Libros de Derecho Constitucional, página 27 de 229

"Los derechos fundamentales no son regalo de una indulgente autoridad superior. Como toda cuestión constitucional, es al mismo tiempo una cuestión de poder, es decir, obra y resultado de enfrentamientos politicos concretos. En Alemania, a pesar de las muc

Una lectura garantista del actual modelo jurídico-político que ofrece numerosos puntos de referencia para la comprensión histórica y política de los Estados. El Estado es constitucional por estar normativamente orientado a la garantia.

Este trabajo tiene como misión primordial mostrar cómo se configura nuestro sistema básico de ordenación social en la actualidad, de dónde surge, cómo funciona, y cuáles son sus debilidades, y singularmente, cuales pueden ser las circunstancias para su de

En los últimos años tanto Italia como España han vivido un proceso de reformas de los Estatutos de las Regiones y las Comunidades Autónomas. Diferente es el hecho que en el caso italiano las reformas estatutarias hayan sido precedidas por una reforma constitucional que en España no se ha producido, como también las características del procedimiento de reforma de los estatutos que prevén las respectivas Constituciones. Pero también hay bastantes similitudes entre una y otra experiencia que parten de la voluntad compartida de ampliar el autogobierno de los entes territoriales, y que afectan a algunos contenidos de los nuevos Estatutos: la incorporación de cartas de derechos y principios rectores; la participación de las entidades autónomas en el proceso de integración europea; la previsión de órganos como los Consejos de garantías estatutarias o los Consejos de gobiernos locales. En otras materias, en cambio, la comparación entre ambos países se presenta también interesante, a partir de diferencias notables: es lo que ocurre con las instituciones de gobierno; el reparto de las competencias entre el Estado y los territorios; o la financiación de las comunidades. El libro se presenta como un diálogo entre las experiencias española e italiana, en que los diferentes autores, profesores de derecho constitucional y financiero de universidades de ambos países, ofrecen un análisis y claves de interpretación de las reformas recientes en la organización territorial de los dos Estados mediterráneos. El texto contiene textos en castellano e italiano.

La presente obra describe e interpreta una panorámica institucional de inmediata actualidad en los estados compuestos de nuestro entorno en cuanto es un estudio que se circunscribe a los casos de Alemania, Italia y España: se trata de estudiar unos órganos o instrumentos específicos que, en algunos casos, sin formar parte de la estructura jurisdiccional y, en otros, formando parte de esa estructura son habilitados para defender el ordenamiento jurídico de cada uno de los sectores territoriales en que cada uno de esos estados se divide. Son, en definitiva, órganos especiales garantes de la autonomía política del territorio y de su sistema jurídico e institucional y, como consecuencia, de los derechos que sus ciudadanos específicamente poseen en cuanto adscritos a ese ordenamiento jurídico y a esa concreta conformación subestatal. Estos órganos vienen representados en las diversas formas de Consejos Consultivos y otros órganos de decisión y asesoramiento que acompañan a las Comunidades Autónomas, en el caso español, a las Regiones en el italiano y a los Länder en el alemán . Nos hallamos, pues, ante un ejercicio académico que, sobre todo, pretende dar publicidad a estas nuevas experiencias políticas y jurídicas sobre las entidades que surgen para la defensa institucional de los territorios en que se subdividen los diversos estados y que ponen de manifiesto cómo sus respectivos ordenamientos tienden progresivamente a convertirse en ordenamientos constitucionales útiles y políticamente trascendentes. Se trata, pues, de un estudio de derecho comparado para que, con toda la intención, sirva de pauta y guía al funcionamiento de nuestras instituciones internas

En esta obra, el Profesor Pablo Nuevo López aborda el estudio de los derechos educativos en la Constitución Española desde la perspectiva de la contribución de la libertad educativa a la integración en una sociedad plural. El punto de partida de esta obra lo constituye una reflexión sobre la integración de los ciudadanos en el Estado, en el contexto de las sociedades occidentales contemporáneas, marcadas por un creciente pluralismo de valores. En opinión del autor, si el pluralismo afecta en exceso al consenso fundamental nacional sobre el que se asienta el Estado constitucional, se corre el riesgo de que se diluya la homogeneidad social que éste necesita. Desde esta premisa, propia de la Teoría del Estado constitucional, el autor trata de mostrar de qué modo la educación puede ayudar a mantener el consenso fundamental nacional, aplicando la Teoría de los derechos fundamentales formulada por Alexy a las posiciones iusfundamentales garantizadas por el art. 27 CE. En este análisis el autor aborda asuntos controvertidos en el debate público, como la regulación de la clase de religión, la libertad de enseñanza y el derecho de elección de centro, la educación diferenciada o la polémica relacionada con el conjunto de las asignaturas que componen el área de Educación para la Ciudadanía.

Introducir, a manera de prólogo, una obra científi ca siempre es un motivo de satisfacción. Y lo es porque supone el reconocimiento del esfuerzo investigador de, en este caso, un nutrido grupo de excelentes especialistas en una amplia gama del saber que han puesto sus profundos conocimientos al servicio de una investigacion que auna calidad y compromiso. Aquella se comprueba con la lectura de los diversos capitulos que componen este interesante y actual libro; este con la implicacion de las autoras y autores con la materia que tratan, la cual es dificil de trabajar sin una especial motivacion potenciada por el hilo conductor de la sensibilidad, el equilibrio, la justicia, la libertad y, como premisa previa, la igualdad entre los seres humanos, entre hombre y mujer, entre razas, entre etnias, entre todas las personas que habitamos este complejo mundo. Ello que parece tan sencillo, tanto que si fuera iusnaturalista hablaria de un derecho natural a la igualdad, al respeto mutuo, a la tolerancia reciproca, no lo es. Y por eso, desafortunadamente, en pleno siglo XXI son todavia necesarias leyes sobre igualdad o sobre violencia de genero. Y tambien lo es, y mucho, una obra de las caracteristicas y contenidos de la que pretendo prologar. Algo extraño ha pasado en nuestra historia y sigue todavia perturbando lo que es obvio, lo que nunca se tendria que plantear comoproblema sino como realidad cotidiana y normalizada: esa igualdad absolutamente inobjetable, materialmente desarrollada, naturalisticamente impulsada como objetividad alcanzada y no como reaccion. (Del prologo)

Después de largos años de inútiles demandas de reforma constitucional, un nuevo poder constituyente emerge tras el derrumbe de la Monarquía, arrastrada por la caída de la Dictadura que había dejado a España sin Constitucion. A los dias de euforia de la proclamacion de la Republica el 14 de abril de 1931, siguieron semanas de intensos y apasionados debates: habia que organizar un nuevo Estado que, al dotarse de una norma suprema, marcara un programa de reforma social. Los trabajos comenzaron pronto, con el Anteproyecto elaborado por la Comision juridica asesora, modificado en aspectos fundamentales por la Comision parlamentaria de Constitucion. Cuando culminaron su tarea, los diputados constituyentes estaban convencidos de que se abrian para España largos años de paz y de ventura. No fue asi, pero su empeño y los textos en que quedo plasmado constituyen, tantas decadas despues, una fuente de referencias y de perdurables enseñanzas para la actual democracia española.

¿Están obligados los tribunales de justicia a resolver de la misma manera los casos que resultan semejantes entre sí o gozan de libertad para apartarse sin más de sus criterios precedentes? ¿Garantizan la Constitucion y las leyes una tutela judicial igualitaria para los ciudadanos y, de ser ello cierto, dentro de que limites? A estas y otras cuestiones intenta brindar una respuesta precisa el presente libro, dedicado al estudio del derecho a la igualdad en aplicacion judicial de la ley. Con apoyo esencial en la jurisprudencia, tanto del Tribunal Constitucional como de las distintas Salas del Tribunal Supremo, se ofrece una descripcion detallada de los elementos que singularizan este derecho subjetivo, el cual se configura a su vez como un deber inexcusable de actuacion para los organos jurisdiccionales; escudriñando las vias que caben en nuestro ordenamiento para el control efectivo de las resoluciones judiciales que dispensan un tratamiento desigual, sea por arbitrariedad como por negligencia. La obra atiende a las necesidades de conocimiento de los profesionales del Derecho, jueces, fiscales, abogados y procuradores, que se desempeñan en el ambito de la Justicia en sus distintos ordenes (civil, penal, contencioso- administrativo y social) y niveles, sin descuidar por ello el rigor cientifico de sus razonamientos, y su vocacion tambien de servir como fuente de informacion para cualquier persona interesada, sobre este importante derecho que a todos concierne.