Libros de Francés, página 57 de 316

Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l''acquisition des cinq compétences décrites dans le CECRL. Une mise en oeuvre de l''approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets. Une

Dominique AbryIci favorise une approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage en classe et hors de la classe. Méthode de français pour étudiants étrangers de toutes nationalités con

Libro práctico para adquirirlo o refrescar el vocabulario básico del francés. Este manual recopila más de 6 000 términos y locuciones en francés consu correspondiente traducción al castellano. Además, recoge comentarios que señalan las traducciones erroneas (falsos amigos), los usos gramaticales, etc. El vocabulario esta organizado en 65 temas (desde la salud hasta las comidas, sin olvidar la actualidad, la ropa, el transporte publico o las frases de saludo y despedida) que ayudan a memorizar mas facilmente los teminos. la puesta en pagina, con el uso de dos colores, la utilizacion de recuadros y un indice fanal con mas de 2 000 palabras permiten una rapida localizacion de la informacion.

Ça marche est basée sur l’interaction communicative et se caractérise par : L’introduction explicite des objectifs dans chaque unité. Le développement maîtrisé des compétences. Les instruments pour l

Libro práctico pra conocer el francés "real", el que no se aprende en las academias o lo colegios. La colección de manuales prácticos Larousse ha sido concebida para ayudar a los estudiantes y hablantes de frances a solucionar dudas puntuales y a enfrentar situaciones reales. El manual recoge la lengua viva, la que se habla de la calle y aparece en la television, la que se escucha en los cafes y sale en las canciones. Es el frances no normativo, el de los refranes, el de las palabras cargadas de dobles sentidos. Este manual recopila mas de 6 000 terminos y locuciones en frances con su correspondiente traduccion al castellano. Ademas, recoge comentarios que señalan el peculiar origen de esta frases, las confusiones mas frecuentes, los usos mas habituales de numerosas palabras y expresiones. El libro se organiza en 24 temas (la vida social, el amor, la cultura, la politica, el dinero, la mesa, etc.). La puesta en pagina, con el uso de dos colores, la utilizacion de recuadros y la indice final con mas de 2 000 palabras permiten una rapida localizacion de la informacion.

Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l''acquisition des cinq compétences décrites dans le CECRL. Une mise en oeuvre de l''approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets. Une

Dominique Abry, Yasmine Daâs, Hervé Deschamps, Catherine Fert, Frédérique Richaud, Caroline SperandioICI est la première méthode pour étudiants étrangers de toutes nationalités conçue pour être utili

Le thème grammatical I (espagnol-français) s'inscrit dans une perspective comparative de l'apprentissage du français chez des étudiants hispanophones. Il permet non seulement la révision des bases morpho syntaxiques du français mais également l'approfondissement des mécanismes grammaticaux du français et de l'espagnol par le biais de la traduction.

Se incorpora a CURSO PONS FRANCES una conocida película francesa en versión original titulada Germinal.Curso Pons FRANCÉS + Película DVD.Así se añade un elemento más en el acercamiento al idioma qu

Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l'acquisition des cinq compétences décrites dans le CECRL.Une mise en oeuvre de l'approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets.Une démarche qui s'appuie sur le principe de la découverte et de la construction du sens selon l'axe : comprendre / s'exercer / produire.

Esther RoudmanovitchEn tant que complément de méthode, cet ouvrage offre la possibilité aux apprenants d'enrichir progressivement leur vocabulaire. Le niveau 2 de Vocabulaire progressif du français destine aux adolescents reprend le decoupage, le rythme et les methodes de travail du niveau 1 et permet a l'apprenant de retrouver des reperes familiers. Le manuel peut s'utiliser aussi bien en cours qu'en auto-apprentissage, en raison de la preponderance des exercices. Comme le niveau 1, il se caracterise par une progression solide et un parcours clairement balise. Il est compose de 26 unites de leçon, de 13 unites ne comportant que des exercices et d'un recapitulatif des connaissances sous forme d'exercices classes selon des actes de parole. Ce qui represente environ 250 exercices d'application. Une unite de leçon se construit selon le principe suivant: une page de gauche presentant le vocabulaire mis en contexte de façon vivante; une page de droite presentant un eventail d'exercices d'application. Le manuel se decoupe donc en ensembles de deux unites suivis de 4 pages d'exercices, offrant la possibilite d'acquerir le vocabulaire au fil d'une vingtaine d'exercices environ, dont la progression est graduelle. Le choix de scenariser les pages de gauche est motive par la volonte d'offrir deux lectures: l'une lineaire, liant chaque leçon pour l'apprenant desirant parcourir le livre page a page; l'autre thematique, pour l'apprenant soucieux d'acquerir le vocabulaire en fonction de ses besoins specifiques et selon ses priorites. Cet ouvrage propose une pluralite d'exercices. On trouvera: des exercices dits "classiques" dont la typologie est souvent connue des apprenants: questions a choix multiples, phrases ou dialogues a completer, chasser