José Manuel Mañú Noáin

Este libro tiene como eje central a la familia. A lo largo de dieciséis capítulos trata temas como la comunicación en el matrimonio, la cultura del perdón, la educación de los hijos en la generosidad, los derechos y deberes para con los hijos, el ejercicio de la autoridad en la tarea educativa, etc. La familia es tan antigua como la humanidad; en la actualidad esta sometida a presiones que tienden a desdibujarla, pero es tambien el nucleo que sostiene a las personas en momentos de dificultad.

José Manuel Mañú NoáinConjugar teoría y práctica en la redacción de un libro es el resultado de muchos años de docencia y estudio. El objetivo fundamental es facilitar la reflexión del lector sobre su propia tarea educativa. Es mucho lo que dice pero mucho mas lo que sugiere, de tal modo que al terminar su lectura cada uno habra encontrado puntos de mejora personal y profesional.

En educación es fundamental llegar a tiempo; por eso, aunque cuando los hijos son pequeños rara vez presentan problemas urgentes, en este momento, entre los 6 y los 12 años, se están poniendo los pilares fundamentales de su educación. Cuando tus hijos lleguen a la adolescencia agradecerás haberles dedicado muchas horas antes. ¿Cuáles son los puntos fundamentales en los que debemos insistir? ¿Cómo asentar los hábitos fundamentales? ¿Cómo explicar la sexualidad? ¿Sé educar en el orden? ¿Lee bien mi hijo para su edad? ¿Es hiperactivo? Estas son algunas de la preguntas que el autor pretende responder en estas páginas. José Manuel Mañú, condensa en estas páginas su experiencia como profesor y asesor familiar durante más de 25 años, en centros públicos y privados. Actualmente es profesor del colegio Gaztelueta, en Bilbao. Ha publicado anteriormente otros libros: Cómo mejorar la educación de tus hijos (1995); Profesores del siglo XXI (1988); La vida escolar de tus hijos (2002); Ser profesor hoy (5ª ed. 2004), etc.

José Manuel Mañú NoáinConjugar teoría y práctica en la redacción de un libro es el resultado de muchos años de docencia y estudio. El objetivo fundamental es facilitar la reflexión del lector sobre su propia tarea educativa. Es mucho lo que dice pero mucho mas lo que sugiere, de tal modo que al terminar su lectura cada uno habra encontrado puntos de mejora personal y profesional.

Muchos profesores encontrarán un gran paralelismo entre su vida y lo que se narra en estas páginas. Hallarán en estas consideraciones momentos de entusiasmo y de cansancio; muchas ocasiones de brindar ayuda a los demás, unas veces logradas y otras con la incertidumbre de no saber o no poder llegar más lejos.El autor, con una larga trayectoria también como directivo de Centros educativos, pretende que su lectura sirva para reflexionar sobre la estupenda labor de miles de profesores que gastan sus vidas en esta tarea.

Este libro está destinado a sugerir ideas y recursos pensados para facilitar a quienes vean en su contenido una ayuda, para él u otros, que colaboren a crecer como persona. En el índice se aprecia la variedad de temas tratados. Se podrian sintetizar en ayudar a ejercer la libertad sabiendo lo que es, aprender a amar mucho y bien, a que con las personas con las que convivimos les ayudemos con nuestra conducta a estar en entornos en los que se vive la generosidad porque se conjuga el tu con frecuencia. Para ser ciudadanos honestos que contribuyen a mejorar la sociedad en la que viven.Si el lector es creyente, vera un modo de enfocar la vida como hijo de Dios, querido de forma incondicional. No es un libro de religion, si bien contempla esta dimension de la vida. El material que se ofrece permite el uso individual o grupal; se incluyen elementos para un mejor conocimiento propio; se indica un libro en el que ampliar ese tema y una pelicula que refleja los valores o virtudes comentadas. Sus autores llevan decadas trabajando con jovenes de esas edades, formando tutores que trabajan con jovenes, etc.

Conjugar teoría y práctica en la redacción de un libro es el resultado de muchos años de docencia y estudio. José Manuel Mañú, en unas pinceladas que no agotan el cuadro, traza algunas líneas básicas de la profesión docente.El objetivo fundamental es facilitar la reflexión del lector sobre su propia tarea educativa. Es mucho lo que dice pero mucho más lo que sugiere, de tal modo que al terminar su lectura cada uno habrá encontrado puntos de mejora personal y profesional.

SAN JOHN HENRY NEWMAN EL INTELECTUAL CONVERSO QUE ENCONTRO L es un libro del autor MAÑU NOAIN, JOSE MANUEL editado por PALABRA, EDICIONES. SAN JOHN HENRY NEWMAN EL INTELECTUAL CONVERSO QUE ENCONTRO L tiene un codigo de ISBN 978-84-9061-913-1, de la coleccion FOLLETOS Y JUVENIL.

En las diversas áreas de la vida, es más importante subir por la escalera correcta para llegar al último peldaño; sobre todo si por intentar llegar cuanto antes hasta arriba nos equivocamos de escalera. Otro rasgo que analizan los autores es la creciente dificultad, de forma especial entre los 25 y los 35 años, para tomar decisiones que entrañan compromisos. Ni precipitación ni pasividad. Ejercer la libertad exige muchas veces decidir; retrasarla más de lo conveniente puede llevar a llegar con retraso a algunas fases de la vida y quizá vivir en una inmadurez que se debiera haber superado.Este libro está pensando para ayudar a decidir y evitar el síndrome de Peter Pan.

Este libro contiene comentarios sobre libros variados y temas diversos: novelas, ensayos, biografías, libro de espiritualidad, educación y de otros temas tales como poes&iac

Dirigir es un arte y una ciencia; tiene mucho de sabiduría prudencial, pero también de conocimientos adquiridos, mediante el estudio y la experiencia reflexiva y aprendiendo junto a directivos valiosos. No existe un único modo de dirigir, pero tampoco sirve cualquier manera de hacerlo. El directivo, sea cual sea el puesto que ocupe, debe sentir la responsabilidad plena de la institución educativa en la que se encuentra, debe encontrar su estilo personal y saber aplicarlo al lugar y puesto que ocupa en cada momento, respetando y adaptándose al estilo del resto del equipo del que forma parte. Un directivo no siempre crecerá en la escala jerárquica, pero siempre debe crecer hacia adentro; dirigir a otros le permitirá ganar en humanidad. (Abstract: BASIC MANUAL OF SCHOOL DIRECTION . To direct is an art and a science - To direct is an art and a science; it has much of prudential wisdom, but also of knowledge, acquired by means of study and reflective experience and learning together with valuable principles. Only one way of directing does not exist, but neither does it serve to do it anyhow. The director, in whichever post one holds, should feel the full responsibility of the educational institution in which one is, should find one's personal style and know how to exercise it in the place one occupies in each moment, respecting and adapting oneself to the style of the rest of the team of which one forms part of. A director may not always advance in the hierarchical scale, but should always grow within; to direct oneself to others will allow one to win in humanity).

Que los jóvenes puedan trabajar es una prioridad social. La sociedad de la que forman parte los necesita. Además, ellos deben disponer de un horizonte profesional esperanzador, pues el trabajo es uno de los pilares de su proyecto vital. Es tarea de ellos y nuestra. 10 criterios para jovenes en busca de empleo es un libro escrito desde la experiencia en la labor de asesorar a jovenes de diversa formacion y aptitudes. El autor participa en un proyecto de formacion para jovenes en esa disyuntiva. Ademas de procurar que adquieran los valores esenciales para trabajar bien, aborda aspectos especificos del siglo XXI. El autor se centra en lo que los jovenes pueden hacer y su mision es prestar una ayuda real y practica. Sirve para jovenes de cualquier ambito profesional.

Partiendo de la presentación de las funciones que desempeña un tutor en un centro educativo, este libro ofrece orientaciones básicas y sugiere líneas de trabajo para perfeccionar esta tarea, tanto de forma individual como en colaboracion con otros tutores.Incluye cuestionarios que ayudan a identificar las necesidades de cualificacion, tanto en el plano personal como colectivo, se formulan preguntas sobre actitudes, aptitudes e incluso condiciones materiales en las que se desempeña la tutoria.Plantea tambien puntos de reflexion y pistas que pueden ser utilizados para enmarcar la accion del tutor tanto con el alumnado como con los padres y madres.

El libro tiene como eje central la familia. Trata temas como la comunicación en el matrimonio, la cultura del perdón, la educación de los hijos en la generosidad, los derechos y deberes para con los hijos, el ejercicio de la autoridad en la tarea educativa... En la actualidad, la familia esta sometida a presiones que tienden a desdibujarla y hay que tener en cuenta que es el nucleo principal que sostiene a las personas en momentos de dificultad. Los niños aprender a querer en la familia, se socializan en ella. Conocer que es la familia nos puede ayudar a cuidarla mejor y a valorarla.