido principalmente a los profesionales de la intervencion social, educadores sociales y trabajadores sociales.

El problema de la inseguridad ciudadana ha oscilado recientemente en el Perú entre un extremo que la considera parte de una violenta oleada que vive su momento más álgido, y el otro polo, que la atribuye a una "percepcion" originada en la competencia de la prensa por destacar el tema con animo sensacionalista o desestabilizador en el peor de los casos.Jaime de Althaus, nutrido de su larga experiencia como investigador y periodista, se propuso abordar este asunto, para lo cual ha hecho habil empleo tanto de informacion pertinente y cifras reveladoras como del testimonio de los actores involucrados en un tema que va de lo policiaco a lo penal, pasando antes por lo judicial.Gracias al auspicio de Lampadia, esta investigacion descubre, por ejemplo, que parte del problema de la inseguridad ciudadana se origina en la propia institucionalidad encargada de combatirla: una Policia y un sistema judicial que funcionan todavia con modos de gestion patrimonialista de modo que no organizan los recursos en funcion de metas y resultados ni reclutan o ascienden al personal con criterios meritocraticos, sino que lo hacen en funcion de los intereses propios de una maraña de redes internas de poder, nepotismo y compadrazgo regidas por una logica propia que puede lindar con lo delictivo. Las consecuencias van desde la participacion de buena parte del personal policial o jurisdiccional en practicas corruptas institucionalizadas que funcionan paralelamente a la estructura formal legal, hasta su eventual involucramiento en feroces bandas criminales. Pero De Althaus descubre tambien un conjunto de iniciativas positivas y fuerzas sanas de cambio al interior del sistema judicial-policial que son el embrion de la reforma que debera ejecutarse en los años que vienen.En ese sentido, el principal merito de La gran reforma reside, como su titulo promete, en que no agota su esfuerzo en la denuncia, si no que se interna despues, con acierto y perspicacia, en el terreno, desde luego muchisimo mas fertil, de la propuesta practica e inteligente, a la par que eficaz y expeditiva