Libros de Infantil - Infantil 5 a 6 años, página 117 de 1239

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera. En este cuaderno la letra R "¡toca la guitarra electrica en una banda de rock!".

Ce jour-la, Grand-Pere Panda voulait raconter lhistoire de Bao Bao et du tigre volant a Petit Panda. Quand Petit Panda la interrompu : "Un tigre qui vole, ça nexiste pas !",Grand-Pere Panda ne sest pas vexe. Il a juste dit : "Attends la suite".

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito.Con ella no se pretende ofrecer un metodo de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color).Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En este cuaderno conocemos la letra N, que "tiene forma de montaña rusa... ¡y es una nadadora estupenda! Ademas, le

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia dela letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En este cuaderno la letra P es una pirata que navega por los siete mares en su barco de vela. Su aspecto da mucho miedo: tiene un parche en un ojo y una pata de palo, y lleva espada, pistola y sombrero con una pluma de papagayo.

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.El cuaderno Los quesos de la Q nos presenta a la letra Q, que es como una O que lleva baston. Cada dia, la Q fabrica quesos riquisimos en su queseria.

À travers 6 histoires portées par des héros attachants, Sophie Carquain raconte, avec beaucoup de tendresse et de fantaisie, les appréhensions des petits (et parfois les grands !) quand vient l’heure

El Sr. Garrí vivia amb els seus dos fills, en Marc i en Pol,en una casa molt bonica, amb un jardí molt bonic i amb un cotxemolt bonic, en un garatge molt bonic. Dins la casa,hi havia la seva dona. «A

Wilfred tenia un ant. Mai no n´havia tingut. L´ant se li va acostar un dia i en veure´l va saber que era per ell. Va pensar que li posaria de nom Marcel. La major part del temps Marcel és molt obedie

Un grand classique des maternelles en version tout-carton. Monsieur Lapin n’aime plus les carottes ! Trop monotone ! Mais que manger alors ? Peut-être pourrait-il piocher dans les assiettes des autre

Maman chèvre doit laisser seuls ses sept petits pour aller leur chercher à manger. Seulement voilà : le loup rôde dans les environs et il a plus d'un tour dans son sac !

Tous les matins, dès que le réveil sonne, Bobi saute de son lit. Accompagné de sa fidèle amie Grisette, il fait un peu d'exercices, prend son petit déjeuner, sort faire quelques courses puis part en

A PARTIR DE 5 ANS - Petit-Bond est amoureux. Mais Petit-Bond est également très timide. Comment faire comprendre à Blanche la cane qu'il l'aime? Il faudrait qu'il réussisse un exploit extraordinaire.

Ma première échelle des valeurs. Un monsieur avec sa canne, est-il plus lent ou plus rapide qu’un monsieur qui court ? Quand je suis sur les épaules de Papa, suis-je plus haut ou plus bas que quand i

Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta ludica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los mas pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podra identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafia de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realizacion del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivacion hacia la lectura, la comprension e interpretacion del contenido del cuento, la discriminacion de sonidos y palabras, la conciencia fonologica, la asociacion de imagenes y palabras, la conexion con experiencias de la vida cotidiana, la estimulacion y ampliacion de vocabulario y conocimientos, la practica de la grafomotricidad, etcetera.En Los zapatos de la Z, la letra Z es zapatera. Tiene forma de rayo, y es rapida como una centella haciendo zapatos.

Léeme es una invitación a pasar al otro lado, a pasar allá donde nacen los deseos y crecen los miedos. ¿Quieres leerlo?Un álbum ilustrado que nos adentra en los mundos fantásticos de la literatura siguiendo unas ilustraciones singulares que nos transportan al misterioso espacio entre la realidad y la ficcion. Un libro que aglutina la fuerza creativa de Amaia Crespo y Paula Bonet.

Giulia ha uno strano amico, Bestiarara, che ingoia tutto - toast, giocattoli, gatti ... Un giorno anche lui inghiottito signora di critica. Un vero disastro. Ma l'esercito, la polizia, i giudici non riesce a trovare una soluzione, cercando di mettere Bestiarara in una gabbia. Si tratta di Giulia, con il suo amore, che trovera la via.

El viento estaba muy pesado aquel día y nuestro niño protagonista le respondió con una ventosidad. Así empezó la guerra. El vendaval, desatado de ira, atacó las persianas de las ventanas, deslizó aullidos por las rendijas, lanzo piedras contra los cristales, colo rafagas heladoras por las grietas. A punto estuvo de convertir al niño en una rafaga errante.

Ser oveja es muy fácil. Solo hay que seguir lo que dice el manual: pasear, comer, dormir… pasear, comer, dormir... y ayudar a dormir. No hace falta pensar, basta con hacer lo que hace el resto del re

Un bello libro es esta historia de un día común y corriente en la vida de un perro, de cara chata, con una suerte de gesto de tedio, pesado, pachorrudo y perezoso, que se despierta tarde y comienza una jornada, cerca de las doce y entre somnolencias, de variadas sorpresas e invocacion de deseos.

Los cuentos que la autora creó para su hija... y una guía para que padres y madres inventen sus propias historias.Esto es mucho más que un libro de cuentos. El del hombrecillo verde y el rojo que viven en un semaforo. El del duende que aparece en un plato de cereales. La (paradojicamente, divertidissima) historia del niño mas aburrido del mundo. Cuentos para niños, como solo Empar Moliner podia crearlos. O no solo ella. Porque tambien te explica como inventarlos tu.