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Presentación. Aproximación al concepto, antecedentes históricos y organización administrativa estatal y autonómica en el ámbito de voluntariado y de la cooperación al desarrollo. Régimen jurídico de las entidades de voluntariado y de las entidades del Tercer sector de Acción Social: su naturaleza jurídicacomo asociaciones y fundaciones. Estatuto jurídico de las personas voluntarias, de las entidades de voluntariado y de las personas destinatarias de la acción voluntaria....

Este libro pretende ser una voz, una herramienta, una rendija abierta a la esperanza. Cada relato, cada actividad propuesta tiene una doble vertiente: denunciar el dolor de los que sufren y ofrecer recursos para intentar acabar con el. Su primer objetivo es llegar al fondo de la cuestion, a las personas afectadas por el acoso escolar. Por un lado: los acosados, los acosadores, los testigos y sus familias. Por otro, los profesionales que trabajan en ese entorno: profesores, educadores, psicologos, orientadores, pedagogos... Y el segundo, conseguir que esta herramienta este disponible en aulas, bibliotecas y centros educativos, para que su contenido actºe, como si de un medicamento se tratase, en el lugar donde se da el problema, y al mismo tiempo contribuya a prevenir y sensibilizar sobre el tema.

Jesús Labrador María Rosa BlancoEl objetivo fundamental que ha marcado el rumbo de todos estos años de trabajo ha sido conocer cómo se van configurando las trayectorias de incorporación a la vida adulta de los hijos de inmigrantes que han pasado en España un tiempo suficiente como para haber sido alumnos de nuestro sistema educativo. Amplio y complejo objetivo al que los autores se han aproximado, pero que no han agotado ni en todos estos años de trabajo ni por supuesto en la presente publicacion

Esta obra es el resultado de los debates que tuvieron lugar en el VI Encuentro Salamanca los días 20, 21, 22 y 23 de junio de 2007, bajo el título La inmigración y sus causas, en lo que participaron destacados especialistas y responsables politicos y sociales. La inmigracion se configura como una de las cuestiones sociales centrales de la primera parte del siglo XXI, cuya evolucion se relaciona directamente con los desequilibrios existentes entre poblacion y riqueza, a partir de las desigualdades entre paises, y cuyos efectos y consecuencias estan haciendose notar en multiples planos sociales. En este libro se ofrece un panorama completo sobre la inmigracion, prestando especial atencion a la pobreza y el subdesarrollo, las tendencias migratorias en el siglo XXI, las exigencias de cooperacion al desarrollo y la necesidad de potenciar las politicas migratorias de integracion y ciudadania.

Philippe Legrain, autor del libro Inmigrantes. Tu país los necesita. describe en una entrevista a Intermón Oxfam las razones morales, sociales, económicas y culturales para permitir la entrada de inm

En España casi 1,2 millones de personas padecen una dependencia severa y 1,6 millones precisan de algún tipo de ayuda que, en su mayor parte ha venido recayendo en las familias especialmente en mujeres. Por este motivo se han redactado las directrices de la denominada ley de dependencia que convierte el derecho a ser atendidos por las administraciones en una norma universal y exigible por cualquier ciudadano.

Hablar hoy de "trabajo en red" implica clarificar el modelo en que uno lo sostiene, ya que hay varios usos posibles de la red. El modelo común es concebir ésta en los términos de la "reingeniería": esto es, como un circuito donde se trata de poner a circular al sujeto bajo la perspectiva de la máxima rentabilidad y por tanto de la optimización máxima de los recursos. Esto implica que el vínculo priorizado entre los servicios y los profesionales es la derivación de un lugar de la red a otro, partiendo de un conjunto de protocolos previamente definidos y establecidos. Sabemos de las consecuencias de este modelo: lo más grave es la deriva en la que quedan muchos de estos sujetos y los conflictos que se generan entre los servicios de la red. El otro modelo posible es organizar la red a partir del lugar central que toma el caso y de los interrogantes que suscita en los diversos profesionales. Esto implica que la red pueda alojar la particularidad de cada situación, definida desde una perspectiva de análisis global. Esta elección privilegia otro tipo de vínculo entre los profesionales, más centrado en sostener una conversación permanente acerca del caso y los interrogantes concretos que éste plantea. Este libro analiza los fundamentos teóricos de las prácticas de red e incluye aportaciones precisas sobre el método, partiendo de una experiencia en curso, el proyecto Interxarxes, una innovadora iniciativa en la gestión de los servicios sociales consistente en el establecimiento de una red de coordinación regular y estable -en el ámbito del distrito de Horta-Guinardó (Barcelona, España) - entre los distintos actores implicados en la salud, la educación y la atención social de la población infantil.

En España, según las estimaciones del Libro Blanco de la Dependencia, residen más de 1.125.000 personas dependientes, cifra que aumentará considerablemente en los próximos años, según las previsiones demograficas. Hasta ahora, la atencion que recibian estas personas recaia sobre todo en su familia, y muy especialmente en las mujeres. A traves de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promocion de la autonomia y atencion a las personas en situacion de dependencia, nace un nuevo derecho de ciudadania en España, el derecho de las personas que no se pueden valer por si mismas a recibir atencion por parte del Estado. Esta ley configura el Sistema de Autonomia y Atencion a la Dependencia como cuarto pilar del Estado de Bienestar en nuestro pais, junto con el Sistema Nacional de Salud, el Sistema Educativo y el Sistema de Pensiones, que fueron desarrollados en la decada de 1980. En este contexto se ha elaborado este manual que surge de la experiencia de impartir un curso para formar especialistas en valoracion de las personas en situacion de dependencia organizado en el Centro de Investigacion en Economia y Gestion de la Salud con la colaboracion de la Fundacion CEDAT y el patrocinio de la Conselleria de Bienestar Social de la Generalitat Valenciana. El objetivo principal de este texto es establecer y clarificar el concepto de dependencia y, de este modo, poder identificar y reconocer a las personas dependientes cuyas necesidades estan cubiertas por la Ley, aplicando el Baremo de Valoracion de la Dependencia (BVD) aprobado por el Real Decreto 504/2007.

Darnaud, Thierry Hardy, Guy¡Este breve escrito satírico, un libelo o un panfleto según el diccionario Petit Robert, que suscitará sin duda tantos adeptos como opositores, es un alegato para que «esto

Se presentan los resultados de un proyecto de investigación que, basado en el modelo de Omoto y Snyder, trató de identificar los factores que favorecen la implicación y permanencia de los voluntarios en organizaciones de servicios sociales. En una muestra de 459 voluntarios de la provincia de Huelva, se ha analizado la relación entre determinados rasgos psicosociales y la implicación y voluntad de permanencia en las ONGs. Las conclusiones pueden ayudar al diseño de las políticas destinadas a la captación de voluntarios y a su mejor integración en las ONGs con las que colaboran.

Investiogación encargado por Caritas Española con el objetivo de profundizar en el conocimiento de la exclusión social y conocer los procesos de adaptación de esta institución a los diversos retos que plantean dichas transformaciones.

Designed to enhance thinking and debate about the necessary and positive possibilities of group care, for those who can no longer live at home, this book is organised around their rights - to care as well as within care. Building on messages from Positive Residential Practice, More... it provides resources to look at key aspects of theory and practice.

Campamento de mejora de las competencias sociales para menores en riesgo social.Instrumento de trabajo para animadores, educadores y profesionales socioeducativos confecionado como un plan de formación y mejora de las competencias sociales: habilidades sociales, resolución de conflictos, autocontrol emocional y mejora de la autoestima. Esta experiencia se puede realizar en diferentes contextos educativos, desde un centro convencional hasta una asociación juvenil o de vecinos. Pensado para adolescentes y jóvenes entre 12 y 16 años.