Susana Guijarro González

Este libro es el resultado de una investigación en la que se desvelan las claves de la construcción de la parroquia y se propone una tipología de la misma en las tierras de Cantabria que formaban parte de la extensa diocesis medieval de Burgos. Este complejo y desigual proceso se gesto sobre las numerosas iglesiasmonasterios propios que construyeron desde epoca visigoda en las aldeas de Cantabria presbiteros, abades, nobles, reyes, concejos o simplemente grandes propietarios. De modo que la parroquia medieval alcanzo su pleno significado tras una larga evolucion no exenta de conflictos.

En este libro se reúnen seis trabajos sobre las relaciones de poder, autoridad y obediencia que en algunas diócesis de Castilla y Portugal generaron conflictos en los que intervinieron obispos, clero catedralicio y diocesano, asi como otras instituciones eclesiasticas, involucrando de diferentes maneras al pontificado. Dichos conflictos, en unos casos, permiten delimitar las relaciones del obispo y el cabildo catedralicio con los monasterios. En otros casos, permiten descifrar los discursos y las estrategias elaboradas para afrontar las tensiones generadas entre obispos y cabildos catedralicios tras el fortalecimiento del ejercicio jurisdiccional de los prelados a partir del siglo xiii. Estas tensiones se hallaban estrechamente ligadas, ademas, a la reforma eclesiastica bajomedieval y al concepto de disciplina clerical que trato de imponer. Un concepto inspirado en el ideal monastico de control sobre el alma y el cuerpo que chocaba con las conductas de un clero secular que se debatia entre la obediencia a la normativa y jerarquia eclesiastica, y la lealtad a las redes de parentesco y clientelismo a las que pertenecian.

En esta conferencia, impartida con motivo de la festividad de San Isidoro, se ofrecen las claves para poder comprender la imbricación entre lo divino y humano, entre la concepción del sitio de cada cual en el mundo y la consecucion de su descanso eterno, todo ello intermediado por la faceta religiosa, que nos deja entrever la evolucion de mentalidad, y el cambio consiguiente, desde una cosmovision teocratica hasta el preludio de la devotio moderna.

"Este libro ofrece una visión de conjunto sobre la producción y transmisión del conocimiento en el periodo medieval desde una perspectiva interdisciplinar, tomando en consideración las dimensiones socioeconomica, politica, religiosa e intelectual que interactuan en el proceso. De este modo, la aproximacion tradicional a las instituciones, escuelas y universidades se enriquece con conceptos y parametros historiograficos en continuo debate, tales como las comunidades textuales, la alfabetizacion (litterati), la oralidad y la textualidad en el Medievo, las practicas de la cultura escrita, los agentes y los mediadores culturales, etc.Con este horizonte teorico y el marco espaciotemporal, se analiza la evolucion de los contextos donde se cultivan los saberes y son enseñados, asi como los elementos humanos y materiales que lo hacen posible, desde los siglos tempranos hasta el final de la Edad Media. Un largo camino donde tradicion e innovacion se conjugan de forma compleja. Pocos fenomenos historicos como el nacimiento de las universidades en la Europa medieval permiten observar con nitidez la alquimia de factores de diversa indole necesarios para hacer posible la generacion y la transmision del conocimiento.Susana Guijarro Gonzalez es profesora titular de Historia Medieval de la Universidad de Cantabria."