Clara Martínez García

La obra que ahora se presenta en estos tres volúmenes ha sido elaborada por los profesores de Derecho Administrativo de ICADEUniversidad Pontificia Comillas Madrid. Los cambios ligados a la aparición de los Grados como consecuencia de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior exigen la adaptación de los materiales docentes a los nuevos programas que, aunque similares en cuanto a su contenido, modifican parcialmente la configuración tradicional de la disciplina, especialmente en cuanto a la distribución de la materia a impartir en los diversos cursos de las titulaciones actuales. Por ello, el trabajo colectivo que se ha llevado a cabo tiene como objetivo primario y básico servir de instrumento pedagógico dirigido a facilitar el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos y la labor docente de quienes han elaborado los distintos temas. A ese mismo motivo obedece la división de la obra en tres volúmenes, recogiéndose en ellos los temas objeto de estudio correspondientes a cada asignatura atribuida a la disciplina en el Grado en Derecho. Esa simplificación y racionalización de la obra consigue que ésta se adapte perfectamente a los contenidos impartidos, sirviendo de herramienta de consulta y apoyo eficaz para que el alumno pueda completar las explicaciones de clase.

La obra que ahora se presenta en estos tres volúmenes ha sido elaborada por los profesores de Derecho Administrativo de ICADEUniversidad Pontificia Comillas Madrid. Los cambios ligados a la aparición de los Grados como consecuencia de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior exigen la adaptación de los materiales docentes a los nuevos programas que, aunque similares en cuanto a su contenido, modifican parcialmente la configuración tradicional de la disciplina, especialmente en cuanto a la distribución de la materia a impartir en los diversos cursos de las titulaciones actuales. Por ello, el trabajo colectivo que se ha llevado a cabo tiene como objetivo primario y básico servir de instrumento pedagógico dirigido a facilitar el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos y la labor docente de quienes han elaborado los distintos temas. A ese mismo motivo obedece la división de la obra en tres volúmenes, recogiéndose en ellos los temas objeto de estudio correspondientes a cada asignatura atribuida a la disciplina en el Grado en Derecho. Esa simplificación y racionalización de la obra consigue que ésta se adapte perfectamente a los contenidos impartidos, sirviendo de herramienta de consulta y apoyo eficaz para que el alumno pueda completar las explicaciones de clase.

Esta obra está incluida dentro de una nueva colección de monografías: PUNTO DE ACTUALIDAD LEGAL, donde se recogen de manera urgente y casi inmediata los comentarios a las nuevas leyes o aquellas que han sufrido modificaciones importantes.Su elaboracion ha sido llevada acabo por grandes profesionales conocedores del tema que se trata.El objetivo de la coleccion y, por tanto de la obra, que ahora tiene en sus manos es la de estar completamente al dia de la novedades normativas.

En esta obra se pone de manifiesto las actuales cuestiones prácticas relativas a las situaciones de riesgo, desamparo, acogimiento familiar y acogimiento residencial, manteniéndose así la estructura de los grupos de trabajo que se desarrollaron a lo largo del Encuentro de Profesionales que hoy da como fruto la presente obra.

La modificación de la Directiva europea de servicios de comunicación audiovisual en 2018, obliga a modificar las legislaciones nacionales de los países miembros de la Unión Europea. Los cambios y las transformaciones digitales ocurridas en los ultimos 10 años sobre todo con la evolucion en el uso de las plataformas digitales de comunicacion, requiere de una revision legislativa que redunde en las formas de uso y consumo de internet y las redes sociales. El consumo de material audiovisual bajo demanda, la publicidad emitida en internet, la edicion de contenido en linea, los derechos digitales, la adiccion al consumo, la comunicacion, la etica y la ciudadania digital, son cuestiones principales que se tratan en esta guia. Una guia estructurada en retos, subdivididos en 6 subapartados: A.- Listado de conceptos basicos, B.- Referencias de la Directiva europea 2018/1808, C.- Antecedentes, D.- Debate, E.- Consenso de minimos, para facilitar la consulta de las cuestiones de interes del lector o lectora

El objeto de este libro es el análisis de la evolución de la intervención pública en el sector de las telecomunicaciones. Evolución que se ha incrementado en los últimos años y que supone un sector del ordenamiento juridico extraordinariamente complejo y cambiante.

La violencia ejercida contra la infancia y la adolescencia presenta múltiples formas e incide también de distinta manera según las personas o los colectivos sobre los que se ejerza. Frente a ella es imprescindible diseñar por parte de los poderes publicos una estrategia integral que contemple no solo la respuesta tradicional de caracter sancionador, represivo, sino una que asuma el enfoque de derechos en la proteccion a las personas menores de edad y abarque la promocion de derechos, la prevencion con caracter prioritario y la proteccion en sentido estricto. El marco internacional contenido en la Convencion de los Derechos del Niño y las Observaciones Generales del Comite de Derechos del Niño, asi como otros textos internacionales, o las normas y directrices aprobadas por el Consejo de Europa, sirven como marco de referencia ineludible en la materia, que ha de ser traducido juridicamente en un marco regulador integral que aborde la violencia contra la infancia desde un concepto unico aceptado internacionalmente, que incluya la explicita prohibicion de cualquier forma de violencia contra la infancia, priorice las actuaciones de prevencion y contemple actuaciones protectoras concretas en el ambito administrativo y tambien penal.

La lucha frente a la violencia contra la infancia y la adolescencia, en todas sus formas y niveles, es un imperativo de derechos humanos al que nuestro sistema normativo e institucional no ha dado una respuesta adecuada. Frente a la tradicional respuesta represiva y asistencial, la nueva Ley organica 8/2021, de 4 de junio, asume plenamente el concepto de proteccion integral con enfoque de derechos y aspira a garantizar los derechos fundamentales de los niños a su integridad fisica, psiquica, psicologica y moral frente a cualquier forma de violencia, asegurando el libre desarrollo de su personalidad y estableciendo medidas de proteccion integral que incluyan la sensibilizacion, la prevencion, la deteccion precoz, la proteccion y la reparacion del daño en todos los ambitos en los que se desarrolla la vida de los niños (familia, escuela, centros de proteccion, comunidad, entidades deportivas, Internet). El caracter organico de la ley, necesario en cuanto desarrolla uno de los derechos fundamentales reconocido en el articulo 15 CE contribuyen a asegurar la reparacion de los derechos del niño y unas normas de atencion minimas en las diferentes comunidades autonomas, tal como exigio el Comite de Derechos del Niño a España en 2010. La aprobacion de la LOPIVI incorpora asimismo nov

La Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 supuso un cambio de paradigma en la concepción del niño, que pasó a ser considerado sujeto titular de derechos y no mero objeto de protección. El impacto trascendental que supuso este tratado, el mas ratificado de la Historia, ha ido impregnando nuestro ordenamiento juridico a lo largo de estas tres decadas. El impulso del Comite de Derechos del Niño para la plena aplicacion de la Convencion a traves de sus Observaciones Generales y de las sucesivas Observaciones Finales realizadas a España ha permitido agilizar el avance en la aplicacion de la Convencion, pero aun quedan retos pendientes que hay que abordar y nuevos desafios que, sin duda, apareceran (como ha sucedido con la pandemia que vivimos en 2020). La obra cuenta con la participacion de expertos de larga y acreditada trayectoria en relacion con los derechos del niño pertenecientes en su mayoria a la Catedra Santander de los Derechos del Niño de la Universidad Pontificia Comillas, profesores de otras universidades y con miembros destacados de la sociedad civil que trabajan con y por la infancia y la adolescencia, en su mayor parte miembros del Consejo Asesor de la Catedra. El libro no pretende ser una obra de analisis descriptivo, estatico, del marco juridico sobre derechos del niño vigente en España, sino que aspira a proporcionar una vision dinamica de los logros que se han ido alcanzando y de los retos que quedan pendientes. Esa es la razon por la que los capitulos siguen una estructura novedosa, coincidente con los elementos que son objeto de evaluacion por parte del Comite de Derechos del Niño en sus examenes periodicos a los Estados Parte. De ese modo, se logra hacer un seguimiento de los aspectos esenciales que han de atenderse para hacer efectiva la aplicacion general del Convencion con una perspectiva dinamica, siguiendo los cuatro informes realizados en estos treinta años, apartandose de las convencionales presentaciones academicas sobre esta materia. La combinacion de una estructura novedosa y dinamica y un equipo de acreditados expertos academicos y de la sociedad civil dedicada a los derechos del niño da como resultado este nuevo trabajo de reflexion y transferencia que ponemos al servicio de la sociedad y, muy especialmente, de la infancia y de la adolescencia. Esta obra completa el catalogo de Thomson-Reuters Aranzadi.

ÍNDICE.La obra tiene como objeto principal el estudio de la protección jurídica de la infancia y la adolescencia en España, teniendo en cuenta las bases históricas y conceptuales que lo sustentan así como el marco internacional y constitucional en el que se ha de ubicar esta materia.Desde ahi se aborda de manera completa y sistematica el analisis de la legislacion relativa a las instituciones juridicas de proteccion de las personas menores de edad desde todas las ramas del Derecho que de una u otra manera se refieren a esta materia: civil, administrativo, penal, procesal, laboral, internacional publico y privado, mas alla, por tanto de la reforma legal de 2015, aunque teniendola como referente temporal y material principal.Igualmente, se recoge un ultimo y amplio Capitulo en el que se estudian algunas cuestiones de caracter especial en ambitos en los que la esfera juridica de la persona menor de edad se ve singularmente afectada y que plantean en ocasiones nuevos desafios legales y juridicos: la pobreza, la educacion, la participacion, la violencia, la discapacidad, las nuevas tecnologias, los derechos en el ambito sanitario, el derecho a la identidad, la conciliacion laboral y familiar, etc.El estudio ha sido realizado por un grupo de profesores universitarios desde sus respectivas areas de conocimiento, de modo que se proyecta el saber especifico de su disciplina juridica sobre la proteccion de la infancia y la adolescencia desde una coordinacion de toda la obra que la dota de unidad y coherencia.