BEATRIZ JARAUTA

Los temas más importantes de la educación actual pensados en un contexto diferente, desconocido, como es el siglo XXII, y ello de la mano de un grupo excepcional de autores cuyo objetivo pretende hacernos reflexionar y animarnos a analizar los problemas y los aciertos de la educacion de ahora y de antaño. Durante los proximos años, nuestras sociedades, culturas y procesos de educacion cambiaran tanto que apareceran dilemas y preocupaciones ahora practicamente inimaginables. En un momento en el que lo contingente incluso parece minar la educacion a medio y largo plazo, este libro nos obliga en tanto que lectores y educadores a un ejercicio de reflexion importante pero del todo necesario para empezar a trabajar en la educacion y en la escuela del futuro.

Este libro recoge algunos de los temas más importantes de la educación actual pensados en un contexto diferente, desconocido, como es el siglo XXII. Asimismo, ofrece un conjunto de perspectivas y de tematicas diversas cuyo objetivo pretende hacernos reflexionar y animarnos a analizar los problemas y los aciertos de la educacion de ahora y de antaño, y ello proporcionandonos algunas de las claves que han de ayudarnos a proyectar nuestras incertidumbres y anhelos en la educacion del siglo venidero. Durante los proximos años, nuestras sociedades, culturas y procesos de educacion cambiaran tanto que apareceran dilemas y preocupaciones practicamente inimaginables en estos momentos. Este ha sido el proposito que nos ha llevado a recoger el pensamiento de un grupo excepcional de autores respecto a la educacion del mañana. En un momento en que lo contingente incluso parece minar la educacion a medio y largo plazo, mas que nunca se hace necesario ver mas alla para saber hacia donde vamos y que camino debemos tomar. En este sentido, estamos seguros que estas lecturas nos ayudaran a imaginar y a pensar en la educacion que esperamos y deseamos para las futuras generaciones. Se trata de una opcion arriesgada, que nos obliga en tanto que lectores y educadores a un ejercicio de reflexion importante, pero del todo necesaria para empezar a trabajar en la educacion y en la escuela del futuro.