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El voluntariado es una realidad sumamente heterogénea y plural que, a pesar de su enorme riqueza de experiencias, cuenta con un déficit alarmante de reflexión teórica y analítica. Coexisten dos señales contradictorias: por una parte, el crecimiento de las organizaciones voluntarias es una realidad incontestable, cuya vigencia esta vinculada a procesos sociales, politicos y culturales; por otra, resulta manifiesta la pobreza de sus reflexiones y de sus marcos teoricos. Estas dos velocidades, que no parecen acortar sus distancias, determinan el momento actual del voluntariado, que se ha visto abocado, para compensar sus carencias en el segundo de los mencionados aspectos, a la imitacion mecanica de otras practicas, conceptos, metodos e instrumentales analiticos. Este libro -ademas de intentar desactivar los prejuicios que mutuamente albergan entre si el voluntariado, las Administraciones publicas, las organizaciones sindicales y los profesionales- pretende, en primer lugar, realizar una "visita guiada" por los territorios de la accion voluntaria, y en este sentido posee un innegable interes sociologico. En segundo lugar, se propone elaborar los elementos basicos de una cultura del voluntariado que se alimente de sus propias experiencias y de valores que se instalan en las practicas concretas de sus gentes y de sus grupos. Finalmente, trata de confrontar al voluntariado con las politicas sociales, y en este sentido posee tambien un interes basicamenten practico y politico. JOAQUIN GARCIA ROCA es doctor en filosofia social, profesor en la Universidad de Valencia y en el Seminario de Castellon y profesor invitado en la UCA de San Salvador. Miembro del consejo de redaccion de la revista Iglesia Viva y de Cristianisme i Justicia de Barcelona. Ha fundado organizaciones de voluntarios en favor de la infancia, del acogimiento familiar y de la cooperacion internacional y es autor de numerosos libros y articulos sobre estos temas.

Este libro es producto del proyecto Historias y experiencias de la educación social en Uruguay, que se inscribe en la línea de investigación sobre Prácticas, experiencias y materialidades de la acció

En el present informe es presenta una anàlisi de les estratègies sociolaborals adreçades a les persones amb discapacitat en perspectiva comparada. És per això que hem seleccionat una sèrie de països

Um livro de pessoas para pessoas, relembrando a força do ser humano que na sua fragilidade tem a capacidade de se redescobrir, tal como uma nascente de água. Perante os condicionalismos da vida e os testes que nos so impostos, vai-se resedenhando uma postura e uma atitude que, para muitos e o confrontar com os limites do ser humano, perante uma doença e o desafio da vida e da morte. Um trabalho de equipa, em que os doentes so os atores principais, dando corpo ao texto com a sua voz e o seu nome. Fragmentos de vidas que, a determinado momento, conheceram a ameaça da doença, agarrando-se a expresso transplante pulmonar, como quem se agarra a uma luz ao fundo de um tunel.

Esta Guía pretende hacer un análisis de los aspectos que intervienen en la planificación y organización de las Prácticas de Trabajo Social de Segundo y Tercer Curso, con la esperanza de que sirva de orientacion para los distintos profesionales que esten relacionados con las mismas, ya sean profesores de Escuelas Universitarias o Supervisores de Centros de Practicas.

Con este informe, el CES pretende estimular la reflexión y la evaluación sobre la situación y perspectivas del SAAD en un momento que parece especialmente oportuno, transcurridos ya más de catorce años desde su creacion y una vez culminada la incorporacion gradual de los distintos niveles de personas dependientes. Tal reflexion resulta mas necesaria que nunca tras un acontecimiento historico como la pandemia por COVID-19, cuyos devastadores efectos en las personas en situacion de dependencia marcaran sin duda un punto de inflexion en el SAAD

El año 2020 celebra el centenario de las primeras escuelas sociales en Bélgica: 100 años de historia, de construcción y de evolución del trabajo social. Más que nunca, el contexto actual - compuesto de cuestionamientos como el levantamiento del secreto pr

En las últimas décadas la atención sobre los intereses de los niños y niñas ha aumentado notablemente, surgiendo en multitud de países diversas instituciones y organizaciones destinadas a representar los intereses de la infancia. Sin embargo, en que consisten dichos intereses, como surgen o como deben entenderse y representarse mejor son cuestiones que han sido ampliamente ignoradas. El presente libro tiene por objetivo mostrar las maneras de comprender los intereses de los niños y niñas y sus significados para una practica solidaria que fortalezca la posicion social y promueva el protagonismo de la niñez, especialmente la niñez popular o procedente del denominado Sur global. En particular, se aborda el surgimiento de las subjetividades politicas de las infancias populares, haciendo hincapie en la necesidad de prestar mayor atencion a sus derechos economicos y laborales, una cuestion de vital importancia que no ha recibido suficiente atencion hasta el momento. Se trata, por ultimo, de plantear desde la optica del trabajo social una reconceptualizacion del paradigma del protagonismo infantil que ponga en el centro a los niños y adolescentes provenientes de ambitos desfavorecidos.

La Guía para el acceso a la salud y a la atención sanitaria de las mujeres y niñas con discapacidad es una herramienta que la Fundación CERMI Mujeres pone a disposición tanto de las propias mujeres con discapacidad como de profesionales interesados en la puesta en marcha de acciones de formacion y empoderamiento en el ambito de la salud. Este trabajo surge como resultado de las conclusiones extraidas de la IV Conferencia Sectorial de Mujeres y Niñas con Discapacidad celebrada en noviembre de 2020 bajo el titulo Las Mujeres con Discapacidad y la Salud . Con esta publicacion se pretende llenar un vacio ante la falta de materiales didacticos que centren el analisis en el acceso a la salud y a la atencion sanitaria de este sector de la poblacion. En el primer capitulo de la Guia se expone el marco teorico y conceptual de la obra conectandolo con las principales barreras existentes que obstaculizan el disfrute del derecho a la salud de las mujeres y niñas con discapacidad. En los siguientes capitulos se aborda de una manera pedagogica y sencilla cuestiones relacionadas con el autocuidado, la autoestima y la autoimagen, haciendo hincapie en la sexualidad como fuente de placer, salud y bienestar. Asimismo, se da visibilidad a la violencia contra las mujeres como un problema de salud y se dedica un apartado a trabajar el cuidado de las personas cuidadoras. La Guia incluye, ademas, un breve analisis del impacto de la Covid-19 en las mujeres y niñas con discapacidad y recopila buenas practicas, destacando la importancia del asociacionismo e identificando retos de futuro. Para la elaboracion y publicacion de este trabajo la Fundacion CERMI Mujeres ha contado con el apoyo del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.

Con la pregunta sobre la coherencia de las ONGD, se trata de analizar la problemática atribuida a estas en el caso concreto valenciano. Si bien es cierto que el consenso es amplio acerca de la legitimidad ex ante, tambien lo es que no existen estudios de casos locales pormenorizados, ya que los realizados hasta ahora basan sus conclusiones en organizaciones con representacion a nivel estatal y de tamaños medianos o grandes, o en encargos de las administraciones publicas locales que no han entrado a valorar cuestiones de fondo, como la rendicion de cuentas, la participacion, el modelo de gestion, la neutralidad politica o la tecnocratizacion, entre otras, sino mas bien otras relacionadas con la financiacion, los sectores de intervencion o la forma juridica. Al igual que la cooperacion descentralizada posee particularidades y potencialidades que la hacen unica y diferente, este libro pretende arrojar luz sobre la realidad de la existencia o no de esta problematica, en el caso de las organizaciones valencianas, para poder establecer conclusiones y retos que afronten las cuestiones negativas, asi como visibilizar aspectos positivos o diferenciadores desde un enfoque basado en los derechos humanos.

Este libro propone un enfoque didáctico para enseñar Ciencias Sociales, orientado, en gran medida, a introducir conceptos indispensables para comprender una importante gama de problemas, temas y aspectos relevantes de esta área. Los principios pedagógicos de esta obra, publicada por primera vez en 1988, se han fortalecido en los años transcurridos. La metodología se centra en presentar situaciones problemáticas y altamente motivadoras, para que el alumno reconozca la necesidad de relacionar el problema en cuestión con aquello que ya conoce, para que incorpore paulatinamente la información que se le entrega a fin de organizarla en funcion de resolver el problema planteado, porponga soluciones, las fundamente y las evalúe.

Una gran parte de la población de los países del África subsahariana está expuesta a los efectos del saqueo de sus recursos naturales, conflictos bélicos y desastres naturales que unido a la superpoblacion, les lleva a la extrema pobreza. Cada año se produce un exodo de miles de personas que huyen de situaciones que amenazan su integridad; los migrantes dejan atras su cultura, sus familias y emprenden una ruta hacia Europa intentando conseguir una vida digna. Durante la travesia por el desierto y el mar a traves de rutas peligrosas arriesgan su vida y sufren las consecuencias de las mafias. Viven en condiciones extremas por lo que, muchos de ellos, no llegan a su destino y algunos mueren en el camino antes de llegar a nuestras costas. En este libro se cuenta una historia que pretende acercar al lector el drama que viven cada dia estos seres humanos, invitandole a ponerse en la piel de Fatou, una joven senegalesa que se ve abocada a realizar esta dura travesia junto a otros compañeros de viaje.A partir de ese momento, seguramente vereis de una forma distinta el fenomeno de la migracion en el siglo XXI.

El texto presenta el estado de las políticas públcias respecto a la innovación en cinco ámbitos: gobernanza y prestación de servicios, vienda, política social y espacio abierto

Este libro explora el rol que la espiritualidad y la religión desempeñan como factores de reinserción social de las personas privadas de libertad.El presente estudio se centra en el caso concreto —e

Este libro ofrece las claves básicas para llevar a cabo investigaciones sociales en el campoe specífico del Trabajo Social