ROSALIA MARTINEZ

"La lectura de este libro permitirá compenetrarse con una perspectiva teórica y de investigación rigurosa y sugerente, que ofrece una nueva manera de leer, analizar y escribir sobre la educación; pero también permitirá reconocer las huellas de un diálogo posible entre la perspectiva del análisis político de discurso y otras perspectivas teóricas, abriéndose el juego siempre plural de las semejanzas y las diferencias." Sandra Carli (Universidad de Buenos Aires)

Este libro realiza una aproximación a temas sociológicos clásicos relacionados con la estratificación social, contrándose en el análisis de las desigualdades, tanto de tipo adscripto como adquiridas (de clase, de género, de edad, de etnia, etc.) que se registran en las sociedades contemporáneas.