Ramiro Marques

Ramiro Marques

Es imposible hablar con fundamento y exactitud política de educación en valores y educación ética, sin conocer las grandes obras de la cultura occidental. La conveniencia y actualidad de un libro sobre las virtudes de siempre, escrito a escasos meses del paso al tercer milenio, se explica por el hecho de vivir en una epoca de transicion, de cambio y de crisis.¡Nunca como hoy la Humanidad tuvo tantos instrumentos, tecnicas y conocimientos para poder ser feliz! Pero tambien ¡nunca como ahora la Humanidad desperdicio tanto su potencial de felicidad! Esta fuera de cuestion un retorno al pasado. Es imposible e indeseable. Al contrario, es necesario caminar de frente, construyendo sobre ese pasado. Las grandes obras de la sabiduria occidental son la base, los vinculos y las referencias seguras para que los hombres de hoy puedan aspirar a ser el Hombre del tercer milenio.Ramiro Marques es Doctor en Ciencias de la Educacion y tiene el titulo de Agregado en Educacion por la Universidad de Aveiro.

En un mundo globalizado, marcado por la innovación tecnológica permanente y rápida, no hay lugar para escuelas ineficaces ni para profesores mal preparados o desmotivados. Sólo con profesores muy motivados y comprometidos con su profesión puede existir una escuela de calidad. Los estudios actuales muestran la relación existente entre liderazgo educativo, clima escolar, motivación de los profesores y resultados del aprendizaje. Así mismo existe una innegable correlación entre el clima escolar y la satisfacción personal y profesional de los docentes. Este libro ofrece numerosas sugerencias y actividades, de fácil aplicación en las escuelas, para mejorar el liderazgo y la eficacia de los órganos intermedios de gestión, como jefaturas de departamento, direcciones de ciclo, reuniones de tutores, etc., pretendiendo además abarcar todos los aspectos de la vida de la escuela. Esta intención globalizadora se explica por el hecho de entender la escuela como una organización que enseña y aprende y por ver la escuela como un espacio multidimensional en el que todo lo que ocurre tiene consecuencias en el proceso de desarrollo y aprendizaje de los alumnos. Un libro sumamente útil y estimulante para quienes se preocupan por la calidad de la educación y la buena práctica profesional de los docentes.

Este libro parte de un presupuesto importante: la escuela no es un mero vehículo de transmisión de contenidos ni tampoco una especie de laboratorio de experiencias, sino, sobre todo, un instrumento privilegiado en el proceso de educación de cada ser humano, en su sentido más amplio. Considerando la acción del profesor como un arte y como una técnica que también se aprende, y a los docentes como profesionales con objetivos específicos que cumplir, el lector encontrará la presentación de métodos y técnicas de enseñanza, criterios para la planificación y la evaluación, estrategias para el desarrollo de varios tipos de proyectos, así como ejemplos de actuación y recomendaciones prácticas con el fin de ofrecer una guía que pretende iluminar la acción pedagógica con ponderación y realismo, tratando todos los aspectos relevantes en la práctica docente. Ramiro MARQUES es licenciado en Historia Universial (Universidad de Lisboa), máster en Ciencias de la Educación (Universidad de Boston), Doctor en Educación y profesor titular de Educación (Universidad de Aveiro) y profesor coordinador en la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Santarem.