Concha Moreno García

Gramática Medio B1 Esta gramática teórico-práctica parte del uso y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. Cada unidad consta de:¡FIJESE!: viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollaran en la unidad; ASI SE CONSTRUYE: ficha con informacion formal y estructural; ASI SE USA: ficha destinada a explicar el uso de las formas y su contexto; PRACTIQUE COMO SE CONSTRUYE: apartado de practica de las estructuras; PRACTIQUE COMO SE USA.: seccion para trabajar las formas en su contexto; MIS CONCLUSIONES: en este apartado se comprueba que se han entendido y asimilado los contenidos de la unidad; SOLUCIONES a todas las actividades. Esta Gramatica Medio se corresponde con el nivel B1 del Marco Comun Europeo de Referencia para las Lenguas, y esta adaptado al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes.

Gramática Elemental A1-A2 ANAYA ELE EN es una colección temática diseñada para aunar teoría y práctica en distintos ámbitos de la enseñanza de ELE. Pone al alcance del estudiante de español como lengua extranjera un material de trabajo que le sirve de complemento a cualquier método. Esta gramática teórico-práctica parte del uso, y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. ESTRUCTURA de la UNIDAD Cada Unidad consta de: ¡FIJESE! Viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollarán en la unidad. ASÍ SE CONSTRUYE Ficha con información formal y estructural. ASÍ SE USA Ficha destinada a explicar el uso de las formas y su contexto. PRACTIQUE CÓMO SE CONSTRUYE Apartado de práctica de las estructuras. PRACTIQUE CÓMO SE USA Sección para trabajar las formas en su contexto. MIS CONCLUSIONES Se pretende con este apartado que quienes hayan leído la teoría y realizado los ejercicios comprueben que han entendido y asimilado los contenidos de la unidad. En todos los manuales de ANAYA ELE EN se incluyen las soluciones. Es ideal para el autoaprendizaje. Gramática elemental se corresponde con el nivel A1-A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y está adaptado al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes.

Gramática Medio B1 ANAYA ELE EN es una colección temática diseñada para aunar teoría y práctica en distintos ámbitos de la enseñanza de ELE. Pone al alcance del estudiante de español como lengua extranjera un material de trabajo que le sirve de complemento a cualquier método. Esta gramática teórico-práctica parte del uso, y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. ESTRUCTURA de la UNIDAD Cada Unidad consta de: ¡FIJESE! Viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollarán en la unidad. ASÍ SE CONSTRUYE Ficha con información formal y estructural. ASÍ SE USA Ficha destinada a explicar el uso de las formas y su contexto. PRACTIQUE CÓMO SE CONSTRUYE Apartado de práctica de las estructuras. PRACTIQUE CÓMO SE USA Sección para trabajar las formas en su contexto. MIS CONCLUSIONES Se pretende con este apartado que quienes hayan leído la teoría y realizado los ejercicios comprueben que han entendido y asimilado los contenidos de la unidad. Teniendo en cuenta que es un nivel de mayor dificultad, en este libro se amplían los contenidos de temas estudiados en el nivel elemental, con una práctica contextualizada. En todos los manuales de ANAYA ELE EN se incluyen las soluciones. Ideal para el autoaprendizaje. Gramática Medio se corresponde con el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y está adaptado al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes.

Material para el profesor. Ofrece indicaciones didácticas al docente para utilizar todos los elementos de estel manual: libro del alumno, cuaderno de ejercicios y CD audio. Tambien ofrece sugerencias para potenciar determinados aspectos como la interaccion, y propone actividades de ampliaci¡on y de refuerzo. Al final de cada unidad, se publica el solucionario de las actividades que aparecen, tanto en el libro del alumno, como en el cuaderno de ejercicios.

En esta guía el profesor puede encontrar, además de sugerencias metodológicas para la explotación didáctica de los distintos apartados, la clave con la solución de los ejercicios que se proponen en el libro. Para tener en cuenta las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes, el profesor puede organizar sus clases por caminos diferentes

Método clásico renovado y actualizado. Nuevo español sin fronteras propone a los alumnos tanto jóvenes como adultos aprender a hacer cosas con la lengua, con un método comunicativo, moderado y flexible. Además: 1) Sigue una metodología equilibrada desarrollando las competencias lingüística y comunicativa. 2) Mantiene una progresión rápida y ofrece textos con numerosos y variados modelos de lengua dentro de un contexto y situación selectivas. 3)Incluye una práctica integrada de las destrezas lingüisticas. 4) Anima a una reflexión sobre el funcionamiento de la lengua y estructuras gramaticales, que han sido cuidadosamente seleccionadas junto con el vocabulario y las referencias socioculturales.

Método clásico renovado y actualizado. Nuevo español sin fronteras propone a los alumnos tanto jóvenes como adultos aprender a hacer cosas con la lengua, con un método comunicativo, moderado y flexible. Además: 1) Sigue una metodología equilibrada desarrollando las competencias lingüística y comunicativa. 2) Mantiene una progresión rápida y ofrece textos con numerosos y variados modelos de lengua dentro de un contexto y situación selectivas. 3)Incluye una práctica integrada de las destrezas lingüisticas. 4) Anima a una reflexión sobre el funcionamiento de la lengua y estructuras gramaticales, que han sido cuidadosamente seleccionadas junto con el vocabulario y las referencias socioculturales.

Método clásico renovado y actualizado. Nuevo español sin fronteras propone a los alumnos tanto jóvenes como adultos aprender a hacer cosas con la lengua, con un método comunicativo, moderado y flexible. Además: 1) Sigue una metodología equilibrada desarrollando las competencias lingüística y comunicativa. 2) Mantiene una progresión rápida y ofrece textos con numerosos y variados modelos de lengua dentro de un contexto y situación selectivas. 3)Incluye una práctica integrada de las destrezas lingüisticas. 4) Anima a una reflexión sobre el funcionamiento de la lengua y estructuras gramaticales, que han sido cuidadosamente seleccionadas junto con el vocabulario y las referencias socioculturales.

Método clásico renovado y actualizado. Nuevo español sin fronteras propone a los alumnos tanto jóvenes como adultos aprender a hacer cosas con la lengua, con un método comunicativo, moderado y flexible. Además: 1) Sigue una metodología equilibrada desarrollando las competencias lingüística y comunicativa. 2) Mantiene una progresión rápida y ofrece textos con numerosos y variados modelos de lengua dentro de un contexto y situación selectivas. 3)Incluye una práctica integrada de las destrezas lingüisticas. 4) Anima a una reflexión sobre el funcionamiento de la lengua y estructuras gramaticales, que han sido cuidadosamente seleccionadas junto con el vocabulario y las referencias socioculturales.

Método organizado en tres niveles: nivel elemental, nivel básico intermedio, nivel intermedio avanzado. Material ampliamente experimentado con alumnos de distintas nacionalidades. Integra lo positivo de diferentes enfoques metodológicos, sin plantear ningún dilema entre gramática y comunicación. Otorga mucha importancia a los materiales reales (documentos, fotografías, tarjetas postales, anuncios...) que ponen en contacto a los alumnos con muestras auténticas de la lengua y de la cultura. Facilita el trabajo de aprendizaje proporcionando muy variados ejercicios, no sólo comunicativos, sino también de fijación de la gramática y del vocabulario.

Método clásico renovado y actualizado. Nuevo español sin fronteras propone a los alumnos tanto jóvenes como adultos aprender a hacer cosas con la lengua, con un método comunicativo, moderado y flexible. Además: 1) Sigue una metodología equilibrada desarrollando las competencias lingüística y comunicativa. 2) Mantiene una progresión rápida y ofrece textos con numerosos y variados modelos de lengua dentro de un contexto y situación selectivas. 3)Incluye una práctica integrada de las destrezas lingüisticas. 4) Anima a una reflexión sobre el funcionamiento de la lengua y estructuras gramaticales, que han sido cuidadosamente seleccionadas junto con el vocabulario y las referencias socioculturales.

El libro de alumno consta de dos partes: 1. Dedicada a la comunicación verbal, a la expresión escrita (fichas, cuestionarios, notas) y a la comprensión lectora. 2. Dedicada a la expresión escrita: correspondencia, contratos, textos turísticos... - El libro además incluye varios apéndices: un resumen gramatical y un repertorio de funciones comunicativas con numerosos ejemplos, la transcripción de las audiciones y léxico útil.

Gramática Elemental A1-A2 Esta gramática teórico-práctica parte del uso y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. Cada unidad consta de:¡FIJESE!: viñeta con mu

Curso para utilizar tanto dentro como fuera del aula, gracias a su clave. Este libro está dividido en 30 unidades temáticas. Ofrece material para perfeccionar el español de los estudiantes. Entre otros, el libro incluye: -un repertorio de conectores. -proposiciones perfrásticas contrastadas. -análisis exhaustivo del uso de los tiempos verbales. -análisis contrastivo de las distintas funciones de las conjunciones. -análisis del uso de los pronombres. -contraste de verbos pronominales y reflexivos. -vocabulario y situaciones por áreas temáticas.

El libro está dividido en 66 unidades didácticas. En la primera parte (unidades 1 a 35) se introducen las cuestiones gramaticales correspondientes a este nivel y una serie de ejercicios prácticos. En la segunda parte (unidades 36 a 66) se consolidan los conocimientos adquiridos en la primera parte y se ofrecen nuevos textos para reforzar las estructuras aprendidas, fomentar la lectura y provocar el debate. Los objetivos de este manual son: - Enriquecer el conocimiento del español. - Ampliar el vocabulario. - Preparar al estudiante para enfrentarse a situaciones reales en un país de habla hispana

Gramática Medio B1 Esta gramática teórico-práctica parte del uso y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. Cada unidad consta de:¡FIJESE!: viñeta con muestras

Gramática Elemental A1-A2 Esta gramática teórico-práctica parte del uso y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. Cada unidad consta de:¡FIJESE!: viñeta con muestras de lengua donde se contextualizan algunos de los puntos que se desarrollaran en la unidad; ASI SE CONSTRUYE: ficha con informacion formal y estructural; ASI SE USA: ficha destinada a explicar el uso de las formas y su contexto; PRACTIQUE COMO SE CONSTRUYE: apartado de practica de las estructuras; PRACTIQUE COMO SE USA.: seccion para trabajar las formas en su contexto; MIS CONCLUSIONES: en este apartado se comprueba que se han entendido y asimilado los contenidos de la unidad; SOLUCIONES a todas las actividades. Esta Gramatica Elemental se corresponde con el nivel A1-A2 del Marco Comun Europeo de Referencia para las Lenguas, y esta adaptado al actual Plan Curricular del Instituto Cervantes. Incluye audiciones (descargables) para ayudar a fijar mejor las estructuras gramaticales.

Este alumno no es idiota: sólo no entiende la lengua… Pasar de ser protagonista de la enseñanza a ser facilitador o facilitadora del aprendizaje es una tarea a la que se enfrentan cotidianamente quienes se dedican a la educación. Las interrelaciones entre alumnos y alumnas de culturas y, a veces, de lenguas maternas distintas son una oportunidad de enriquecimiento, tanto para el propio alumnado como para un profesorado inquieto y creativo. Ser consciente de la importancia de la lengua como vehículo de comunicación y herramienta de adaptación escolar permite ir más allá de la simple transmisión de conocimientos para centrarse en el “cómo” enseñar: desde la interiorización de los conceptos básicos de adquisición para llegar a la enseñanza humanística que une y enriquece. Éste es un libro claro y práctico, enfocado a la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales y plurilingüísticos, pensado para orientar al profesorado en los nuevos retos que plantea el contexto escolar y que centra el proceso en las personas y en su conocimiento global e idiosincrásico para aprovechar estas vivencias en el aula de español.

Gramática Medio B2 Esta gramática teórico-práctica parte del uso y estructura de forma coherente los contenidos gramaticales y su funcionamiento. Cada unidad consta de:¡FIJESE!: viñeta con muestras