M. PAZ SEIVANE COBO

Con bastante frecuencia, en el área de los trastornos del habla, encontramos niños y niñas con deficits articulatorios que afectan al aspecto fonetico del lenguaje, los cuales requieren un tratamiento especifico y sistematico para su recuperacion. CICERON se desarrolla como instrumento de ayuda al tecnico logopeda que se encarga de ayudar a superar dichos deficits. CICERON se plantea como un Programa Sistematizado, con fundamento en la teoria del aprendizaje y, como tal, se sugiere su aplicacion con el maximo apoyo en las Tecnicas de Aprendizaje derivadas de dicha Teoria. Esto es: El MOLDEAMIENTO, o tecnica de aproximaciones sucesivas, cada una de las cuales debe ser reforzada de manera verbal, gestual y -si es posible- material, con ayuda de sencillos Oreforzadores", Osellos", Obonos", Ovales", Ofichas", etc., canjeables por Oreforzadores de accion". El MODELADO, facilitando constantemente la observacion de un modelo que ejecute la conducta verbal que se le propone. Esto exige imprescindiblemente el uso del espejo y un entrenador bien adiestrado en la ejecucion de movimientos articulatorios claros y perfectamente discriminables por el niño. En sesiones de enseñanza-rehabilitacion en pequeños grupos (2-3 niños) es sumamente eficaz permitir que el niño que progresa mas deprisa