Libros de Métodos y material de español, página 22 de 264

Esta colección consiste en varios cuadernos de ejercicios y actividades para practicar la comprensión, interacción y producción oral; y la comprensión y producción escrita en varios niveles. Cada obra comprende varios módulos que se centran en un conjunto de objetivos funcionales y una temática concreta. Cada módulo se compone de diferente unidades que tratan, a lo largo de seis páginas, diversos documentos auténticos para contextualizar la práctica posterior de la destreza correspondiente. La progresión didáctica está muy cuidada. Al final de cada módulo, se presenta una evaluación de los contenidos tratados. El nivel 1 de esta colección corresponde al nivel A1 y parte del A2 del Marco común europeo.

Bouza Álvarez, María TeresaCuaderno BÁSICO - Sencillas actividades de refuerzo para cada contenido del curso, dirigida a la recuperación de las destrezas básicas.

Sancho, un esclavo del Califa Abderramán III, participa en la construcción de Medina Azahara (936-943/4), en la época de mayor esplendor de Córdoba y su Mezquita.A raiz de un incidente en la batalla de Salamanca (939), se gana el favor del Califa y conoce a los personajes mas importantes de la corte pero tambien algun enemigo.

Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representacion grafica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la practica de la entonacion, la comprension auditiva y la pronunciacion. Tambien ofrece una recapitulacion y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representacion grafica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la practica de la entonacion, la comprension auditiva y la pronunciacion. Tambien ofrece una recapitulacion y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.

Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representacion grafica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la practica de la entonacion, la comprension auditiva y la pronunciacion. Tambien ofrece una recapitulacion y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representacion grafica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la practica de la entonacion, la comprension auditiva y la pronunciacion. Tambien ofrece una recapitulacion y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.

Metodo comunicativo dirigido a jóvenes y adultos dividido en cuatro niveles, Español en marcha 2 cuaderno de ejercicios, se corresponde con el nivel A2 del MCER. Es un complemento al libro del alumno y tiene por objeto reforzar los conocimientos adquiridos. Al final del cuaderno, el alumno encontrara un glosario con las palabras que aparecen en el cuaderno, la transcripcion de los textos grabados en el CD que acompaña al cuaderno, y el solucionario de los ejercicios propuestos. El cuaderno incluye un CD audio para trabajar la destreza oral.

Método de español dirigido a estudiantes entre 11 y 12 años y que corresponde con el nivel A1 del MCER. Consta de 9 unidades en cada una de las cuales se trabajan muestras de lengua y actividades desarrolladas en los ambitos comunicativos adecuados a las necesidades y a los estilos de aprendizaje de los alumnos. Cada unidad consta de 8 paginas: 2 dedicadas al vocabulario, en las que se presenta el lexico; 2 de gramatica en las que se introducen una o dos estructuras gramaticales en frases o en textos breves; 2 de comunicacion, con modelos de conversaciones contextualizadas; 1 de destrezas con actividades variadas y 1 de reflexion y autoevaluacion. Cada tres unidades se incluye un PROYECTO, imprescindible para revisar e integrar todo lo aprendido en las unidades previas. Junto a el aparece una lista de descriptores extraidos del Portofolio con el fin de ayudar a los profesores y alumnos en el seguimiento y autoevaluacion de su proceso de aprendizaje. Al final del libro se incluye un resumen gramatical y un apartado de verbos conjugados. El libro del alumno va acompañado de un CD que incluye las actividades tanto del libro del alumno como del cuaderno de ejercicios.

El libro del profesor explica de modo detallado cómo guiar a los alumnos en la realización de las actividades y cómo explotar de manera eficaz los recursos del manual.

Forma parte de metodo Compañeros destinado a estudiantes de español como lengua extranjera, entre 11 y 14 años. Nivel B1.1

En soporte CD-ROM, Actividades para Pizarra Digital Interactiva es un material interactivo que contiene 36 pantallas multimedia destinadas a complementar el trabajo del curso En acción 1

Pizarra digital que forma parte del método Compañeros destinado a estudiantes de español como lengua extranjera, entre 11 y 14 años. Nivel A-1 del MCER

Para jóvenes y adultos que quieran conocer la cultura española a través de su historia, política, economía, manifestaciones artísticas y costumbres. Nivel B1 - B2 del MCER.

Pizarra digital que forma parte del método Compañeros destinado a estudiantes de español como lengua extranjera, entre 11 y 15 años. Nivel A-2 del MCER

Horizontes es un método dirigido a la enseñanza del español para alumnos de procedencia migrante, enfrentados al reto de aprender una nueva lengua. El aprendizaje propuesto en Horizontes se centra en el desarrollo de las competencias comunicativas y culturales a partir de propuestas realistas y cercanas a los intereses de los alumnos. A lo largo de las actividades , Horizontes ofrece a los alumnos la oportunidad de intervenir activamente en su proceso formativo de un modo afectivo y efectivo en los ambitos personal, social, profesional y educativo. Actividades de refuerzo y ampliacion de los contenidos tratados en el Libro del alumno. Incluye actividades de ortografia y evaluacion ( Portfolio).

Reedición del libro del profesor del manual para niños, en formato CD-Rom con las correspondientes instrucciones, la programación del curso y el material fotocopiable.