Ana Mª Colás Escandón

En el presente estudio se abordan los diferentes problemas que puede suscitar la relación entre los tres sujetos implicados en el contrato de fianza: fiador, acreedor y deudor de la obligación garantizada, comenzando por los consentimientos necesarios para la perfección del contrato de afianzamiento, así como las posibilidades de actuación que tienen los tres sujetos entre sí, antes de producirse el pago por el fiador de la deuda que había garantizado, y tras la realización de dicho pago. Así, se analizan el ejercicio de la acción pauliana ex art. 1111 CC; la alegación del beneficio de excusión; la oposición de determinadas excepciones; el ejercicio de las acciones de liberación y cobertura; o la utilización de los derechos de reembolso y subrogación. Igualmente se afrontan cuestiones atinentes a la fianza solidaria, a la confianza y a la subfianza.

La Ley 42/2003 de 21 de Noviembre ha modificado determinados preceptos del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil con el fin de plasmar positivamente un derecho que ya se había venido reconociendo por la jurisprudencia española: el de los abuelos y los nietos a mantener relaciones personales, así como la posibilidad de atribución de la guarda y custodia de los nietos a sus abuelos. Tomando como punto de partida la reforma legal aludida, esta obra resulta de indudable utilidad ya que trata de dar respuesta a los diferentes problemas que en la práctica se suscitan y que el legislador ha dejado sin resolver. Así, en primer lugar discernir si nos encontramos ante un derecho con el mismo alcance y contenido que el derecho de visita ostentado, en las situaciones de crisis matrimonial, por los progenitores. En segundo lugar, determinar quiénes son los sujetos activo y pasivo del derecho, y más concretamente dilucidar la posibilidad de fijar un régimen de relaciones personales con los abuelos respecto de nietos mayores de edad, nietos dados en acogimiento o adopción, o nietos fruto de una relación de hecho entre los progenitores. En tercer lugar, averiguar de qué modo puede establecerse el derecho a las relaciones personales de abuelos y nietos, y cómo se ejercitará -lugar, forma, tiempo, etc.-. En cuarto lugar, derivar alguna consecuencia de la negativa de los progenitores, o de los propios abuelos, al establecimiento o a la efectividad del régimen de relaciones personales; o avanzando aún más, discernir qué sucede si el nieto, que goza del derecho de audiencia en todo este proceso, se niega al ejercicio de las relaciones personales con sus abuelos. En quinto lugar, determinar cómo podría modificarse, suspenderse o extinguirse este derecho una vez establecido. En sexto, analizar los problemas inherentes a la atribución de la guarda y custodia de un nieto a sus abuelos. Y en séptimo, y último lugar, perfilar el estado de esta cuestión en los Ordenamientos Forales y en el Derecho comparado.

Desgraciadamente, en la actualidad el acoso escolar, también denominado bullying, es uno de los grandes males que están padeciendo los menores en nuestra sociedad, ya que cada vez a edades más tempranas los niños son victimas de comportamientos abusivos, fisicos o verbales, por parte de sus compañeros de colegio, que les ocasionan daños corporales o psiquicos, en muchos casos irreparables y que incluso pueden conducir al suicidio del menor acosado. La situacion se agrava al constatarse la existencia de un nuevo tipo de acoso, que esta adquiriendo mayor presencia dadas las caracteristicas de nuestra sociedad: el ciberacoso o ciberbullying, esto es, aquel que se efectua haciendo uso de las aplicaciones ofrecidas por las nuevas tecnologias (Facebook, Twitter, Tuenti, Whatsapp, YouTube, etc.).El objeto de esta obra no es otro que el analisis de las consecuencias juridicas civiles y penales que pueden derivarse del acoso y del ciberacoso escolar. Para ello, la autora parte de una aproximacion a la figura del bullying tratando de descubrir en que consiste exactamente, cuales son sus caracteristicas y sus tipos, su incidencia en la sociedad actual, asi como la enorme importancia de las medidas de prevencion para evitar que siga produciendose.En segundo lugar, se analizan desde el punto de vista doctrinal y jurisprudencial los diferentes tipos penales en los que podria ser encuadrado el acoso escolar antes y despues de la reforma del Codigo Penal por la Ley 1/2015, prestando especial atencion a la responsabilidad penal no solo del menor, sino tambien, en ocasiones, de sus padres y del centro educativo. Finalmente, la autora analiza las consecuencias civiles que, en materia de responsabilidad extracontractual y resarcimiento de los daños y perjuicios causados, conlleva este tipo de comportamientos, sosteniendo en este punto tambien la posible responsabilidad civil de los padres del acosador, del centro escolar e, incluso, en algunos casos, del propio menor.