Laura Nuño Gómez

La incorporación de las mujeres al espacio público ha sido una de las mayores revoluciones del siglo XX, pero es todavía una revolución incompleta. El cambio observado entre las mujeres se ha visto acompañado por una resistencia al cambio, tanto en la organizacion del espacio publico como en la corresponsabilizacion de los varones en el trabajo domestico; ambos siguen comportandose como si nada hubiera cambiado. Esta resistencia al cambio esta impidiendo que la relacion de las mujeres con el empleo goce de la autonomia que este requiere (de la cual los varones tradicionalmente han venido disfrutando) y esta provocando una presencia precarizada de las mujeres en el empleo y un incierto pronostico de cara al mantenimiento de la tasa de reemplazo generacional o poblacional y, por ende, del modelo de bienestar. El texto aborda algunos interrogantes como ¿Cuando y por que se consolido la division sexual del trabajo? ¿Cuales fueron los argumentos? ¿Como se produjo su ruptura parcial, es decir, la incorporacion de las mujeres al espacio publico? ¿Cual ha sido la evolucion historica, sociologica y juridica de la igualdad de genero? ¿Que impacto ha tenido en la construccion identitaria y en el trabajo de mujeres y varones? ¿Como se aborda la gestion social del cuidado? y, sobre todo ¿Quien concilia y a que precio?

La obra “Fundamentos del Derecho: aportaciones desde la ética, la justicia y la igualdad” analiza y desarrolla, desde una perspectiva crítica, los conceptos y las teorías vinculadas al campo epistemo

El abordaje epistemológico del Derecho Constitucional, como máxima expresión del principio democrático, exige un compromiso no aséptico que permita una interpretación expansiva como proyecto político garantista e inclusivo. Por ello, el examen de las cate

La obra Debates teóricos sobre políticas de igualdad entre mujeres y hombres reúne en un único volumen los principales resultados de diez investigaciones sobre políticas de igualdad entre mujeres y hombres desde un enfoque multidisciplinar; una mirada caleidoscopica que permite valorar el grado de cumplimiento de los compromisos legislativos en la materia.Dicha publicacion analiza, desde una perspectiva critico reflexiva, la igualdad entre mujeres y hombres las esferas politica, social, economica y cultural (segun terminologia de la CEDAW), pero sin olvidar la especial atencion que debe prestarse a la vulneracion de los Derechos Humanos mas extendida y globalizada del mundo: las multiples amenazas y violencias a las que siguen expuestas, especifica y selectivamente, las mujeres y niñas. Respondiendo a dicha finalidad, la obra se estructura en dos bloques tematicos.El primero, DESIGUALDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA ESFERA ECONOMICA, SOCIAL Y CULTURAL, recoge cinco investigaciones que abordan las politicas publicas en materia de educacion, deporte y conciliacion o gestion social del cuidado, los desafios en la comunicacion en entornos digitales y la inclusion de la perspectiva de genero en los presupuestos publicos. La segunda parte (VIOLENCIA DE GENERO: EL PACTO PATRIARCAL DE AGRESION Y SOMETIMIENTO) incluye otras cinco aportaciones que recogen debates emergentes en la agenda politica feminista tales como la violencia vicaria y el impacto de la convivencia con maltratadores en la experiencia vital de sus hijas e hijos, el contenido y grado cumplimiento del Pacto de Estado, asi como manifestaciones concretas que se derivan de la cosificacion y reificacion de las mujeres, como la violencia sexual y la prostitucion

La educación tiene siempre un carácter instrumental. Se orienta, principalmente, a garantizar la adquisición de las capacidades necesarias para desarrollar las tareas previstas, en una determinada comunidad, para cada persona. Dicho proceso no solo condiciona el destino social de cada cual, sino la subjetividad y los espacios de influencia. Por ello, la segregacion educativa y la formacion diferenciada entre mujeres y hombres ha sido una estrategia habitual del patriarcado y una autentica coartada para defender la teoria de la complementariedad y la jerarquia sexual. No en vano, una de las primeras vindicaciones del feminismo, desde sus inicios, fue la igualdad educativa y el acceso de las mujeres al mundo de la razon, el saber, la cultura y la produccion cientifica.La presente monografia recoge la trayectoria historica del esencialismo naturalista del legado occidental a traves de cuatro mecanismos que permitieron garantizar la exclusion de las mujeres del ambito del conocimiento: la segregacion curricular, la demostracion de dotes y capacidades, la teoria de las excepciones y, finalmente, la depuracion y el olvido en la reconstruccion patriarcal de la historia. Recupera la genealogia olvidada de la produccion intelectual de las mujeres a lo largo de la historia desde el nacimiento de la escritura en Sumer. Propone, con posterioridad, un examen del contexto especifico del sistema educativo español hasta la actualidad. Culminando, por ultimo, con un examen critico reflexivo del estado de la cuestion en nuestro pais, con especial atencion al contexto universitario tras la implantacion del conocido como plan Bolonia

Esta obra surge con la determinación de abordar la prostitución desde una mirada crítico-reflexiva, como una institución básica para la perpetuación de las sociedades patriarcales. Plantea con contundencia cómo es posible que los innegables avances de las mujeres hacia la igualdad vayan acompañados de una demanda cada vez mayor de mujeres prostituidas y tratadas. Para contestar este interrogante, en primer lugar se desvela la carga ideológica implícita en centrar el debate en torno a la teoría del consentimiento o "la libre elección individual", propios del lenguaje de la cultura individualista, neoliberal y mercantilista. Y, en segundo lugar, se despliegan y problematizan los componentes estructurales inherentes a la prostitución: la desigualdad de género, la visión patriarcal de la sexualidad, las contrageografías de la globalización y la creciente feminización de la pobreza. En definitiva, los componentes de la desigualdad humana. Recogiendo el legado de la filósofa Celia Amorós, el objetivo de esta compilación es conceptualizar para politizar el fenómeno de la prostitución en las sociedades "formalmente igualitarias". Desarticular los viejos y nuevos discursos que idealizan y encubren lo que subyace a la denominada "vida alegre": evidenciar sus fundamentos, consecuencias e implicaciones. Con este fin, se abordan cuestiones centrales como el factor migratorio y la injusticia Norte-Sur, las implicaciones de las diferentes políticas públicas en la materia, el impacto en la salud de las mujeres, las narrativas o discursos legitimadores, la construcción de la masculinidad, la figura del putero, el turismo sexual, la violencia sexual en tiempos de guerra y la relación entre prostitución y trata. Asimismo se recuperan debates y luchas deliberadamente ignorados, como las propuestas abolicionistas de las sufragistas, socialistas y marxistas en el diecinueve y las políticas abolicionistas de la II República española. Por último, se abordan los nuevos problemas que genera el impacto de las redes sociales o la demanda de asistencia sexual, como "derecho" para personas con diversidad funcional. El objetivo es promover un debate que ha de implicar a toda la comunidad humana. Debate para el que será crucial conocer de forma crítica y multidisciplinar los elementos que definen, determinan y alimentan el sistema prostitucional. Que hacen del mercado de los cuerpos, bajo la coartada de ?la sexualidad?, una auténtica escuela de desigualdad humana.