R. W. CONNELL

"Masculinidades" ofrece una extensa introducción a un nuevo campo del conocimiento y la política, además de ser una notable síntesis del mismo. El libro examina y valora la historia de los intentos que, desde el psicoanálisis, las ciencias sociales y los movimientos a favor del cambio social, se han dado para crear conocimientos sobre la naturaleza de la masculinidad. Este volúmen abre nuevos caminos y, sin embargo, es muy accesible. Quienes estudian la sociología, la política y el género lo encontrarán sumamente interesante, como lo hará cualquiera que tenga interés en el futuro de las relaciones

Si el sistema educativo está siendo injusto con algunos niños y niñas, no son estos los únicos que padecen las consecuencias. La calidad de la enseñanza de todos los demás tambien se degrada. Una educacion que privilegia a unos estudiantes sobre otros esta dando a los primeros una formacion corrupta, a la vez que favorece la aparicion de desigualdades sociales y economicas. Sobre esta filosofia de fondo, A. W. CONNELL construye un convincente discurso sobre las interrelaciones entre los niveles de justicia social existentes en la sociedad y en las instituciones escolares. Tomar en consideracion cuestiones de justicia en educacion obliga a repensar todo lo relacionado con el curriculum: desde las politicas educativas hasta los contenidos escolares, las experiencias y tareas que se promueven, los recursos y materiales didacticos, la funcion de la evaluacion, el rol del profesorado, de las familias y, por supuesto, del propio alumnado. Es preciso, por tanto, poner en accion otro concepto, el de justicia curricular. Estamos ante una obra que saca a la luz temas de gran actualidad y de obligada consideracion para educar a las nuevas generaciones y para mejorar las cotas de justicia social a las que toda sociedad democratica aspira.