PEDRO M. GARCIA FRANCO

Aquest conte proposa el coneixement del número 1, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Aquest conte proposa el coneixement del número 8, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Aquest conte proposa el coneixement del número 9, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Obra para niños a partir de 3años que con 11 cuentos los introduce en el mundo de los números como si fuera un juego.

Aquest conte proposa el coneixement del número 4, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Aquest conte proposa el coneixement del número 2, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Aquest conte proposa el coneixement del número 7, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Aquest conte proposa el coneixement del número 3, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Aquest conte proposa el coneixement del número 0, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Aquest conte proposa el coneixement del número 10, que el nen podrà identificar de forma auditiva (sentint-lo repetidament al llarg de la història) i visual (veient la grafia de la xifra destacada en

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario yconocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc.Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc.Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc.Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática. Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc. Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.Esta coleccion constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicacion y representacion matematica. Cada cuento ...

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática. Cada cuento

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc.Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc.Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc.Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc.Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.

Esta colección constituye un sistema ameno y accesible para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo de la comunicación y representación matemática.Cada cuento propone el conocimiento de un numero (del 1 al 10, mas el 0), que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo repetidas veces a lo largo de la historia) y visual (al ver la grafia de la cifra destacada en el texto).La coleccion incluye propuestas de juego que inciden en aspectos como la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la identificacion de los primeros numeros, la asociacion de imagenes a numeros, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos matematicos, la practica de la expresion grafica, la coordinacion visomotriz, la creatividad e imaginacion, etc.Como ultimo juego, se proponen dos actividades: la primera consiste en colorear y recortar una carta con la que los niños podran conformar una baraja de numeros, y la segunda, en colorear y recortar asimismo un numero que les posibilitara la formacion de series de cifras.