ISABEL PAULA PEREZ

El giro histórico, conceptual y técnico-práctico que ha dado la educación especial en los últimos años justifica la edición del presente libro con la consecuente actualización de los contenidos al respecto, los cuales van desde el enmarque historico, disciplina, conceptual y legislativo, pasando por la descripcion y analisis de necesidades de las personas con discapacidad psiquica, trastornos generalizados del desarrollo, discapacidad sensorial, discapacidad motora, superdotacion, trastornos del comportamiento y dificultades de aprendizaje.