VERONIQUE ENGLEBERT LECOMPTE

Una reflexión acerca de cómo se construyen los conocimientos que comunicamos y que nos son comunicados, para que los educadores no queden al margen de los problemas epistemológicos. Incluye un léxico donde se clarifican mediante definiciones y ejemplos los principales conceptos y las posiciones vinculadas a su uso. Por último, desarrolla las competencias deseables de ser adquiridas por los alumnos al término del ciclo medio. Gérard Fourez es doctor en Física Teórica en al Universidad de Maryland y Licenciado en Filosofía y en Matemática en Louvain.