Libros de Trabajo social, página 9 de 78

Este manual está dirigido a los alumnos de los primeros cursos de la titulación de Trabajo Social, pero también es de utilidad para los profesionales que trabajan en el sistema público de servicios sociales, ya que les permitirá conocer su evolución

¿Cuál es la diferencia entre Plan, Programa y Proyecto? ¿Cómo se debe expresar un Objetivo Operativo? ¿Es tan difícil elaborar el presupuesto? ¿Es imprescindible cuantificar todos los aspectos de la evaluacion? ¿Como expresar en pocas paginas todo lo que debe contemplar un proyecto? Estas y otras cuestiones encuentran respuestas operativas en este manual. Escrito con un especial interes practico y en un formato claro y comunicativo, este texto ofrece una especial utilidad para profesionales de servicios de caracter social, para responsables de organizaciones y asociaciones, y tambien para estudiantes y opositores. En una primera parte acompaña al lector, paso a paso, en el proceso de elaboracion de un proyecto, primando, en todo momento, el caracter practico, y pensando en quienes no pueden permitirse el lujo de grandes elaboraciones ni veleidades teoricas, pero sin olvidar el rigor tecnico y metodologico que debe presidir todo el proceso. En la segunda parte, diez ejemplos comentados ofrecen un completo panorama de los diversos aspectos o temas en los que se materializa la intervencion social: desde lo individual, a lo grupal y lo comunitario; desde la investigacion, a la imagen y comunicacion, la mejora de un centro, servicio u organizacion, las practicas Diez ejemplos que muestran la posibilidad de compaginar el respeto a los contenidos basicos que debe tener todo proyecto elaborado con rigor metodologico, con la imprescindible peculiaridad de cada uno de ellos, en una constante invitacion al desarrollo de las capacidades creativas de quienes deben diseñarlo.

Esta publicación, pretende poner de manifiesto cual fue el papel del Estado, en la atención socio-educativa de los menores almerienses en diferentes situaciones de abandono o de familias en dificultades economicas, a traves de diversas instituciones publicas en la proteccion a la infancia en el periodo que va desde 1936-1970, poniendo especial hincapie en la evolucion de estas politicas en el periodo descrito y el nivel de coordinacion entre las instituciones implicadas. Partiendo de la situacion de necesidad en que vivian, se hace una descripcion de la labor llevada a cabo por la instituciones y servicios publicos de tipo asistencial (Casa Cuna Provincial, Comedores Infantiles, Centros de Alimentacion Infantil, Centros de Maternologia y Casas de la Madre, Hogar Maritimo, Guarderias, Preventorio Infantil, Ayudas a la Lactancia de Gemelos y a los Huerfanos) como de tipo educativo (Hogares Infantiles y Escolares, Tribunal Tutelar de Menores, Escuela Hogares, Centro para Niños Subnormales y Proteccion Escolar en forma de becas, ayudas a los niños y niñas de poblacion ultradiserninada y de bajas capacidades psiquicas y sensoriales auditivos).

El presente libro pretende transmitir todo un conjunto de conocimientos, puntos de vista, perspectivas y legislación en materia de discapacidad y dependencia. El lector tendrá la oportunidad de utilizarlo como obra de consulta y como referencia en la actualizacion de conocimientos. En el transcurso de la obra encontraremos informacion acerca de los diversos tipos de discapacidad, auditiva, visual, fisica y psiquica, asi como temas transversales relacionados con las NNTT, la perspectiva de genero en las personas con discapacidad y la sensibilizacion social hacia la diversidad.

Trabajo, familia y vida personal son dimensiones fundamentales, irrenunciables y complementarias en el ser humano. Para poder armonizarlas y hacer factible su conciliación es preciso buscar soluciones desde una optica holistica: politica, empresarial, familiar, social e individual. Se trata de una tarea compleja, ya que muchas veces los ambitos de actuacion de las personas (empresa, familia y sociedad) aparecen fragmentados y se carece de esta vision de conjunto. Pero al mismo tiempo podemos afirmar que, a lo largo de esta ultima decada, se han producido movimientos y se han generado practicas que favorecen la conciliacion.El nuevo libro de la profesora Nuria Chinchilla directora del Centro Internacional Trabajo y Familia - IESE Business School y miembro del Top Ten Management español

Este libro pretende ir más allá del marco jurídico de la Ley de promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia aprobada en diciembre de 2006, para plantear una reflexion sobre lo que ha supuesto, en cuanto al reconocimiento de un derecho subjetivo, en el ambito del sistema de servicios sociales, realizando un analisis empirico en su primera etapa. El texto se presenta de manera critica, pero tambien contiene propuestas para abordar las dificultades iniciales del desarrollo de la ley, pretende contribuir a la reflexion y al debate sobre los heterogeneos modelos y las distintas velocidades de aplicacion de la misma en las diferentes comunidades autonomas.

...el asilo en tiempos de crisis .

Pertenece al certificado de profesionalidad atención sociosanitaria a personas en el domicilio (sscs0108). Corresponde al modulo mf0250 2: atención y apoyo psicosocial domiciliario, en cuestión se trata de la unidad formativa 1: uf0122: mantenimiento y re

Editorial Vértice desarrolla esta publicación adaptada al temario que conforma el certificado de profesionalidad denominado ‘Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales’

Estado de conservación: A Estrenar. La lectura de este texto me trae una voz que dice "no es lo mismo estudiar acerca de las redes, aprender cómo se hace y ser un hacedor de redes". Tejiendo Redes plantea los tres temas, pero está claramente anclado en el hacer, desde la intensa experiencia personal, a través del concepto de "encuentro" y del "nosotros", dando voz y lugar a otros que también hacen redes. Es un libro pensado para estudiantes, profesionales y todo lector que se interese honesta y seriamente en reflexionar acerca de estos conceptos y cómo plasmarlos en la práctica. Silvia Baeza

El presente libro ofrece una propuesta para el Trabajo Social con Familias desde la perspectiva del empowerment. Para ello, en primer lugar, se delimita el concepto de empowerment, señalando sus principales caracteristicas y analizando las diferencias entre el enfoque del empowerment y otros enfoques que se aplican en el trabajo social en general y con las familias en particular. En segundo lugar, se hace operativa la idea del empowerment, diseñando un trabajo guiado por ocho principios que se ponen en practica a lo largo de una dinamica de intervencion en tres fases. Por ultimo, en las conclusiones, ademas de resaltar las principales ideas, se ofrece una guia clara que favorece la aplicacion practica de esta propuesta por parte de los trabajadores sociales. Con ella se intenta contribuir al desarrollo de actitudes y de modelos de organizacion e intervencion que permitan elaborar planteamientos integrales e integradores como respuesta a los retos de nuestras sociedades contemporaneas.