José Miguel Vílchez González

Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra es un manual que se orienta a la formación científica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido cientifico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educacion Primaria, y tambien recomendaciones didacticas actualizadas para impartirlas.El tomo I esta estructurado en dos partes. La parte primera consta de cinco capitulos. En el capitulo uno se desarrolla una introduccion a la didactica de las ciencias experimentales, en la que se presentan las estrategias y recursos optimos para enseñar y aprender ciencias. Los otros cuatro capitulos, diseñados como planes de trabajo autonomo, se dedican al estudio de la materia, la energia, el planeta Tierra y el Universo. Cada capitulo contiene un anexo con propuestas de actividades para realizar en las aulas universitarias. En la parte segunda se recogen propuestas de trabajo para seminarios y practicas de laboratorio, intimamente relacionadas con los contenidos de la parte primera. Ademas, se ofrece una propuesta de secuenciacion y temporalizacion para su implementacion en el aula.Es una obra de gran utilidad para el profesorado y el alumnado del grado en Maestro de Educacion Primaria, asi como para cualquier persona interesada en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza.

Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido cientifico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educacion Primaria, ademas de orientaciones didacticas para impartirlas. La parte primera consta de cinco temas. El primero constituye una introduccion a la didactica de las ciencias experimentales y los otros cuatro, diseñados como planes de trabajo autonomo, se dedican al estudio de la materia, la energia, el planeta Tierra y el universo. Cada tema contiene un anexo con propuestas de actividades a realizar en las aulas universitarias. La parte segunda recoge propuestas de trabajo para seminarios.En esta segunda edicion se ha procedido a desligar el texto de cualquier referencia concreta a la legislacion educativa. Los continuos cambios de leyes que se vienen produciendo hacen mas operativo hablar en terminos generales, acudiendo en cada ocasion a los documentos del momento. Tambien se han modificado o ampliado algunos apartados y actividades. Por ultimo, dada la variedad de trabajos practicos que se pueden realizar con los contenidos del libro, se ha visto m...

Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido cientifico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educacion Primaria, ademas de orientaciones didacticas para impartirlas. La parte primera consta de cinco temas. El primero constituye una introduccion a la didactica de las ciencias experimentales, y los otros cuatro, diseñados como planes de trabajo autonomo, se dedican al estudio de la materia, la energia, el planeta Tierra y el universo. Cada tema contiene un anexo con propuestas de actividades a realizar en las aulas universitarias. La parte segunda recoge propuestas de trabajo para seminarios.En esta edicion se ha desligado el texto de cualquier referencia concreta a la legislacion educativa. Los continuos cambios de leyes que se vienen produciendo hacen mas operativo hablar en terminos generales, acudiendo en cada ocasion a los documentos del momento. Tambien se han modificado o ampliado algunos apartados y actividades. Por ultimo, dada la variedad de trabajos practicos que se pueden realizar con los contenidos del libro, se ha visto mas conveniente eliminar propuestas cerradas para los mismos, de modo que el docente pueda organizar los que estime oportunos en cada momento. Se ofrecen, no obstante, sugerencias de tematicas relacionadas con los contenidos disciplinares establecidos. Sin duda es una obra de gran utilidad para el profesorado y el alumnado del grado en Maestro de Educacion Primaria, asi como para cualquier persona interesada en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza.Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido cientifico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educacion Primaria, ademas de orientaciones didacticas para impartirlas. La parte primera consta de cinco temas. El primero constituye una introduccion a la didactica de las ciencias experimentales, y los otros cuatro, diseñados como planes de trabajo autonomo, se dedican al estudio de la materia, la energia, el planeta Tierra y el universo. Cada tema contiene un anexo con propuestas de actividades a realizar en las aulas universitarias. La parte segunda recoge propuestas de trabajo para seminarios.En esta edicion se ha desligado el texto de cualquier referencia concreta a la legislacion educativa. Los continuos cambios de leyes que se vienen produciendo hacen mas operativo hablar en terminos generales, acudiendo en cada ocasion a los documentos del momento. Tambien se han modificado o ampliado algunos apartados y actividades. Por ultimo, dada la variedad de trabajos practicos que se pueden realizar con los contenidos del libro, se ha visto mas conveniente eliminar propuestas cerradas para los mismos, de modo que el docente pueda organizar los que estime oportunos en cada momento. Se ofrecen, no obstante, sugerencias de tematicas relacionadas con los contenidos disciplinares establecidos. Sin duda es una obra de gran utilidad para el profesorado y el alumnado del grado en Maestro de Educacion Primaria, asi como para cualquier persona interesada en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza.

Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria, tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido cientifico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educacion Primaria, ademas de orientaciones didacticas para impartirlas. La parte primera consta de cinco temas. El primero constituye una introduccion a la didactica de las ciencias experimentales, y los otros cuatro, diseñados como planes de trabajo autonomo, se dedican al estudio de la materia, la energia, el planeta Tierra y el universo. Cada tema contiene un anexo con propuestas de actividades a realizar en las aulas universitarias. La parte segunda recoge propuestas de trabajo para seminarios. En esta edicion se ha desligado el texto de cualquier referencia concreta a la legislacion educativa. Los continuos cambios de leyes que se vienen produciendo hacen mas operativo hablar en terminos generales, acudiendo en cada ocasion a los documentos del momento. Tambien se han modificado o ampliado algunos apartados y actividades para adaptarlos a las nuevas tendencias en Didactica de las Ciencias. Por ultimo, dada la variedad de trabajos practicos que se pueden realizar con los contenidos del libro, se ha visto mas conveniente no ofrecer propuestas cerradas para los mismos, de modo que el docente pueda organizar los que estime oportunos en cada momento. Se ofrecen, no obstante, sugerencias de tematicas relacionadas con los contenidos disciplinares establecidos. Sin duda es una obra de gran utilidad para el profesorado y el alumnado del grado en Maestro de Educacion Primaria, asi como para cualquier persona interesada en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza.