Ross W. Greene

Un niño insoportable es aquel que presenta con frecuencia una grave desobediencia, arrebatos temperamentales y agresividad verbal o física. El autor le ofrece un enfoque práctico y sensible para ayudar a su hijo a: reducir el antagonismo entre él y los adultos; prever las situaciones en las que es más fácil que explote; crear un entorno que reduzca la posibilidad de arrebatos; concentrarse en la comunicación y resolución de problemas. Con el experto consejo del doctor Greene, usted y su hijo descubrirán una relación en la que ambos se sentirán a gusto.

From the renowned authority on education and parenting, an in-depth approach to aid parents and teachers to work together with behaviorally challenging students (Publishers Weekly)now revised and updated.School discipline is broken. Too often, the kids who need our help the most are viewed as disrespectful, out of control, and beyond help, and are often the recipients of our most ineffective, most punitive interventions. These studentsand their parents, teachers, and administratorsare frustrated and desperate for answers.Dr. Ross W. Greene, author of the acclaimed book The Explosive Child, offers educators and parents a different framework for understanding challenging behavior. Dr. Greenes Collaborative & Proactive Solutions (CPS) approach helps adults focus on the true factors contributing to challenging classroom behaviors, empowering educators to address these factors and create helping relationships with their most at-risk kids.This revised and updated edition of Lost at School contains the latest refinements to Dr. Greenes CPS model, including enhanced methods for solving problems collaboratively, improving communication, and building relationships with kids.Dr. Greenes lively, compelling narrative includes: Tools to identify the problems and lagging skills causing challenging behavior Explicit guidance on how to radically improve interactions with challenging kids and reduce challenging episodesalong with many examples showing how its done Practical guidance for successful planning and collaboration among educators, parents, and kidsBacked by years of experience and research and written with a powerful sense of hope and achievable change, Lost at School gives teachers and parents the realistic strategies and information to impact the classroom experience of every challenging kid (and their classmates).

Cuando nos toca ser padres, la vida se nos llena de dilemas y conflictos, queremos que nuestros hijos sean independientes pero que no tomen malas decisiones. No queremos ser autoritarios pero tampoco que se vuelvan apaticos, irrespetuosos o que no nos tomen en serio.

Cuando nos toca ser padres, la vida se nos llena de dilemas y conflictos: queremos que nuestros hijos sean independientes pero que no tomen malas decisiones. No queremos ser autoritarios pero tampoco que se vuelvan apaticos, irrespetuosos o que no nos tomen en serio. ¿Que hacemos entonces? Esta es una estupenda guia de herramientas pensadas para ayudar a educar a los hijos (niños y adolescentes) de forma no conflictiva, en situaciones muy cotidianas que van desde los deberes hasta la higiene, pasando por la hora para volver a casa o por el tiempo que se puede estar frente a una pantalla.DR. ROSS W. GREENE. Psiquiatra estadounidense. Profesor Asociado del Departamento de Psiquiatria en la Escuela Medica de Harvard. Director fundador de la organizacion sin animo de lucro Lives in the Balance, a traves de la cual difunde el modelo de atencion descrito en sus libros, conocido ahora como Soluciones Colaborativas y Proactivas. Este es el primer libro publicado en el Grupo de Comunicacion Loyola.