ANGEL REGINO CALVO RODRIGUEZ

En la presente obra se afrontan desde el análisis y desde la intervención las conductas de rechazo al aprendizaje, las conductas de trato inadecuado, las conductas disruptivas y las agresivas. En todos los casos se aportan pautas y criterios para la intervencion del educador.

Programa dirigido al tratamiento de las dificultades de aprendizaje en los procesos básicos de lectura; vacilaciones, repeticiones, omisiones y sustituciones. Las actividades que se proponen van dirigidas a los alumnos que han automatizado el reconocimiento de silabas, pero cometen errores en lecturas de textos, incluso aunque el contenido de estos textos no presente problemas de comprensión. Los errores mas frecuentes son: vacilaciones, repeticiones, omisiones, sustituciones de palabras funcionales y sustituciones de palabras de contenido.