Debbie Epstein

Esta obra saca a la luz esos principios sobre la sexualidad que son de sentido común y que nos han enseñado a dar por supuestos. Las distinciones entre heterosexual y homosexual están entre nuestras diferencias sexuales mas sorprendentes, y son fundamentales para los mecanismos de disciplina y exclusion en los discursos y practicas sociales dominantes. En las instituciones escolares y en otros contextos, estas cuestiones estan sujetas a inhibiciones y miedos; y a ello se añade una gran pobreza en la informacion con la que se trabaja, cuando no importantes e interesadas distorsiones y manipulaciones en los datos.. Debbie EPSTEIN y Richard JOHNSON colaboran en la construccion de estrategias y discursos contrahegemonicos poniendo de manifiesto las implicaciones de los actuales debates sobre la sexualidad en las instituciones escolares. Plantean y responden a cuestiones controvertidas como: ¿Hasta que punto la escolarizacion esta influida por los debates publicos y los escandalos en torno a la sexualidad? ¿Cual es el impacto del feminismo y de los movimientos de gays y lesbianas? ¿Que papel desempeñan los centros de enseñanza en la construccion de las distintas identidades, incluidas las sexuales? ¿Por que la educacion sexual es tan imposible en los colegios? ¿Que estrategias podrian mejorar el actual estado de dicha educacion?. Nos hallamos ante un libro escrito con un lenguaje accesible, pero riguroso y con una solida argumentacion, que resultara de indudable interes para el profesorado y todas aquellas personas dedicadas a cuestiones de politica educativa, genero, sexualidad y estudios culturales.