Jorge Rico Ródenas

¿Que es el acento? ¿Cómo se manifiesta? ¿Para que sirve? ¿Hay ritmo en el lenguaje? Estas son algunas de las preguntas que se plantean en esta pequeña introducción al acento y al ritmo en español con ejemplos de mas de cincuenta lenguas. El acento se relaciona con todos los componentes de la lengua: la morfologia, la sintaxis, la pragmatica. Interesa conocerlo al que aprende una lengua y tambien al que intenta enseñarla a una maquina. Un libro con gran cantidad de tablas, figuras, mapas y actividades que ayudaran a comprender mejor estos fenomenos presentes en nuestra lengua, a menudo mal entendidos o ignorados.

Sorpresaz eta irudimenez betetako album ezin dibertigarriago bat.Tomas haur geldiezina da, eta izugarri gustatzen zaio bisitak etortzen direnean mozorrotzea. Amaren lagun batek, Roberta izebak, Javier lagunak, albaitariak, ingeleseko irakasleak eta bizilagunaren semealabek etxean aurkitzen dituen objektuekin egindako mozorro bitxiak eta bihurrikeriak jasango dituzte. Krokodiloa izango ote da, lehoia, erlea, elefantea? Gonbidatuek baina badakite azkenik barre egiten duenak hobe egiten duela barreTomas txantxazalea liburuak haurrak dibertitzeko osagai guztiak biltzen ditu, berehala identifikatuko dira kontakizuneko protagonistarekin: errimak, errepikapenak eta metatze-formulak dituen testua, eta, batez ere, umorez, ustekabez eta sormenez betea, hasieratik amaierara artekoa.Jorge Rico Rodenasen testuaren tonu ludikoa indartu egiten da Laura Cantoneren irudien kolorearekin; collagearen teknika akuarelarekin, arkatzekin eta koloretako argizariekin konbinatzen ditu, pertsonaia dibertigarri eta bitxiak sortzeko.

En Tomàs era un nen molt inquiet,li agradava amagar-se i disfressar-se quan a casa tenien visita.Un dia va venir a dinar una amiga de la mare que vivia a França.En Tomàs va córrer cap al traster i am

Tomás era un neno moi traste ao que lle encantabaagocharse e disfrazarse cando viñan visitas á casa.Un día veu comer unha amiga da súa nai, que vivía en Francia.Tomás correu ao faiado, cunha manta e un pouco de fiofixo un disfrace de crocodilo. E cando abriu a portaTomas o bromistareune todos os ingredientes para gustarlleao publico infantil, invitandoo a que se involucre e sexa participedo relato: e un texto narrativo aderezado con rimas, repeticionse formulas acumulativas; e sobre todo, o humor, as sorpresase a creatividade estan presentes de principio a fin.

Tomás era un niño muy inquieto a quien le encantabaesconderse y disfrazarse cuando venían visitas a casa.Un día vino a comer una amiga de su madre, que vivía en Francia.Tomás corrió al trastero, con una manta y un poco de hilo,se hizo un disfraz de cocodrilo.Y cuando abrio la puertaTomas el bromistareune todos los ingredientes para gustary divertir al publico infantil, invitandole a que se involucrey sea participe del relato: es un texto narrativo aderezadocon rimas, repeticiones y formulas acumulativas; y sobre todo,el humor, las sorpresas y la creatividad estan presentesde principio a fin.