eBooks de Didáctica y metodología, página 3 de 178

Este libro propone un recorrido sobre los giros lingüísticos que transformaron la investigación de las ciencias del lenguaje hacia prácticas pedagógicas que hoy transitan por las aulas de la educació

Este libro ofrece una exploración sobre los principales métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje, estructurado en tres capítulos clave:Capítulo 1: Categorías didácticas fundamentales: Este capítulo aborda los conceptos esenciales de la didactica, comenzando con el aprendizaje, los procedimientos y la concepcion de la enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se describen las estrategias, tecnicas y metodos que guian la interaccion educativa.Capitulo 2: Principales metodos de enseñanza-aprendizaje: Aqui se desglosan detalladamente los enfoques pedagogicos mas utilizados, como el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el Estudio de Casos, el metodo clinico, investigacion accion, entre otros. Algunos metodos son descritos con ejemplos y sugerencias practicas para su implementacion.Capitulo 3: Principales tecnicas de enseñanza-aprendizaje: Este capitulo se enfoca en diversas tecnicas pedagogicas categorizadas en areas clave: busqueda, comprension, representacion y comunicacion. Se explican tecnicas como la formulacion de preguntas, el uso de mapas conceptuales, la exposicion oral y escrita, y las herramientas digitales, con un enfoque en la aplicabilidad y efectividad de cada tecnica.Espero que sea una guia para educadores que buscan mejorar su practica pedagogica mediante el uso de metodos y tecnicas que fomenten un aprendizaje activo y significativo.

«La palabra adultocentrismo no está en el Diccionario», se lee en el portal web actualizado de la Real Academia Española. Podríamos pensar que no resulta llamativo, ya que su uso es un hecho relativa

En esta nueva edición de La buena y la mala educación, Inger Enkvist revisa, corrige, actualiza y aumenta su libro estrella. Sus páginas recorren los distintos sistemas educativos imperantes principalmente en Occidente (sin dejar de mirar otras latitudes), y hacen un balance tanto de los aciertos como de los desaciertos del modelo de enseñanza predominante en paises como Francia, Finlandia, Estados Unidos, Japon, China, entre otros. Enkvist ha introducido un capitulo en el que hace un acercamiento a las nuevas tecnologias, la Inteligencia Artificial, la hiperactividad de los alumnos, la dislexia, el TDAH, las diferencias entre los alumnos y las alumnas, sin perder de vista el punto neuralgico de su trabajo: que la lengua y la lectura es lo central en la educacion, que el esfuerzo del alumno es fundamental y que la familia tiene un papel clave en el proceso de aprendizaje de los niños y jovenes.Dicen los lectores:Desmonta el tinglado sectario y pseudocientifico de la neopedagogiaEs una buena perspectiva del desastre que hemos creadoEsta señora da en el clavo en todo. En todo

Los estudiantes de ciencias experimentales deben informar los resultados de su trabajo de laboratorio e incluso presentarlos en forma de tesis. Y si bien se les demanda la capacidad para elaborar textos academicos, son realmente escasas las oportunidades que tienen para aprender a hacerlo con sencillez, claridad y consistencia.En respuesta a esta necesidad, Marcela A. Brocco presenta una valiosa guia para comunicar resultados experimentales de forma apropiada y, a la vez, creativa. Con ejemplos y actividades, la autora propone guias para elaborar textos escritos, como informes o articulos; orales, como conferencias y charlas, y ofrece claves para presentar imagenes, graficos y tablas. En este libro combina, asi, su vasta experiencia en el dictado de talleres de escritura academica con criterios tomados de manuales de redaccion cientifica, diseño publicitario y oratoria.

Los sistemas educativos actuales se enfrentan a nuevos escenarios sociales, culturales, económicos e ideológicos que están poniendo en entredicho los modelos que tradicionalmente los han ido conformando. Esto tiene consecuencias tanto en el plano curricular como en el organizativo de los centros escolares, especialmente en el nivel de secundaria. La sociedad knowmadica (neologismo fruto de sincopar knowlodge y nomadic) demanda cambios sustantivos en la educacion, acordes con las nuevas formas de conocer, comunicar, aprender y compartir, a las que los docentes han de dar respuesta.El rol transmisor caracteristico de la educacion convencional se ve profundamente cuestionado por dichos cambios y hace indispensable pensar en practicas disruptivas que pongan en valor nuevas epistemologias educativas y nuevas formas de entender la enseñanza. Se trata de abordar los aprendizajes desde la co-construccion entre docentes, alumnado, comunidad y otros actores implicados. Esto supone contemplar experiencias muy diversas que incluyen desde cambios en el diseño del curriculum o la incorporacion de ambitos diversos de la cultura y la sociedad hasta practicas alternativas que ponen en juego otros conocimientos.En el presente trabajo se recogen ocho estudios de caso de experiencias de educacion secundaria que tratan de poner en marcha practicas disruptivas de diferente tipo. Estos casos se han estudiado en el marco del proyecto de investigacion del mismo titulo, en tres comunidades autonomas del territorio español: Andalucia (Malaga y Granada), Extremadura y Castilla-Leon (Valladolid y Palencia). Cada uno de ellos afronta diferentes opciones que suponen posibilidades de transformacion de la educacion asumiendo los cambios mencionados. Con ello se pretende visibilizar que otra educacion es posible, en un ambito especialmente convulso y a menudo reluctante a los cambios, como es la educacion secundaria.

La escuela del ser y del querer (ser). Semillas de vida y de futuro desde infantil es una caja de semillas que las autoras quieren compartir con todas aquellas personas interesadas en la educación de la infancia. Al igual que los Custodios de semillas ancestrales, Angeles e Isabel Abelleira nos muestran las simientes que han ido atesorando a lo largo de mas de tres decadas de docencia y que comparten con otros cultivadores.Un libro para reverdecer las escuelas de forma natural cultivando la humanidad, la belleza, la generosidad y el compromiso.En esta cuarta entrega, las hermanas Abelleira, sobrevolando entre la teoria y la practica, entre la realidad y la utopia, en el capitulo 6 nos muestran cuales serian las diez condiciones (las diez semillas) que debe cumplir (sembrar) una escuela que quiera educar para que los niños y las niñas puedan ser y querer (ser). Y lo hacen a su estilo: analizando con sentido critico los retos educativos actuales, fundamentando y proponiendo modos de hacer respetuosos con la infancia, con la sociedad y con la naturaleza, siempre en el presente, con la mirada en el futuro, aunque sin perder de vista el pasado. Por ello nos hablan de una escuela natural, activa, delicada, comprometida, creadora, culta, saludable, sanadora, ciudadana; una escuela que abona la esperanza y la voluntad.Como buenas narradoras, son amantes de las metaforas, asi en su primer libro, Los hilos de infantil, bajo el simil de unas tejedoras de mantas, establecian las veinte constantes que deben estar presentes en toda practica educativa infantil. En el segundo, El latido de un aula infantil. Elogio de la cotidianidad, los diez ejes tematicos que abordar en la etapa. En el tercero, Docentes de infantil. Luthiers del futuro, partiendo de la comparacion de la docencia con el oficio de los artesanos que construyen, afinan y reparan instrumentos musicales, se centraban en la docencia, en el como ser y estar en la escuela en un momento tan complejo como el actual.Este es un libro para todas aquellas personas que, conociendo la tierra que pisan, siembran eligiendo el momento adecuado y la orientacion mas soleada, abonan organicamente, cultivan cuidadosamente, porque de ello depende su futuro, y saben esperar el tiempo de cada planta siempre con la mirada entre el cielo y el suelo para saber de sus necesidades.Para aquellas maestras y maestros que cultivan el ser y el querer (ser) de cada uno de sus alumnos y alumnas.

La PNL (Programación Neurolingüística) ha ayudado a millones de personas en todo el mundo a superar el miedo, aumentar la confianza en sí mismos, enriquecer las relaciones y lograr un éxito sensacion

Este libro proporciona una visión general ágil y práctica para las familias y los cuidadores de niños y niñas con dislexia, destacando los pasos que pueden seguir para apoyarlos y animarlos.Cada capítulo brinda informacion detallada y util, que abarca desde la identificacion y el diagnostico, en los ambitos escolares tanto publicos como privados, hasta el como y el cuando se deberia buscar ayuda profesional adicional. Las secciones de resumen y recursos, al final de cada capitulo, ofrecen una orientacion rapida a los lectores que no disponen de demasiado tiempo. Los temas incluyen una gran cantidad de actividades respaldadas por la investigacion, el fomento del talento y la creatividad, la motivacion del niño o niña por la lectura, y un largo etcetera.Este manual, con informacion directa, facil de entender y basada en la evidencia, constituye un recurso imprescindible para las personas que trabajan con niños y adolescentes con dislexia.

Educar con 3 Ces: capacidades, competencias y corazón parte de la premisa de que la educación solo cumple su verdadero propósito cuando incorpora auténticos valores, aquellos que despiertan la sensibilidad en niños y niñas y los acercan a los grandes sentimientos humanos. La propuesta de este modelo consiste en fomentar el respeto por la persona y su potencial, cimentandose en investigaciones actuales, sin descuidar el legado de los clasicos ni la fuerza que otorga la Convencion Internacional de los Derechos del Niño.Bajo esta vision, Educar con 3 Ces se presenta como modelo para diseñar proyectos educativos en cualquier centro y etapa del sistema: desde la educacion infantil hasta el nivel superior. Ofrece pautas practicas para guiar tanto la programacion de aula como el abordaje cultural y formativo, siempre con el foco puesto en desarrollar las capacidades, entrenar las competencias y cultivar el corazon.La obra tambien brinda las herramientas necesarias para que los centros aprovechen al maximo su autonomia pedagogica y canalicen la creatividad, el emprendimiento, la innovacion y la cooperacion del profesorado. Su meta es favorecer un crecimiento global y un aprendizaje compartido, basado en la sensibilidad, el pensamiento critico y la colaboracion.Mar Romera es maestra, licenciada en Pedagogia y Psicopedagogia, especialista en inteligencia emocional, cuenta con dos masteres en inteligencias multiples e innovacion. Es madre y presidenta de la Asociacion Pedagogica Francesco Tonucci. Tiene mas de 35 años de experiencia docente en todas las etapas del sistema educativo. Es formadora y asesora en el ambito de la empresa: liderazgo, gestion de equipos, inteligencia y gestion emocional. Tambien es asesora pedagogica en diferentes centros donde se implementa un proyecto de innovacion de diseño propio, y es autora y coordinadora del modelo pedagogico Educar con 3 Ces: capacidades, competencias y corazon.

Dive into a magical collection of ten easy-to-read Christmas stories in Spanish, perfect for enhancing both your holiday spirit and your Spanish skills. Ideal for learners from upper beginner to intermediate levels, these tales are accompanied by vocabulary lists, quizzes, and discussion questions to enrich your learning experience.Easy Spanish Christmas StoriesDreaming of a white Christmas while wishing to improve your Spanish? Dive into this magical collection of ten Christmas stories. They are perfect for getting into the holiday spirit. Experience the warmth of family gatherings and let yourself be carried away by tales that will not only fill your heart with holiday joy but also enhance your English skills. Each story is crafted to capture your interest and take you on a fun Spanish-language adventure this winter. Suitable for both beginners and those who have been learning Spanish for a while, these stories are a perfect blend of festivity and learning.Book Features: Simple and easy-to-understand Spanish 10 heartwarming Christmas stories Fun and exciting characters Ideal for English students at CEFR levels A2-B1 (upper beginner to intermediate)Vocabulary lists, quick quizzes, and engaging discussion questionsTravel with our characters through snowy paradises, vibrant Christmas markets, and intimate moments by a lit fireplace. With straightforward and enjoyable language, these stories are designed to spark Christmas joy in students. After each story, youll find helpful learning extras like vocabulary lists and quizzes to test what youve learned. The thought-provoking discussion questions will also make you think about Christmas on a more personal level while helping you improve your speaking skills.So grab a cup of hot chocolate, get comfortable, and immerse yourself in these Christmas tales. They will guide you through a wonderful world of language and holiday traditions, brightening both your English skills and your festive spirit. Cheers to joyful reading and happy holidays. Order your copy today!PUBLISHER: TEKTIME

La adopción del español como lengua de trabajo en la Unión Africana no solo ha sido un clamoroso éxito diplomático de Guinea Ecuatorial, sino igualmente un hito sin precedentes en la historia de las relaciones de los paises hispanohablantes con Africa o con la Union Africana. Y este libro es un reflejo de negociacion diplomatica con final feliz, ademas de que constituye una excelente herramienta tecnica y un buen compendio de experiencias propias y ajenas de la actividad diplomatica.El libro integra una perfecta articulacion analitica, asi como una correlacion entre la diplomacia activa y su aproximacion academica, dos dimensiones integradas con una peculiar sencillez en sus tres principales capitulos. Primero, se resaltan las cuestiones preliminares sobre la diplomacia y sus desafios actuales, y aborda el marco de la Union Africana, maxima institucion del continente africano, pero poco conocida tanto en Africa como en el mundo. Mientras que, el tercer capitulo, es reservado al propio proceso de negociacion emprendido por los diplomaticos de Guinea Ecuatorial desde 2001 hasta 2020 para la adopcion del español como idioma de trabajo en la Union Africana.El libro es un compendio perfecto entre la diplomacia estrategica activa y su aproximacion teorica, dimensiones integradas de manera impecable en sus tres principales capitulos.

La vida de Marina Belmonte cambia drásticamente, cuando, de repente, pierde a su marido trágicamente. Pero, poco a poco irá descubriendo el pasado oscuro de su marido.

Este libro analiza cuáles son las líneas emergentes en la investigación educativa en Teoría e Historia de la Educación. Como resultado de una profunda reflexión de este equipo docente, con diversas publicaciones conjuntas recientes, se concluyo que era el momento de aportar renovadas perspectivas, una vez transcurrido el primer cuarto del siglo XXI, a este asunto. De este modo, 27 profesores y profesoras de esta area y de otras colindantes detallan los caminos por los que transcurren los trabajos mas recientes en sus perfiles investigadores en nueve capitulos.Tras la introduccion de Jose Antonio Caride, donde reflexiona sobre la naturaleza e interes de este tipo de obras, aparecen ocho apartados sobre lineas de investigacion en Teoria de la Educacion en revistas internacionales; la educacion inclusiva como cuestion de justicia social y equidad; las perspectivas de la profesionalizacion de la accion educativa; la investigacion en Pedagogia Social y la transicion a la vida adulta de la juventud migrante; las lineas emergentes en revistas y tesis doctorales de Historia de la Educacion; la mujer educadora en los periodos dictatoriales del siglo XX español; las fake news en educacion, novedosa linea en politica educativa; y la funcion educadora en las empresas.Trabajos como estos son necesarios para encontrar la fundamentacion y los planteamientos epistemologicos, tal y como asegura Caride en la introduccion. Al finalizar su lectura, el lector o lectora hallara una respuesta rigurosa y evidente a este objetivo.

La gamificación es una estrategia educativa basada en el uso de elementos de juego para la enseñanza. En los últimos años ha surgido como una metodología con potencial para lograr una mayor atención, participacion y motivacion, y ofrece un marco metodologico solido para usos muy diversos de tecnologias educativas al mismo tiempo que no depende de ellas.El diseño de la gamificacion tiene un enorme impacto sobre las posibilidades de aumentar la motivacion de los estudiantes o participantes en una formacion. Muchos profesores se sienten aislados en su esfuerzo por desarrollar nuevas habilidades y metodos, preocupados por educar a la diversidad creciente de alumnado y las demandas educativas emergentes. Este libro trata de ayudar, de compartir la experiencia acumulada, de forma que se rompan barreras; y que el lector o lectora pueda usar materiales aportados, ideas, plantillas y conceptos segun termine de leer.

Ana Ozores é uma mulher jovem, casada com um homem mais velho. Eles vivem na cidede ficticia de Vetusta, na Espanha. Frustrada com seu casamento sem filhos, e o tédio da vida cotiana e solitaria que vive, Ana vai aos poucos sendo seduzida pelo don juan da cidade.

«Todo aprendizaje tiene una base emocional» (Platón).El alumnado senegalés de secundaria que aprende español como lengua extranjera se caracteriza por una cierta pasividad en el proceso de la enseñan

Este libro ha sido concebido como una guía útil que proporcione las herramientas necesarias para abordar, de manera eficiente, la resolución de cualquier tipo de problema analítico, cuestiones y/o casos de estudio en los que se utilicen tanto tecnicas opticas espectroscopicas (moleculares y atomicas), como tecnicas electroanaliticas y cromatograficas. El libro esta orientado tanto para estudiantes de diferentes Grados (Quimica, Farmacia, Ciencias Ambientales, Criminalistica, etc.), que se inician en el Analisis Instrumental, como para aquellos profesores que abordan esta tematica en sus clases. Las actividades recogidas en este libro, especialmente los problemas y casos de estudio, resueltos paso a paso, ayudaran, ademas, al desarrollo del aprendizaje autonomo de los estudiantes.

Te invitamos a un emocionante Curso de Entrenamiento de Caninos: "Trucos y Secretos que Nadie Te Dice". Este curso te llevará a un viaje único en el que desbloquearás las claves para tener una relacion armoniosa con tu mejor amigo de cuatro patas.¿Que aprenderas?Comunicacion Canina: Descubre como tu perro se comunica contigo y como puedes hablar su idioma para lograr una comprension profunda.Trucos y Comandos Avanzados: Aprende los trucos y comandos que impresionaran a todos y haran que tu perro sea obediente y feliz.Resolucion de Problemas de Comportamiento: ¿Tienes un perro con problemas de comportamiento? Descubre como abordarlos de manera efectiva y crear un ambiente en el que tu mascota se sienta segura y tranquila.Entrenamiento Positivo: Utiliza metodos de entrenamiento basados en recompensas y refuerzo positivo para fortalecer el vinculo con tu perro.Secretos del Entrenador Profesional: Conoce los secretos y tecnicas utilizados por entrenadores profesionales para lograr resultados asombrosos.Bienestar Canino: Aprende como mantener a tu perro sano y feliz, incluyendo consejos sobre alimentacion, ejercicio y cuidado.¿Por que unirte a nuestro curso?Instructores Expertos: Nuestro equipo de entrenadores caninos altamente calificados te guiara en cada paso del camino.Experiencia Practica: Aprenderas a traves de ejercicios practicos y demostraciones en vivo con perros reales.Grupo de Apoyo: Unete a una comunidad de amantes de los perros para compartir experiencias y resolver dudas.Certificado de Finalizacion: Obtendras un certificado al completar el curso, demostrando tus habilidades en el entrenamiento canino.¡No dejes pasar esta oportunidad unica de mejorar la vida de tu perro y la tuya! Registrate ahora y descubre los secretos que nadie te ha contado sobre el entrenamiento canino. Tu perro te lo agradecera.

El Aprendizaje basado en Indagación (ABI) permite al alumnado no solo adquirir, y mejorar en la comprensión del conocimiento científico, sino que también ayuda a mejorar el interés por las ciencias experimentales y a disminuir la brecha de genero en las vocaciones cientificas. Pero ¿Como diseñar e implementar estas actividades en el aula?Este libro pretender servir como guia al profesorado de Educacion Primaria que quiera implementar el ABI en sus clases. A lo largo de sus 10 capitulos se aborda como diseñar actividades de Indagacion, y se describen en detalle ejemplos de propuestas sobre distintos contenidos, desde el modelo de ser vivo o las mezclas hasta maquinas y circuitos electricos. Ademas, se acompañan de materiales educativos descargables, con consejos y sugerencias sobre como implementarlos.