Con argumentos basados en la investigación en este campo y combatiendo su consideración como mera moda pedagógica entre escenarios teóricos en cambio permanente, este libro, sin rehuir las críticas existentes, presenta la educacion emprendedora como un enfoque renovado y renovador, preservando y cultivando el valor de la dignidad humana e integrando la preparacion mas eficiente para los nuevos contextos laborales. Junto a la fundamentacion de esta perspectiva educativa, se aportan elementos de interes para la innovacion pedagogica y la transferencia de conocimiento en el campo del emprendimiento.
La iniciativa emprendedora es objeto de interés creciente para estudiosos, profesionales y agencias diversas. Se nos presenta un modelo educativo de identidad, y se recogen análisis sobre elementos constitutivos del denomminado potencial emprendedor.