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El libro nos invita a hablar sobre la presencia de internet y de los cibermedios en nuestra vida cotidiana. Busca incentivar el pensamiento creativo, innovador y propositivo sobre el buen uso pedagógico de las multipantallas y de las redes sociales, con miras a fortalecer los valores democraticos, la diversidad cultural y la libertad de expresion.

Como resultado de una investigación desarrollada en el marco del Programa LOGPORT: Innovación Logística y Gestión Portuaria, financiado con recursos provenientes del Sistema General de Regalías (SGR) y liderado por la Universidad del Norte con el respaldo de las gobernaciones del Atlantico, Bolivar y Sucre, surge esta obra que realiza un analisis multisectorial y presenta las ventajas colaborativas, desarrollos metodologicos y casos de estudios relacionados con el cluster de servicios logisticos de la region Caribe colombiana. La investigacion, enmarcada en el departamento del Atlantico, identifico oportunidades de mejora desde el punto de vista de costos, tiempos y tramites en las cadenas logisticas de 146 empresas involucradas en procesos de importacion o exportacion de productos.

Esta obra tiene como objetivo socializar las trasformaciones que se han dado en el sector de los servicios públicos, a partir de la expedición de la Ley 142 de 1994 (Ley de Servicios Públicos Domiciliarios). Surge como resultado de un foro que se celebro en la Universidad del Norte y que reunio a academicos, empresarios y expertos para debatir sobre los alcances y retos de la politica publica y la normativa que existe alrededor de la gestion y operacion de los servicios de agua potable, aseo, energia y gas. Se espera que este trabajo despierte interes por tratar temas de alto impacto para la comunidad.

Esta obra presenta los resultados de una investigación que analiza el contexto social y educativo de niños y niñas víctimas del trabajo infantil. Los autores formulan propuestas de intervención que destacan la ludica como estrategia, para involucrar a los agentes educativos y a las familias en la prevencion de esta problematica que afecta a la infancia en condiciones de vulnerabilidad en muchas partes del mundo, en particular en Africa, Asia y America Latina.

Este libro le habla al hincha sin rodeos. No busca la intelectualidad para contar las gestas y tropiezos del calvario que la Selección Colombia transitó para clasificarse al Mundial Rusia 2018. Con unlenguaje mas cercano a la tribuna que a la corbata, sin infulas de autoridad, conversa con el lector que disfruta los textos sobre futbol porque revive y recuerda exactamente que hacia cuandogrito un gol o insulto por un error. No fue facil llegar al Mundial, como tampoco es facil describir las escenas de cada batalla en los estadios de Suramerica, pero el resultado que usted tiene en susmanos valio la pena. Y valio la pena porque aqui se reviven todos los partidos desde una vision del hincha que suda, afuera, como lo hacen los jugadores adentro. Este diario de cancha no teoriza el futbol, lo narra. Lo cuenta con un estilo sencillo para charlar con todos los futboleros. Cualquiera que hubiese gritado y sufrido con la Seleccion de Falcao, James, Cuadrado, Cardona, La Roca Sanchez, Abel Aguilar, Arias, Fabra, Zapata, Mina y Ospina, sin duda disfrutara esta cronica de coleccion que se publica para acompañar el Mundial, pero que tiene, al hablar de futbol, ese derecho de permanecer en la memoria colectiva de todos aquellos que religiosamente sabemos que el futbol, jamas es solo futbol.

Los sistemas de medida y regulación industriales pueden clasificarse en las siguientes categorías:_x000D__x000D_• Medición fija o portátil de parámetros industriales._x000D_• Regulación en lazo abier

Los docentes que asumen que la educación se encuentra estancada en un paradigma ya obsoleto tienen la responsabilidad de desarrollar la educación del siglo XXI. Este libro se sitúa en esa vía de transformacion y propone, para la creacion de ese nuevo modelo, descubrir y trabajar las pedagogias invisibles en el aula y entender la practica docente como un discurso. Cuando un docente se da cuenta de que algo aparentemente tan nimio como dejar abierta o cerrada una puerta puede modificar de manera radical lo que ocurre en el aula, es que las pedagogias invisibles han empezado a ser parte consustancial de su experiencia. Por lo tanto, el primer paso implica entender la importancia que este conjunto infinito de microdiscursos tiene en el dia a dia y el poder de transformacion que detectarlos y analizarlos puede alcanzar en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La obra se divide en dos partes: una teorica, en la que la semiotica se une a la pedagogia y se explica como y por que migrar del concepto curriculum oculto al concepto pedagogias invisibles, y una segunda en la que se explica como aplicar la semiotica en el aula mediante el metodo DAT (Detectar, Analizar, Transformar) a traves de la exposicion de trece estudios de caso.

Este libro, dirigido a un público amplio, surge a partir de las notas de clases de la asignatura Teoría de la Probabilidad, impartida por el autor en los programas de posgrados de Estadística y de Ingenieria de la Universidad del Norte (Colombia). Contiene citas originales e informacion clave acerca del devenir historico de esta materia, y desarrolla matematicamente los aspectos mas importantes relacionados con la Teoria de la Probabilidad. Todo ello le permitira al lector tener un enfoque general de los avances teoricos de esta materia, conocer biografias breves de algunos de los matematicos que contribuyeron significativamente a su desarrollo y ejercitar, mediante la resolucion de problemas, la comprension de los contenidos.

Este manual fue desarrollado a partir de las notas de clases de la asignatura Estadística Matemática, impartida por el autor en los programas de postgrados de Estadística e Ingeniería de la Universidad del Norte (Colombia). Consta de cinco capitulos: Preliminares, Distribuciones muestrales, Estimacion, Intervalos de confianza y Pruebas de hipotesis; al final de cada capitulo se presenta una serie de ejercicios que permitiran a los estudiantes afianzar sus destrezas frente a los temas tratados.

Este texto se constituye en una herramienta complementaria para un curso básico de Mediciones e Instrumentación, pues profundiza en aspectos prácticos relacionados con la aplicación de conceptos y técnicas para el diseño, analisis, seleccion e implementacion de sistemas de instrumentacion electronica: sistemas de medida, sistemas de adquisicion de datos, amplificadores de instrumentacion, filtrado analogico y sensores. Ademas, el desarrollo de las practicas de laboratorio propuestas le permitira a los estudiantes afianzar sus conocimientos en el manejo de las herramientas computacionales LabVIEW y MATLAB/SIMULINK.

En la formación de todo ingeniero eléctrico y electrónico es fundamental el estudio del electromagnetismo. Por ello, esta obra será de gran ayuda para los futuros ingenieros, pues aborda la materia Electromagnetismo de manera unificada y no como usualmente se acostumbra, es decir, en capitulos separados, lo cual puede presentar cierta complejidad para los estudiantes. Los autores, como resultado de su amplia experiencia academica, demuestran que la fisica es una descripcion de lo que llamamos realidad, que el electromagnetismo se puede estudiar con base en observaciones directas que el estudiante puede captar facilmente y que tales observaciones pueden formalizarse mediante el uso de las matematicas.

Esta nueva edición se constituye en una herramienta complementaria para cursos de Control Automático que borden técnicas de control clásicas y avanzadas, pues mediante una serie de ejercicios facilita la aplicacion de conceptos y tecnicas para el diseño, analisis, seleccion e implementacion de sistemas de control: analisis y diseño de sistemas lineales de control, modelado matematico, diagramas de bloques, funciones de transferencia, representacion en el espacio de estados, analisis de la respuesta transitoria y estacionaria, estabilidad, criterio de Routh, metodo del lugar de las raices, analisis de la respuesta en frecuencia, diseño de controladores y compensadores, control en cascada, control anticipativo, control difuso, control adaptativo, control multivariable y sistemas de control digital. Ademas, el desarrollo de las practicas de laboratorio permitira a los estudiantes afianzar sus conocimientos en el manejo de las herramientas computacionales Matlab y Simulink.

Esta obra fue desarrollada a partir de las notas de clase de la asignatura "Fundamentos de Estadística" en los programas de Psicología, Relaciones Internacionales y Comunicación Social de la Universidad del Norte, y puede ser de utilidad en otras areas de las Ciencias Sociales. Esta dividida en tres capitulos: "Estadistica descriptiva", "Distribuciones de probabilidad" y "Estadistica inferencial", cada uno de los cuales contiene ejercicios y talleres que enfatizan en el analisis de datos y la interpretacion de resultados a traves del Statgraphics Centurion XVI.

Entre la cantidad de fenómenos físicos que ocurren en nuestro planeta, la electricidad ha sido uno de los que más ha fascinado al hombre, a tal punto que ha motivado grandes estudios y la producción de aplicaciones tecnologicas altamente sofisticadas. Este manual, resultado de la practica academica en el Departamento de Ingenieria Electrica y Electronica de la Universidad del Norte, consta de ocho capitulos que abordan la teoria basica del Analisis de Circuitos Electricos en estado Estable y, de manera especifica, temas como Resistencia y conductancia; Capacitores e inductores; Senoides y fasores; Metodos sistematicos para el analisis de circuitos; Teoremas de las circuitos electricos, y Potencia AC. Ademas, cada capitulo cuenta con ejemplos, tablas y ejercicios propuestos y resueltos con los que el estudiante comprobara los avances de sus conocimientos y el docente podra dinamizar la clase.

En este cuento, Ugo Pisotón y su hermanita Moni construyen un búmeran para participar en un concurso. Esta actividad se convierte en una excelente ocasión para confirmar que dar y recibir amor es la forma mas bella de compartir la vida con quienes nos rodean, en especial con nuestras familias. El cuento, que hace parte del Programa de Desarrollo Psicoafectivo y Educacion Emocional, PISOTON, facilita a padres, madres y cuidadores un espacio de calidad, ludico y dinamico para incentivar el amor por la lectura y la union; ademas, les permite reconocer como se viene dando el vinculo afectivo con sus hijos: si es de una manera segura, para que lo sigan fortaleciendo, o si es necesario hacer un alto en el camino para lograrlo. Bumeran de amor hace parte de la coleccion "La familia cuenta" del programa de Desarrollo Psicoafectivo y Educacion Emocional PISOTON, de la Universidad del Norte.

El autor, después de años dedicado a las ciencias decide estudiar con profundidad nuestra lengua y propone este enjundioso texto, muy útil en estos tiempos en que la ortografía reclama su presencia entre los conocimientos fundamentales de estudiantes y profesionales. Incluye una valiosa y actualizada recopilacion en la que se abordan aspectos medulares del idioma español, a modo de libro de consulta, de cabecera o de referencia.

El presente libro reúne una serie de ensayos en torno a las relaciones entre arte y pedagogía, mediante la indagación de lo que significa la interdisciplinariedad o transdisciplinariedad al tratar temas como la imagen y su circulacion, el cuerpo, el cuidado de si o la formacion de subjetividades. Esta publicacion recoge el analisis de nuevas formas de subjetivacion, otros modos de caracterizar la historia del arte colombiano, las experiencias diarias del ejercicio docente, la inclusion del lenguaje corporal en las practicas artisticas en escenarios de formacion o la imagen como un territorio de libertad en un espacio ligado a las redes sociales y a internet. Asi, se proponen algunos elementos novedosos para una lectura de la enseñanza de las artes, pues se trata de entender el arte no como un instrumento de la pedagogia sino desde la experiencia que tambien atraviesa la pedagogia y define a ambas.

La presente obra reúne una serie de artículos en los que se desarrollan las propuestas teóricas en torno a la relación posible entre el campo y la esfera de la praxis humana, la implicación de la definicion del campo para la investigacion y los modos en los que se ve comprometido el proceso formativo en la escuela, con referencia a los generos discursivos. El hecho de dedicar gran parte de la vida a la enseñanza no capacita para comprender los mecanismos del fenomeno educativo que atraviesan incluso la labor misma, a la que, sin embargo, el maestro podria creer dominar en su totalidad. Es la distancia entre experimentar un fenomeno y comprender sus condiciones trascendentales de posibilidad lo que permite desglosar y analizar la categoria campo a lo largo de esta obra colectiva.

-English below-El repensamiento, tal como lo entendemos en la Universidad Francisco de Vitoria, consiste en contemplar nuestras asignaturas con una mirada distinta, que brota de la razón ampliada, busca la unidad del saber, tiene su base en las preguntas fundamentales (antropologica, epistemologica, etica y de sentido) y requiere de la puesta en juego del profesor. Se trata de abrir cada disciplina a la realidad de un modo plenamente humano. Para lograrlo se requiere el dominio cientifico y tecnico de la propia disciplina y partir de la razon ampliada, es decir, de una razon que no se encierra en si misma, sino que incluye al hombre completo, tambien la fe y el corazon. No es una moda pasajera ni una estrategia comercial, sino una cuestion de identidad. Somos una universidad catolica y el repensamiento tiene que ver con ser universidad y con ser catolica. Por eso buscamos la verdad desde la razon ampliada y vamos mas alla de la mera capacitacion profesional de nuestros alumnos. Por eso abordamos las cuestiones que preocupan a la humanidad, las permanentes y las coyunturales, aunque eso nos lleve a respuestas incomodas, y aspiramos a la transformacion cristiana de la sociedad.-------------------------------------------A number of years ago the University Francisco de Vitoria (UFV) became convinced that the growing secularization of institutions of higher learning has led to a dehumanization of the person within universities, both as students or practitioners in many elds of knowledge as well as objects of study or practice in those elds. UFV decided to evaluate its mission based on the role of the human person in the community of intellectuals that is a university. What you have here is an evaluation of the problem and an intriguing solution.

Universidad y edición. Conocimiento y sociedad cuestiona la crisis de la producción y la divulgación editorial desde el escenario donde se genera, construye y deconstruye el conocimiento: la universidad. En los textos se controvierten las labores que cada actor de la cultura editorial ejerce, pasando por el investigador, el creativo, el lector, y principalmente el editor universitario, quien tiene el doble compromiso de fomentar la produccion y socializacion del conocimiento, ademas de persistir en la busqueda de condiciones de distribucion, comercializacion y visibilizacion del producto editorial en el campo de las nuevas tecnologias en la era de la informacion. El libro acentua la necesidad de vincular el oficio del editor como parte inherente de la actividad academica; por esta razon, su lectura es apropiada para los integrantes de la comunidad universitaria y todos los interesados en el quehacer editorial. Esta segunda edicion incluye un apendice escrito por Miguel Angel Pineda Cupa, que analiza los desafios actuales para la edicion academica.