Benilde Bueno

Además del Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT) e Instrucciones Técnicas Complementarias (ITC) (con la actualización de las ITC-BT 06 e ITC-BT 07 según UNE 211435) este libro contiene: Resumen de normas UNE: Para Instrucciones como la ITC-BT 50 o la ITC-BT 41 en la que no existen prescripciones propias del REBT sino que se remite a una norma UNE, resulta necesario conocerla. Resumen de la Guia Tecnica de aplicacion del REBT: No tiene caracter vinculante. Establece aclaraciones a conceptos del REBT tal y como indica el articulo 29 del mismo. Esta edicion contiene un resumen de la Guia con los datos mas importantes, pudiendose consultar el texto completo en el CD adjunto. Resumenes, formulas, dibujos, ejemplos, aclaraciones: Notas del autor de esta edicion con el objetivo de agilizar la comprension de la norma. En el CD se adjunta el REBT y las ITC publicadas en el BOE. Borradores de las ITC- BT 23, ITC- BT 25, ITC- BT 29 e ITC- BT 33: No son de obligado cumplimiento hasta que no exista una resolucion al respecto por parte del Ministerio de Industria, Energia y Turismo, en la que debera hacerse constar la fecha a partir de la cual seran validas. Vehiculos electricos:Borradores de la ITC-BT 52 y del proyecto de Real Decreto por el que se establecen los requisitos y condiciones tecnicas basicas de la infraestructura necesaria para posibilitar la recarga efectiva y segura de los vehiculos electricos. Color: Facilita encontrar los contenidos mas significativos de la norma. Se diferencian las tablas en funcion de que sean para conductores de cobre o aluminio, se relacionan los colores de los dibujos con el texto de la prescripcion correspondiente, etc. CONTENIDO CD REBT (Benilde Bueno) REBT: Real Decreto 842/2002 por el que se aprueba el Reglamento Electrotecnico de Baja Tension. Erratas del REBT aprobado por el RD 842/2002. Real Decreto 560/2010 por el que se modifican diversas normas reglamentarias en materia de seguridad industrial. Correccion de errores del Real Decreto 560/2010. Directiva 94-15-CE. Real Decreto 1955/2000, de 1 de diciembre, por el que se regulan las actividades de transporte, distribucion, comercializacion, suministros y procedimientos de autorizacion de instalaciones de energia electrica. Ficha de equipos necesarios segun REBT. Instrucciones Tecnicas Complementarias. Guia Tecnica de Aplicacion del REBT. Memorias Tecnicas de Diseño por Comunidades. Real Decreto 314/2006, de 17 de marzo por el que se aprueba el Codigo Tecnico de la Edificacion. Real Decreto 173/2010, de 19 de febrero, por el que se modifica el Codigo Tecnico de la Edificacion, aprobado por el RD 314/2006. Documento Basico HE sobre Ahorro de Energia. Real Decreto 614/2001- Salud y Seguridad de los trabajadores frente al riesgo electrico. Real Decreto 1890/2008, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento de eficiencia energetica en instalaciones de alumbrado exterior y sus Instrucciones tecnicas complementarias EA-01 a EA-07. Real Decreto 235/2013, de 5 de abril, porel que se aprueba el procedimiento basico para la certificacion de la eficiencia energetica de los edificios.

Versión consolidada seg·n el RD 560/2010 de adecuación a la Ley Omnibus, y seg·n el RD 1053/2014 que incluye la nueva ITCü-BT 52 de Vehículos ElÚctricos y modifica las ITCü-BT 04, ITC-BT 05, ITCü-B

Versión consolidada seg·n el RD560/2010 de adecuación a la Ley Ëmnibus, y seg·n el RD 1053/2014 que incluye la nueva ITC-BT 52 de Vehículos ElÚctricos y modifica las ITC-BT 04, ITC-BT 05, ITC-BT 10,

Este libro va dirigido a estudios de ingles de segundo curso en Formacion Profesional Basica a un nivel basico y reintermedio. Desarrolla contenidos tecnicos (textos y vocabulario especifico) de los titulos regulados en el Real Decreto 127/2014 y el Real Decreto 356/2014, asi como los requerimientos de los curriculos en el area de ingles para el segundo curso, dentro el modulo de Comunicacion y Sociedad II. El enfoque es principalmente comunicativo. Se incluye, a modo de workbook, espacio en cada una de las unidades para realizar las actividades de evaluacion continua y finales. Esta orientado a conseguir los siguientes objetivos: Revisar y reforzar todas las habilidades y competencias linguisticas adquiridas en el primer curso de ingles de F.P.B. Desarrollar un metodo de aprendizaje partiendo de un nivel basico de ingles. Dotar de herramientas de comunicacion (orales y escritas) basicas para su uso en situaciones cotidianas relacionadas con sus necesidades profesionales. Comprender y producir textos propios relacionados con su familia profesional. Valorar la importancia del ingles como instrumento para acceder a la informacion y como medio de desarrollo personal y profesional. Se incluyen contenidos sobre correo electronico, telefonia movil, terminologia propia del perfil profesional, documentos basicos profesi...

Este libro está dirigido a estudios de formación profesional especializada en servicios socioculturales y a la comunidad a un nivel básico y pre intermedio. Su objetivo es ofrecer una revisión completa de todas las habilidades y competencias linguisticas adquiridas en anteriores niveles educativos. El enfoque es principalmente comunicativo. Se han considerado una gran variedad de situaciones habituales de comunicacion, como exigir informacion, viajar, salir o pedir una comida. Con este curso los estudiantes seran capaces de obtener un conocimiento basico de ingles para fines especificos en el campo de los servicios socioculturales y a la comunidad al tiempo que mejora su lectura, escritura, comprension auditiva y expresionoral. Esta orientado a conseguir los siguientes objetivos: - Desarrollar un metodo de aprendizaje partiendo de un nivel basico de ingles. - Dotar de herramientas de comunicacion (orales y escritas) basicas para su uso en situaciones cotidianas relacionadas con sus necesidades profesionales. - Comprender y producir textos propios relacionados con su familia profesional. - Valorar la importancia del ingles como instrumento para acceder a la informacion y como medio de desarrollo personal y profesional. En el desarrollo de los contenidos se han tenido en cue