Leonardo Gómez Torrego

Un recorrido completo por todas las cuestiones básicas de sintaxis, con explicaciones claras y graduadas según el nivel de dificultad. Este título, junto con cuatro más, forma la Colección Gómez Tor

¿Cómo dirías?:¿«Un miembro» o «Una miembra»?¿«La jefe» o «La jefa»?¿«Los clubs» o «Los clubes»?¿«Sentáos» o «Sentaros»?...Todos los hablantes de español hemos tenido alguna vez dudas sobre la fo

Éste nuevo título describe con detalles las novedades normativas presentadas por la Asociación de Academias en sus últimas obras, con especial atención a la nueva Ortografía (2010) y a la Nueva Gramática (2009). Una guia rapida que sirve de orientacion sobre cuales son y en que consisten los ultimos cambios mas destacados en la normativa academica actual. Es una herramienta practica para que el profesor pueda actualizar sus conocimientos sobre la normativa academica vigente, de manera rapida, directa y sencilla. Indice tematico exhaustivo que facilita la busqueda de informacion. Con un gran numero de ejemplos que aportan claridad a la obra. Destacados en los que se incide en los errores comunes y en las excepciones mas representativas.

¿Cómo dirías?:¿«Un miembro» o «Una miembra»?¿«La jefe» o «La jefa»?¿«Los clubs» o «Los clubes»?¿«Sentáos» o «Sentaros»?...Todos los hablantes de español hemos tenido alguna vez dudas sobre la fo

El objetivo fundamental de esta obra es el de informar de la normativa académica en relación con las distintas incorrecciones o desviaciones que se cometen en cada uno de los planos de la lengua. Ello no quiere decir que el autor este siempre de acuerdo con la Real Academia Española (RAE), y asi lo hace saber en los momentos en que surge la discrepancia. Ademas, son muchos los casos en los que la postura academica o no esta clara o no se hace explicita, por lo que, con todos los riesgos, el Profesor Gomez Torrego se ve abocado a tomar partido por ciertas formas o expresiones y a desechar otras.Esta obra consta de dos volumenes. En el primero, se tratan los aspectos normativos de la acentuacion, puntuacion, ortografia y pronunciacion. En el segundo, se abordan los aspectos normativos correspondientes a los planos de la morfologia (genero, numero, determinantes, pronombres [leismos, laismos, loismos], relativos, verbos regulares e irregulares, etc.), de la sintaxis (dequeismos, queismos, quesuismos, falsas concordancias, discordancias, anacolutos...), del estilo (rimas internas, ambiguedades, cacofonias, redundancias, otros vicios...). No solo se dan reglas e informacion normativa, sino que, ademas, se atienden aquellas consideraciones teoricas necesarias para una mejor comprension de lo narrativo. Despues del contenido de cada epigrafe se presentan unos ejercicios variados y selectos con el fin de que el lector ponga en practica los conocimientos normativos previamente adquiridos. (Incluye las nuevas Normas de Ortografia de la Real Academia Española -año 1989-2000-)

Probablemente la adecuada utilización de las perífrasis verbales en español es uno de los aspectos más difíciles de dominar por parte del extranjero, debido a la extraordinaria riqueza de matices susceptibles de ser expresados por aquéllas. Creemos que este libro constituye un trascendental instrumento en este sentido, ya que en él se registran prácticamente todas las perífrasis verbales del español actual, que no sólo se estudian desde un punto de vista meramente formal, sino semántico también, señalando todos sus posibles sentidos, a veces hasta los más ínfimos matices estilísticos. Pese a su riqueza informativa, el libro puede ser utilizado perfectamente por cualquier estudiante, sea cual fuere su nivel de conocimientos del español, debido a que se halla claramente diferenciado lo esencial (en letra grande y magníficamente resumido en numerosos cuadros y esquemas) de lo que se considera menos importante o implica una mayor especialización (expuesto en un cuerpo tipográfico menor). Como es habitual en esta serie monográfica, completa el volumen un rico y variado repertorio de ejercicios, de indudable interés.

Un recorrido completo por todas las cuestiones básicas de sintaxis - Explicaciones claras y graduadas según el nivel de dificultad - Numerosos ejemplos de análisis si

Un recorrido completo por las cuestiones básicas de la morfología - Explicaciones claras y graduadas según el nivel de dificultad - Numerosos ejemplos de análisis morfológico - Actividades destinadas a la reflexión sobre el uso de la lengua - Atención a las dudas más frecuentes - Cuadros de norma ortográfica - Aclaraciones terminológicas

La gramática más didáctica resuelve dudas gramaticales:Explicaciones clarasMúltiples ejemplosEjercicios resueltos

Acaba de publicarse en Arco Libros el Tomo II del Nuevo Manual de Español Correcto de Leonardo Gómez Torrego, con un número de gráficos cercano a los 900. Aunque es una obra que pretende seguir el camino normativo emprendido en su ya celebre Manual de español correcto, resulta en gran medida una obra nueva: mucha mayor aportacion gramatical descriptiva y analisis y comentarios de muchos mas fenomenos normativos. Ademas, se trata de una obra debidamente actualizada al haber contado en esta ocasion el autor con los cambios normativos academicos aparecidos en la Ortografia de la RAE de 1999 y en el Diccionario de 2001. Se trata de un libro que aporta mucha reflexion gramatical y que, sobre todo, aclara y comenta muchas dudas de (in)correcciones del español. Es pues esta una obra que ayudara a hablar y escribir correctamente en nuestra lengua tanto a nativos como a extranjeros, ya que se dedican muchas paginas a cuestiones de norma que afectan exclusivamente a quienes aprenden el español como segunda lengua. Esta obra es la culminacion de las preocupaciones normativas de su autor proyectadas en muchas de sus obras anteriores como linguista, tales como El buen uso de las palabras, El lexico en el español actual o la ya citada Manual de español correcto, entre otras.

Esta obra, Hablar y escribir correctamente. Gramática normativa del español actual, acoge los contenidos esenciales de nuestra obra anterior Nuevo manual de español correcto. Sin embargo, los muchos cambios normativos aparecidos en el Diccionario panhispánico de dudas de la RAE y el resto de las Academias de la Lengua Española, y que afectan a todos los planos gramaticales (acentuación, ortografía, puntuación, pronunciación, morfología, sintaxis y léxico ), nos han obligado a corregir, aumentar y organizar muchos de los capítulos de la obra anterior, de forma que hemos considerado oportuno un cambio de título. Una parte de este nuevo título se denomina Gramática normativa del español actual, y lo hemos titulado así intencionadamente porque la obra se ha convertido en una verdadera gramática normativa, ya que en ella se tratan todos los aspectos de corrección gramatical correspondientes a todos los planos lingüísticos de la lengua española, y porque no parece haber en el mercado una gramática de estas características. (...)

Estos dos cuadernos de ejercicios de Gramática Normativa abordan cuestiones varias sobre distintos aspectos de la gramática del español actual. Se tratan, por ejemplo, problemas referidos al género y al numero de los sustantivos, a los pronombres (leismos, laismos y loismos), a los relativos (quesuismo, usos de cuyo), a las conjunciones y preposiciones (dequeismos y queismos), a las concordancias falsas, a discordancias y anacolutos, etc. Los ejercicios se presentan en forma de test y las respuestas correspondientes no se limitan a señalar la solucion correcta sino que se explica, ademas, por que es esa la solucion valida y por que no son validas las demas. Se han elegido escrupulosamente ejercicios con problemas normativos que atañen directamente a la sintaxis. De esta forma, se pretende que la normativa se juzgue y se comente desde la reflexion sintactica. La norma y la Sintaxis aparecen, pues, en perfecta conjuncion. Cumplimos de esta manera el principal objetivo de estos cuadernos: que el lector se interese por aspectos normativos de la gramatica, muy frecuentes en los medios de comunicacion y en la lengua hablada, y que se vea impulsado a fortalecer sus conocimientos sintacticos. Estos cuadernos son utiles para alumnos de primeros cursos de las distintas especialidades de Filologia, para profesores y alumnos de Enseñanza Basica y Media, y, sobre todo, para profesores y alumnos de Escuelas de Magisterio. Asimismo, seran de gran utilidad para aquellos profesores que enseñen español como segunda lengua y para aquellos estudiantes y profesores extranjeros que se interesen por los aspectos normativos del español actual.

Para aprender lengua con un proyecto que conecta con la realidad de hoy.Libro dividido en catorce unidades y seis apéndices. Cada unidad didáctica se estructura de la siguiente manera: - Página de pr

El objetivo fundamental de la obra que presentamos es el de informar de la normativa académica en relación con las distintas incorrecciones o desviaciones que se cometen en cada uno de los

Esta ORTOGRAFÍA DE USO DEL ESPAÑOL ACTUAL, que presentamos a continuación trata, como las demás, las cuestiones relacionadas con las letras y las palabras, con la acentuación y la puntuación; sin embargo, hemos dejado a un lado complicados planteamientos teóricos, o enormes listados de reglas memorísticas y de difíciles normas sin explicación. Esta ORTOGRAFÍA resuelve cuestiones que hoy a muchos nos hacen dudar a la hora de escribir o pronunciar extranjerismos y otras muchas palabras de reciente creación.

Esta "Ortografía escolar" aparece con el objeto de acercar a los alumnos de ESO el conocimiento de las normas ortográficas, de una forma fácil, amena y razonada. El libro está estru

El léxico en el español actual: uso y norma sale a la luz como una «reformulación» de un libro anterior: «El buen uso de las palabras». La aparición del diccionario académico de 1992 por un lado y el