JACINTO MONTENEGRO VALENZUELA

La utilización didáctica del museo: hacia una educación integral es un magnífico libro para quienes desean ejercer de profesores de ciencias sociales o para quienes siéndolo ya desconocen cómo sacar partido de un recurso didactico, el museo, que esta a su alcance pero que precisa de una cierta preparacion para su utilizacion fructifera desde el punto de vista del alumno y de su aprendizaje. La propuesta del profesor Montenegro esta estructurada en dos partes nitidamente diferenciadas. La primera es mas teorica que la segunda, y ambas se complementan.

Tras un capítulo introductorio y unas breves reflexiones históricas, se abordan las siguientes cuestiones: «La práctica de los valores y las ideologías en la sociedad del conocimiento dentro de la ac

Los valores de las conductas humanas se aprenden y se cultivan en unos espacios determinados.