Beatriz Sánchez Hita

VI EDICIÓN DEL PREMIO DEL CENTRO DE ESTUDIOS CONSTITUCIONALES 1812 (2007). Acercamiento a la prensa del Trienio Liberal a través de la biografía de José Joaquín de Clararrosa/Juan Antonio Olavarrieta, que servirá para contextualizar su Diario Gaditano, que marcará el periodismo del bando liberal de la época, al principio afín con el gobierno y radicalizando su postura, convirtiéndose en exaltado, siendo un referente revolucionario, tanto social como político.

Prólogo de Alberto Ramos Santana y Marieta Cantos Casenave. La prensa española vive uan de sus épocas doradas en cantidad, variedad, influencia y creatividad durante las primeras décadas del XIX, periodo en el que el periodismo descubre y experimenta todos los avatares de la libertad, la censura, la politica y los traumas nacionales, y en los que sera un instrumento de lucha y liderazgo. En este contexto, la Guerra de la Independencia sera clave, pues durante los años comprendidos entre 1808 y 1814 veran la luz un nutrido conjunto de periodicos que lograron llevar desde sus paginas el debate politico a la opinion publica, erigiendose en una suerte de cuarto poder empleado por serviles y liberales para difundir su ideologia.

Este libro pretende acercarnos a la prensa periódica de finales del XVIII.

La educación literaria desde el pensamiento de 1812. Aires de libertad en las aulas desde rutas literarias de Cádiz es el resultado de los trabajos realizados en el marco de un proyecto de investigacion, El legado de las Cortes de Cadiz en las aulas de enseñanza secundaria, coordinado por los profesores Manuel Fco. Romero y Beatriz Sanchez Hita y financiado por el Servicio de Extension Universitaria del Vicerrectorado de Proyeccion Internacional y Cultural de la Universidad de Cadiz, destinado a la realizacion de estudios y a la difusion de la Constitucion de 1812. El objetivo fundamental del proyecto fue y es el de acercar el legado de las Cortes y la Carta Magna de 1812 a la comunidad escolar, conectando muchos de los valores que impregnaron aquel texto con su evolucion en la sociedad actual y tratando de promover la reflexion critica sobre la evolucion de estos en nuestros dias.Para acercar el legado de 1812 al alumnado, se toman como referentes cuatro ejes fundamentales: la libertad de expresion, el concepto de ciudadania, el papel de la mujer y el exilio como consecuencia de la perdida de libertades. Estos cuatro temas, que presentan a su vez conexiones entre si, se abordan aqui a traves de la seleccion de textos significativos que permiten trazar un recorrido de caracter historico-literario para fomentar...