Jose Maria Fernandez Batanero

Esta obra promueve un currículo acorde con la diversidad del alumnado que puebla actualmente las aulas, e introduce al lector en las estrategias y elementos necesarios para construir un currículo de calidad, capaz de asegurar a todos los escolares las competencias básicas que les permitan integrarse en la sociedad del conocimiento en igualdad de condiciones y equidad. Está destinado al conjunto del profesorado, de todas las especialidades, en ejercicio de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, así como a la formación inicial de los profesionales de la educación de todos los ámbitos y etapas.

El vídeo digital abre nuevas vías de trabajo pedagógico en los centros educativos al mismo tiempo que ésta y otras herramientas transforman los usos y costumbres pedagógicos de muchos docentes. Por ello, resulta fundamental poner al alcance de los profesores conocimientos sobre el vídeo en los entornos educativos enseñándoles cómo llevar a la práctica, de forma sencilla, proyectos educativos enriquecedores y motivadores que contribuyan a facilitar el aprendizaje de los alumnos. Con este libro los docentes aprenderán, de forma práctica, todas las posibilidades pedagógicas que ofrece este medio para presentar contenidos de forma visual. Algo que requiere el aprendizaje de herramientas de comunicación y expresión. Por este motivo los autores nos muestran cómo hacer un video clip, escribir un guión, etc. Se trata el diseño y la producción de materiales educativos videográficos para, posteriormente, dedicar un espacio al hardware básico y complementario, formatos de grabación de vídeo digital; sus características físicas, las analogías y diferencias… Para concluir dedican un apartado a la elaboración del DVD. Un manual práctico y útil destinado a profesionales de la enseñanza interesados en integrar las tecnologías en su práctica diaria. Un libro especialmente dedicado a docentes innovadores, preocupados por ofrecer una educación de calidad, acorde con la realidad social que viven sus alumnos.

Obra colectiva coordinada y dirigida por: José María Fernández Batanero.;Autores: Mª Jesús Balbás, Gema Blanco, Diego Espinosa, José Mª Ferández Batantero, Carmen Gallego, Antonio Hernández, Verónica Marin, Fernando Peñafiel, Rocio Piñero, Miguel Mª Reyes, Carmen Siles, Jose Antonio Torres.;La Educacion Infantil engloba el proceso educativo que se inicia con el nacimiento y finaliza con la entrada en la escolarizacion obligatoria (0-6 años). Es un periodo crucial y basico en el que la diversidad constituye una constante en las aulas. Esta puede estar provocada por diversas causas: fisicas, psiquicas, intelectuales, familiares, sociales, culturales, etc. Atender a la diversidad es dar respuesta a las necesidades educativas que presentan "todos" estos niños y niñas.;Este manual esta enmarcado en el contexto pedagogico de la diversidad y la escuela inclusiva. Con el objetivo prioritario de ser una obra de utilidad para todos los estudiantes de magisterio del grado de educacion infantil, asi como de credencial para los profesionales que dia a dia desarrollan su trabajo en los centros de educacion infantil, la obra se ha dividido en dos partes, una sobre aspectos teoricos y otra sobre necesidades educativas, en las que cada capitulo ofrece de forma diferenciada palabras claves, actividades, preguntas de reflexion y conclusiones.;En la parte dedicada a las necesidades educativas el lector podra identificar claramente, mediante apartados especificos, cual es la aproximacion general a esa necesidad, su tratamiento y evaluacion, la metodologia que debe seguirse y el proceso de inclusion del niño o niña.;El grupo de autores de la obra esta compuesto por profesores titulares de universidad, adscritos al Area de Didactica y Organizacion Educativa de las Universidades de Cordoba, Granada, Jaen, Malaga, Sevilla y Fundacion CEU San Pablo de Andalucia.