CASOS PRACTICOS DE DERECHO PROCESAL: INTRODUCCION (4ª ED.)

El manual Casos Prácticos de Derecho Procesal Civil pretende ser un valioso instrumento dirigido a contribuir a paliar la ausencia de formación práctica que, como regla general, reciben los estudiantes durante el Grado de Derecho. El método utilizado en su redacción consiste en idear un supuesto de hecho de la vida real (normalmente elegido de entre los que acontecen ante las instancias de nuestros Tribunales) para, a continuación, plantearle al estudiante todo un conjunto de cuestiones o preguntas, cuya clave de respuesta se encuentra en el Derecho objetivo y jurisprudencia aplicable que se determina al final de cada caso práctico, y pedirle que redacte el escrito correspondiente.En la resolución de estos casos prácticos, para lo cual el estudiante habrá de contar con el imprescindible asesoramiento de sus profesores, de lo que se trata no es tanto de dar una respuesta correcta a la cuestión planteada, cuanto de exponer un buen razonamiento que conecte, a través de la interpretación, la realidad fáctica y la jurídica, pues ni el Derecho es una Ciencia exacta, ni en el proceso contemporánea se trata de vencer, sino de vencer al órgano jurisdiccional.

El manual Casos Prácticos de Derecho Procesal Civil pretende ser un valioso instrumento dirigido a contribuir a paliar la ausencia de formación práctica que, como regla general, reciben los estudiantes durante el Grado de Derecho. El método utilizado en su redacción consiste en idear un supuesto de hecho de la vida real (normalmente elegido de entre los que acontecen ante las instancias de nuestros Tribunales) para, a continuación, plantearle al estudiante todo un conjunto de cuestiones o preguntas, cuya clave de respuesta se encuentra en el Derecho objetivo y jurisprudencia aplicable que se determina al final de cada caso práctico, y pedirle que redacte el escrito correspondiente.En la resolución de estos casos prácticos, para lo cual el estudiante habrá de contar con el imprescindible asesoramiento de sus profesores, de lo que se trata no es tanto de dar una respuesta correcta a la cuestión planteada, cuanto de exponer un buen razonamiento que conecte, a través de la interpretación, la realidad fáctica y la jurídica, pues ni el Derecho es una Ciencia exacta, ni en el proceso contemporánea se trata de vencer, sino de vencer al órgano jurisdiccional.