Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavia alarmantes tasa
Este libro realiza un análisis riguroso y sistemático sobre políticas de lucha contra el abandono escolar tanto a nivel europeo y español como en una muestra ampliamente significativa de comunidades autonomas. El analisis no solo se centra en identificar y describir las caracteristicas de dichas politicas, sino que sobre todo permite cuestionar sus logicas, sus recursos de legitimacion y sus supuestos dados por descontado.De este modo, el libro da respuesta a cuestiones tan fundamentales como las que siguen: ¿Por que en determinados contextos se da prioridad a unas politicas y no a otras? ¿Por que adquieren mayor legitimidad ciertas decisiones politicas en lugar de otras y como se legitiman tales decisiones? ¿Como se entienden los conceptos de exito, fracaso y abandono escolar que se esconden bajo el diseño de determinadas politicas? Se trata, pues, de una obra clave tanto para profesorado como para tecnicos de la Administracion educativa e investigadores especializados en este campo.