César Soutullo Esperón

Los padres y profesores de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que no debe quedar ninguna duda: Primero: el TDAH es un trastorno de origen biologico con causa, en parte, genetica. Se ha descrito hace mas de 100 años, existe en diferentes paises y culturas y, muy importante, NO ES CULPA DE LOS PADRES.Segundo: el TDAH produce un deterioro importante en la capacidad del niño de desarrollarse en el ambito academico, familiar y social. Si no se trata puede limitar las posibilidades futuras del niño, porque produce un rendimiento muy por debajo de su capacidad intelectual y de su potencial. Tercero: existen tratamientos seguros y eficaces para el TDAH.Suele ser necesario combinar medicacion, tratamiento conductual, y apoyo individual, familiar y escolar. El riesgo del tratamiento es mucho menor que el riesgo de no tratar al niño. Como padres, profesores y medicos de niños con TDAH no nos podemos permitir el lujo de dejarlos sin tratamiento, debido a los desastrosos resultados que esto produce.

Los niños y los adolescentes, a diferencia de los adultos, pocas veces solicitan la ayuda de un psiquiatra. Son los padres quienes les llevan a la consulta y, a través de ellos, se establece la relacion psiquiatra-paciente-familia. Ademas de esta particularidad, en psiquiatria infantil y del adolescente hay que tener siempre en cuenta el desarrollo evolutivo normal de la persona y tambien la diferente presentacion de la psicopatologia segun la edad del paciente.El objetivo de este manual es condensar, de forma practica y agil, lo mas novedoso que la ciencia ofrece sobre el diagnostico y tratamiento de los trastornos psiquiatricos en niños y adolescentes, exponiendo respuestas practicas a las necesidades que les surgen a los profesionales en su practica cotidiana. Para ello, y teniendo en cuenta las caracteristicas especificas de esta especialidad, el libro se organiza en torno a cuatro grandes secciones (I. Evaluacion y desarrollo normal del niño y del adolescente: II. Trastornos psiquiatricos en niños y adolescentes: III. Interconsulta y situaciones especiales: y IV. Tratamiento), que agrupan 30 capitulos escritos en un lenguaje preciso, oportuno y directo.Una guia indispensable en la consulta del psiquiatra de niños y adolescentes, pero tambien una herramienta util para pediatras, psicologos, enfermeros, traba...

El objetivo de esta Guía Esencial, con la colaboración de expertos de toda España, es ofrecer una herramienta ágil y fácil de usar en la práctica clínica diaria de esta especialidad. Los profesionales que tratan a niños y adolescentes con trastornos psiquiatricos tienen a su alcance un resumen actualizado de la literatura y recomendaciones clinicas recientes.La psicofarmacologia del niño y del adolescente es una rama de la psiquiatria Infantil y adolescente con años de historia. Gracias a los avances en investigacion, sabemos cada vez mas sobre los trastornos psiquiatricos en niños y adolescentes. Una herramienta esencial para mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes, intentando conseguir la remision completa de los trastornos, es el uso racional y basado en la evidencia de medicacion.Un buen conocimiento del mecanismo de accion, indicaciones, farmacocinetica, interacciones, efectos adversos, y recomendaciones para el manejo clinico de cada farmaco, y como combinarlos cuando sea necesario, mejorara la atencion clinica a nuestros pacientes en España y Latinoamerica. Los niños suelen hacer las cosas bien si pueden, y nosotros podemos ayudarles a conseguirlo.

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad afecta del 2% al 5% de los niños en edad escolar. Si se detecta pronto y se trata correctamente por un especialista y su equipo, podemos reducir el impacto del TDAH en la vida del niño. Sin diagnosticar, y culpando a los padres, al colegio, o al niño, iran apareciendo complicaciones: fracaso escolar, conducta negativista y desafiante, abuso de drogas, accidentes... Muchos niños con fracaso escolar y problemas de conducta pueden tener un TDAH sin tratar. Sus padres o profesores, y especialmente su pediatra o medico de familia lo puede detectar. En este sencillo manual revisaremos en profundidad el TDAH. Sus sintomas, como varian en niños y niñas, como cambian con la edad, como detectarlo precozmente, como diagnosticarlo y como tratarlo, asi como las mejorias que se pueden esperar. El libro sobre TDAH que no debe faltar en la consulta de un pediatra.

Los padres y profesores de niños con Trastornos por déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que no debe quedar ninguna duda: Primero: el TDAH es un trastorno de origen biológico con causa, en parte, genética. Se ha descrito hace más de 100 años, existe en diferentes países y culturas y, muy importante, NO ES CULPA DE LOS PADRES. Segundo: el TDAH produce un deterioro importante en la capacidad del niño de desarrollarse en el ámbito académico, familiar y social. Si no se trata puede limitar las posibilidades futuras del niño, porque produce un rendimiento muy por debajo de su capacidad intelectual y de su potencial. Tercero: existen tratamientos seguros y eficaces para el TDAH. Suele ser necesario combinar medicación, tratamiento conductual, y apoyo individual, familiar y escolar. El riesgo del tratamiento es mucho menor que el riesgo de no tratar al niño. Como padres, profesores y médicos de niños con TDAH no nos podemos permitir el lujo de dejarlos sin tratamiento, debido a los desastrosos resultados que esto produce.

En esta guía para padres se revisan, de modo sencillo y práctico, los trastornos del humor (depresión y enfermedad bipolar) en niños y adolescentes. Se explica la definición de cada enfermedad, su frecuencia en la población general (epidemiología), sus causas biológicas, cerebrales, familiares y sociales conocidas; cómo se presentan en niños y adolescentes; con qué otros males se pueden confundir, qué problemas les acompañan; cómo evolucionan en el tiempo (curso y pronóstico), y finalmente cómo se tratan con medicaciones seguras y eficaces y con tratamientos psicológicos.

La Psicofarmacología del niño y del adolescente es una rama de la Psiquiatría Infantil y Adolescente con años de historia, cuya investigación avanza muy deprisa. El objetivo de esta nueva edición, que ha contado con expertos de toda España, es revisar los ultimos avances para que los profesionales, que ayudan a los niños y adolescentes con problemas psiquiatricos, tengan disponible una actualizacion de la literatura y las ultimas recomendaciones clinicas. Un buen conocimiento del mecanismo de accion, indicaciones, farmacocinetica, interacciones, efectos adversos, recomendaciones para el uso clinico de cada farmaco, y su combinacion cuando es necesario, mejorara la atencion clinica a los niños y adolescentes. Esta guia es una herramienta agil y facil de usar en la practica clinica diaria, ya que para mejorar la calidad de vida de los pacientes y conseguir la remision completa de sus trastornos, es imprescindible el uso racional y basado en la evidencia, de la medicacion en combinacion con otras terapias.

Los padres y profesores de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que