Soledad Ballesteros Jiménez

Trata de aspectos del aprendizaje y de la memoria humanos. Unos aprendizajes y su recuperación posterior son intencionales, explícitos o conscientes. Otros son incidentales, implícitos o inconscientes. El objetivo de este DVD es incidir en el estudio del tema del programa de la asignatura de Psicologia General.

El libro hace un recorrido por las principales habilidades cognitivas de la mente humana y el cambio que se produce en estas habilidades mentales con la edad, cómo surgen y cómo se deterioran. Se ha concebido como una introduccion al estudio del funcionamiento de la mente humana y de sus procesos mentales mas importantes. El libro consta de tres partes. En la primera se tratan las habilidades mentales implicadas en la seleccion, captacion e interpretacion de la estimulacion del medio a traves de las distintas modalidades sensoriales. La segunda parte explora las habilidades cognitivas necesarias para la codificacion, almacenamiento y manipulacion de la informacion, formacion de conceptos y resolucion de problemas. En la tercera parte se estudian problemas concretos que pueden derivarse del mal funcionamiento de la atencion y la memoria, y como pueden tratarse algunos de estos problemas.

El envejecimiento de la población es un "exito" de la sociedad actual. Sin embargo, todo el mundo está de acuerdo en que el cambio demográfico que se está produciendo en el siglo XXI es el mayor desafio que tienen planteados todos los paises europeos, y especialmente España. El objetivo de este libro es acercar al lector conocimientos actualizados sobre como se puede ayudar a las personas a envejecer de manera saludable mediante el envejecimiento activo. El libro va dirigido a todos los lectores interesados en el tema, y en especial a aquellas personas que desean trabajar en ese segmento cada vez mas amplio de la poblacion. La atencion y los cuidados a los mayores es en la actualidad uno de los sectores de creacion de empleo con mas futuro y mas posibilidades de crecimiento en los proximos años.

Este Manual presenta al lector una exposición comprensiva y actualizada de los conocimientos más importantes acerca de los procesos psicológicos básicos. Estos procesos configuran la base psicológica de los seres humanos y comprenden tanto aspectos relativos a su comportamiento como los relacionados con su dimension cognitiva. Este Manual presenta un estudio pormenorizado de todos los procesos psicologicos humanos empezando por lo mas basicos como la sensibilidad, pasando por la atencion y la percepcion, centrandose en el aprendizaje y la memoria, para llegar a los procesos superiores del pensamiento y lenguaje humanos. La intencion de las autoras ha sido dar a este libro un caracter eminentemente didactico. Cada uno de los principales aspectos tratados, incluye varios Recuadros con actividades para realizar, una seleccion de los Conceptos Clave, un apartado con Lecturas Complementarias y una serie de Preguntas de Revision. Finalmente, se presenta un Glosario de Conceptos Clave. Los aspectos didacticos del libro y su dificultad media le hacen muy indicado para estudiantes de los primeros cursos de Psicologia, Ciencias de la Educacion, Formacion del profesorado y otras areas afines.

Contiene los trabajos presentados en la Primera Conferencia Internacional en Envejecimiento, Cognición y Neurociencia celebrado en Madrid en el 2004. Su finalidad fue analizar los avances en la comprension de la mente envejecida con el proposito de utilizar este conocimiento para auxiliar a las personas mayores fomentando la investigacion interdisciplinar. Los capitulos examinan desde los principales topicos hasta la investigacion mas reciente sobre los procesos cognitivos y cambios cerebrales.

Research on the psychology of touch and blindness has important implications for general theoretical approaches in psychology and in neuroscience. However, work in the two areas of psychology and neuroscience has sometimes occurred in isolation, since researchers in these two areas present results at different conferences. This fosters a lace of proper communication that can hamper theoretical advances in the field. The book contains the contributions presented at the "International Conference on Touch, Blindness, and Neuroscience" by researchers from many countries of Europe, America and Australia.

El volumen I de Psicología General intenta proporcionar al estudiante que se acerca por primera vez al estudio de la Psicología una visión integrada y actualizada de los conocimientos sobre la teoría, el metodo y las principales formas de abordar el estudio de los procesos psicologicos desde la perspectiva de la psicologia cientifica. Consta de tres partes. La primera parte presenta al lector una vision general de la psicologia cientifica, sus principales areas de aplicacion, asi como de los metodos que se utilizan para estudiar el comportamiento humano y el funcionamiento de la mente. Todo ello sin olvidar que el ser humano es un ser biologico y social que ha evolucionado en el tiempo y ha sido capaz de crear cultura mediante la utilizacion de simbolos. La segunda parte se dedica al estudio de las sensaciones, los metodos psicofisicos, la teoria de la deteccion de señales y los tiempos de reaccion. La tercera parte de este volumen se dedica al estudio del aprendizaje y el condicionamiento que ha constituido una parte fundamental de la psicologia experimental del siglo XX. Su estudio es muy importante porque permite conocer como la experiencia puede producir cambios duraderos en la conducta de los organismos, como conocen estos su entorno y como codifican y almacenan ese cono

Los nuevos Planes de Estudios obligan a incluir dentro de la docencia universitaria enseñanzas de tipo práctico. Esta obra pretende introducir al estudiante/usuario en los conocimientos básicos para poder comprender los fundamentos de la Teoría de Detección de Señales (TDS). La TDS aparece en los programas de Procesos Psicológicos Básicos y Psicología General. Además, esta teoría tiene una amplia aplicación en Psicofísica, Psicología de la Percepción y Psicología de la Memoria (por citar sólo algunas asignaturas del área de básica y metodología). El TDS es un programas de ordenador en Pascal 7.0 escrito para ayudar al estudiante, al profesional y al investigador en su tarea de cálculo de un gran número de índices en una amplia variedad de diseños experimentales. El Manual del Usuario permite utilizar con facilidad el Programa TDS y calcular de modo casi instantáneo una gran cantidad de índices estadísticos. A este Manual le acompaña otro Cuaderno de Prácticas por Ordenador que pueden ejecutarse en un ordenador personal. Los estudiantes de Psicología y otras ciencias afines pueden utilizar este material para realizar prácticas experimentales en una amplia variedad de asignaturas de psicología básica y aplicada. Psicólogos, científicos sociales y personal sanitario, utilizan con frecuencia los presupuestos de la TDS. A todos ellos, les puede también resultar de utilidad este programa. El TDS es un programa de ordenador que puede utilizarse en IBM y compatibles. Se trata de un programa rápido, preciso, fácil de usar para un amplio número de procedimientos clásicos en Teoría de Detección de Señales. Se trata de un programa comprensivo y dirigido por menús que calcula los parámetros asociados con la TDS y realiza pruebas de estadística inferencial. El programa proporciona también las curvas ROC para observadores individuales o para observaciones obtenidas a partir de grupo de observadores.

Junto a la enseñanza teórica que recibe el alumno universitario, es necesario que adquiera también conocimientos de tipo práctico que complementen e integren los conocimientos teóricos que va adquiriendo a lo largo del curso. Esta obra pretende servir de complemento a algunos de los contenidos teoricos expuestos en dos Manuales de Psicologia publicados en esta misma coleccion, titulados Psicologia General: Un enfoque Cognitivo y Procesos Psicologicos Basicos. Este material consta de dos volumenes. En el Manual de Practicas se realiza una amplia introduccion al tema, se plantean los problemas que han surgido en su estudio, las teorias explicativas mas importantes que se han propuesto y se introduce al alumno en la practica concreta que se le pide que realice. El segundo volumen corresponde al Cuaderno del Estudiante. Este cuaderno esta diseñado para que sirva de apoyo al alumno a la hora de llevar a la practica algunas de las ideas expresadas en el Manual. Para ello, tendra que realizar fuera del aula algun pequeño experimento o actividad practica concreta. En el Cuaderno aparecen Tablas para el registro de los datos, espacio para contestar algunas preguntas relacionadas con la actividad practica concreta, analisis de datos y exposicion de las conclusiones.