César García-Rincón de Castro

No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón ?educar la mirada? es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstaculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a traves de ciertos estereotipos y esquemas de pensamiento unico. El libro, claro, didactico, pero con rigor cientifico, constituye una herramienta basica y novedosa, que incluye numerosas actividades, para educadores preocupados por cambiar y mejorar nuestro mundo mediante un capital humano y cultural mucho mas poderoso y sostenible que el capital economico.

Para afinar la técnica de ayuda desde las competencias y capacidades prosocialesEste libro-manual pretende profundizar en la gestión y desarrollo de las competencias prosociales de los voluntarios, pero no solo en el ambito de su proyecto de ayuda, sino tambien en la creacion y fortalecimiento de un capital humano mas fuerte y determinante que el capital economico. Las ONG, fundaciones y ONL se han convertido en comunidades de aprendizaje de valores humanos, no tanto de transmision de conocimientos; organizaciones que enseñan a aprender a sus voluntarios, que gestionan sus competencias solidarias. Por ello, los cuatro primeros temas de esta obra se dedican a lo que podriamos denominar fundamentos psico-sociales de las habilidades sociales, que constituyen los modos de pensar y representar mentalmente las competencias prosociales especificas, en el marco de una forma de entender la solidaridad como una actitud: pensamiento prosocial, motivacion prosocial y conducta prosocial. En los temas 5 a 10 se desarrollan las seis competencias cardinales o genericas de un voluntario, las cuales se abren en cada tema en competencias especificas y comportamientos concretos para situaciones determinadas. Un libro-manual practico que ha sido construido y verificado a lo largo de mas de dieciseis años de acompañamiento de voluntarios, tanto alumnos de bachillerato en colegios como adultos en varias ONG y entidades.

Descubra las leyes que gobiernan la percepción de los demás y controle eficazmente su imágen social ante ellos.

No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón educar la mirada es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstaculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a traves de ciertos estereotipos y esquemas de pensamiento unico. El libro, claro, didactico, pero con rigor cientifico, constituye una herramienta basica y novedosa, que incluye numerosas actividades, para educadores preocupados por cambiar y mejorar nuestro mundo mediante un capital humano y cultural mucho mas poderoso y sostenible que el capital economico.