Elea Giménez Toledo

Este libro es una suerte de serena discusión por escrito entre los distintos actores de la comunidad académica en relación a la evaluación científica y al malestar que suele generar entre los investigadores. Si bien sus ejes fundamentales son las propias opiniones de estos, el texto aporta otros argumentos, contraargumentos o desarrollos de ideas, procedentes de la investigacion realizada durante muchos años en la evaluacion de las publicaciones cientificas.

Conocer la situación del acceso abierto del libro académico en Iberoamérica fue el objetivo de la investigación que se presenta en este libro. Entender las dinámicas propias de los libros en acceso abierto en el espacio beroamericano en este momento particular permite trazar rutas y diseñar estrategias que favorezcan la presencia de contenidos academicos en español y en otros idiomas de la region en la red. Todo ello entendiendo el acceso abierto como una extraordinaria posibilidad de divulgacion y circulacion de contenidos academicos, ademas de verlo como un compromiso con la sociedad. La panoramica que se ofrece en este libro es resultado de un estudio en el que participaron mas de ciento cuarenta editoriales universitarias latinoamericanas, por medio de un instrumento la edicion digital y la edicion de publicaciones en acceso abierto en la region. Estos resultados fueron complementados mediante entrevistas a algunos de los coordinadores de las redes nacionales de editoriales universitarias y con varios representantes del sector. Adicionalmente, los resultados son comparados con los de España. El estudio se complementa, ademas, con una revision del entorno global de la edicion de libros en abierto y de los analisis sobre la propiedad intelectual.

En una época caracterizada por la sobreabundancia de información y en la que el tiempo es un factor crítico, resulta imprescindible conocer las formas de acceder rápida y eficazmente a la información. En estas paginas el lector encontrara una guia practica para mejorar la busqueda y obtencion de informacion pertinente. El manual presenta un recorrido por los aspectos clave de la Documentacion: que es, para que sirve, como y donde encontrar la informacion y por que es posible recuperarla. Todo ello haciendo hincapie en las aplicaciones concretas que se deben conocer y explotar para poder comunicar de una manera mas fundamentada. El profesional de la informacion, la ficcion, la publicidad o las relaciones publicas encontrara una respuesta a las necesidades de documentacion particulares que se plantean en cada una de sus especialidades.

En una época caracterizada por la sobreabundancia de información y en la que el tiempo es un factor crítico, resulta imprescindible conocer las formas de acceder rápida y eficazmente a la información. En estas paginas el lector encontrara una guia practica para mejorar la busqueda y obtencion de informacion pertinente.El manual presenta un recorrido por los aspectos clave de la Documentacion: que es, para que sirve, como y donde encontrar la informacion y por que es posible recuperarla. Todo ello haciendo hincapie en las aplicaciones concretas que se deben conocer y explotar para poder comunicar de una manera mas fundamentada.

Esta obra es una suerte de serena discusión por escrito entre los distintos actores de la comunidad académica en relación a un tema delicado entre los profesionales: la evaluación científica y el tedio que suele generar entre los investigadores. Si bien sus ejes fundamentales son las propias opiniones de estos, el texto aporta otros argumentos, contraargumentos o desarrollos de ideas, procedentes de la amplia experiencia de su autora en la investigacion sobre evaluaciones de publicaciones cientificas.La dificultad que entraña no solo tratar con opiniones, sino tambien buscar un equilibrio en su representacion conjunta, hizo necesario sistematizar el analisis de las respuestas abiertas de las encuestas realizadas en el estudio que refleja esta obra. A una primera lectura general de todas ellas, siguio otra mas minuciosa y una asignacion de descriptores para cada una de las respuestas. Con ellos fue posible determinar o, mas bien, corroborar, los grandes temas que preocupan y que han constituido, naturalmente, los ejes de este libro: la relacion entre la calidad de la investigacion y los indicadores de las publicaciones, el controvertido valor de los indicadores de impacto, el rol y el valor del libro academico en las Humanidades y Ciencias Sociales, la internacionalidad de la investigacion y de las publicaciones, la multidisciplinariedad y especializacion, algunas cuestiones intrinsecas a los procesos de publicacion, los tiempos en la publicacion y la relacion open access/evaluacion cientifica.

Conocer la situación del acceso abierto del libro académico en Iberoamérica fue el objetivo de la investigación que se presenta en este libro. Entender las dinámicas propias de los libros en acceso abierto en el espacio iberoamericano en este momento particular permite trazar rutas y diseñar estrategias que favorezcan la presencia de contenidos academicos en español y en otros idiomas de la region en la red. Todo ello entendiendo el acceso abierto como una extraordinaria posibilidad de divulgacion y circulacion de contenidos academicos, ademas de verlo como un compromiso con la sociedad. La panoramica que se ofrece en este libro es resultado de un estudio en el que participaron mas de ciento cuarenta editoriales universitarias latinoamericanas, por medio de un instrumento diseñado para tal fin, aportando informacion sobre la edicion digital y la edicion de publicaciones en acceso abierto en la region. Estos resultados fueron complementados mediante entrevistas a algunos de los coordinadores de las redes nacionales de editoriales universitarias y con varios representantes del sector. Adicionalmente, los resultados son comparados con los de España. El estudio se complementa, ademas, con una revision del entorno global de la edicion de libros en abierto y de los posibles modelos de financiacion, asi como algunos analisis sobre la propiedad intelectual.