El libro es un tanto especial porque es el resultado de once años de viajes con estudiantes de 2º de Bachillerato del Instituto Joan Boscà de Barcelona, del cual yo fui director y catedrático de Filo
Parlar dèxit o de fracàs escolar demana afrontar linterrogant sobre quin model de societat o de ciutat- volem daquí quinze o vint anys. El fracàs escolar no és una quesito sectorial, no competéis