ESQUEMAS DE TEORIA JURIDICA DEL DELITO Y DE LA PENA: TOMO XIX

Esta obra obedece a la necesidad de contar con nuevos materiales docentes que faciliten la labor de enseñar y, sobre todo, la de aprender, ante la inminencia de las reformas que se van a producir en la Universidad. El sistema "Bologna" plantea dudas ytemores; parece que se va a recortar el tiempo de los estudios, lo que supondrá una merma de las lecciones magistrales y requerirá un esfuerzo mayor o, al menos, distinto por parte de los alumnos. También la metodología será distinta. El Espacio Europeo de Educación Superior va a orientar la enseñanza hacia laadquisición de habilidades y no sólo de conocimientos, pero esto no puede traducirse en prescindir de los conocimientos teóricos délas asignaturas, máxime cuando se trata de materias de tan alto contenido dogmático como la Parte General del Derecho Penal. Renunciar a una formación de este tipo llevaría a un empobrecimiento insoportable de la Universidad.