Marta Silvero Miramón

Esta publicación pretende, aportar un estudio descriptivo, y crítico del concepto de calidad docente en la universidad, así como de los diferentes enfoques con los que se ha pretendido evaluar esta cuestion. Asimismo, se presenta la motivacion docente del profesor universitario como un indicador de esa calidad y en consecuencia se ha realizado un estudio de fundamentacion teorica. De igual modo, se presenta una revision de los principales instrumentos para evaluar la motivacion docente, dejando en evidencia la escasez de proyectos e investigaciones en este ambito.