Samuel Gento Palacios

Esta obra tiene el objetivo general de profundizar en la educación de las personas con necesidades especiales, fórmula vigente para los alumnos que presentan algún grado de diversidad desde

El contenido de esta obra nace con el propósito de ofrecer a aquellas personas que vayan a desempeñar alguna función o tarea relacionada con la Supervisión educativa la posibilidad de lograr una adecuada formación de competencias y habilidades, así como la preparación suficiente para ejercitar tales funciones del modo más conveniente a los intereses de los ciudadanos, a la lealtad debida a los responsables de Administración Educativa, al marco cívico-social y normativo en cada caso y al otorgamiento de la ayuda precisa a los miembros de la comunidad educativa.

COMPUESTO POR DOS VOLÚMENES El objetivo inmediato de estos dos volúmenes es ofrecer un material didáctico que sirva a los licenciados en psicopedagogía, la preocupación fundamental es despertar para quienes utilicen y manejen esta obra despertar el compromiso activo por impulsar la mejora de la educación de todas aquellas personas que poseen alguna especial necesidad: en cierto sentido, todos los seres humanos, en algún momento de su vida, pueden requerir esta atención educativa particularizada a alguna necesidad especial.

El trabajo que se presenta en esta publicación trata de ofrecer un marco que sirva de ayda para la elaboración de memorias o informes de investigación, que generalmente, suponen la coronación de estudios o trabajos de esta naturaleza ya realizados. El enfoque prioritario del trabajo que aquí se presenta trata de ofrecer un esquema básico de los contenidos que convendría abordar en una memoria de investigación, "tesis" o memoria de grado tras la realización de un período de estudio o de formación como profesional de la educación o como investigador de la misma.

Esta obra se brinda, con especial enfasis, a todos aquellos que. en cualquier lugar del mundo, dan testimonio con su esfuerzo y dedicación de que una autentica y solidaria educación de calidad mejora la situacion y las condiciones de vida de los seres humanos. Pero el libro se ofrece, sobre todo, a quienes tienen preocupacion e interes por promover la mejora de la calidad de las instituciones y las iniciativas especificamente dedicadas a la educacion y formacion de personas en sus diversas variantes: se describe en el un referente que puede seguir de guia y orientacion para llevar a cabo acciones concretas de mejora, y en el se muestran estrategias que pueden ayudar a que la educacion pueda optimizarse al tiempo que se incrementa la satisfaccion de quienes protagonizan su realizacion.

Esta obra surge por la preocupación por los problemas de disciplina y aprendizaje que afloran en el ámbito escolar. Por supuesto pensando en el efecto benefactor que la institución educativa presta a la sociedad y a los seres humanos, y por eso, por la fe profunda que tenemos en los educadores y en los centros educativos, se han reformulado enunciados que invitan a buscar posibles puntos de apoyo que permitan contribuir a mejorar la educación de nuestros conciudadanos, la situación profesional de los colegas educadores, la satisfacción de los alumnos y la tranquilidad de sus propias familias.

Índice (Extracto): Presentación. 1. El concepto de calidad en el ámbito institucional de las organizaciones: Evolución del sentido del término «calidad» en las instituciones. Enfoques conceptuales so