Antonio Vallés Arándiga, página 6 de 16

Este cuaderno de Comprensión Lectora esta constituido por un conjunto de actividades básicas y sencillas para desarrollar competencia lingüística en el nivel de la llamada Comprensión Lectora Literal, es decir, la que corresponde a los primeros años de escolaridad, al primer ciclo de la escuela primaria, en donde ya se han aprendido las destrezas mínimas descodificadoras y empieza la comprensión de palabras, frases y textos sencillos. En este primer nivel de Comprensión Lectora Literal se inicia la adquisición de la idea principal, aumento paulatino del vocabulario con los sinónimos y antónimos, etc. Edad:6 a 8 años.

La Inteligencia Emocional es un conjunto de habilidades que permiten al individuo conocer y regular sus propias emociones, sentimientos y estados de animo, y también conocer y empatizar con los demás. El programa SICLE tiene como objetivo principal el enseñar a los alumnos habilidades emocionales, que les permitan enfrentarse a las dificultades de la vida diaria que se dan en el ámbito escolar.

Excelente obra práctica constituida por esquemas, resúmenes, guiones, mapas conceptuales y demás organizadores gráficos en forma de presentaciones PowerPoint, todo ello referido al ámbito de la motivación en el aula. Sin duda, un material imprescindible para todos los docentes. Incluye CD-Rom con la totalidad de las presentaciones con su correspondiente animación multimedia."

Este material está constituido por esquemas, resúmenes, guiones, mapas conceptuales y demás organizadores gráficos en forma de presentaciones PowerPoint. Todo ello referido al ámbito del curso estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje. Está dirigido a los cursos de formación que sobre estas materias e imparten habitualmente en el ámbito de la enseñanza universitaria y no universitaria, con un formato eminentemente práctico y fundamentado en sólidas bases conceptuales.

Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. Nivel: Secuandaria, Bachiller, ciclos..