Libros de Educación infantil, página 55 de 2128

Libro de Texto: 4 ANYS QUADERN MUSICA AREAS CATAL Edicion 2010 Idioma CATALÁN

Libro de Texto: 4-3 ANYS INFANTIL TINET CATAL Edicion 2013 Idioma CATALÁN

Libro de Texto: NIVELL 3 PREHISTORIA SABEM MOLTES Edicion 2013 Idioma VALENCIANO

COLORINES entra en tu aula respetando el ritmo individual y apoyándose en el potencial de cada niño, partiendo de que, para adquirir un conocimiento, existen tantas formas de llegar a él como tipo de personas. El proyecto propone actividades variadas y estimulantes que desarrollan todas las inteligencias del niño de una forma equilibrada, logrando asi satisfactoriamente sus objetivos de aprendizaje. Se fundamenta en tres ejes: Atencion a la diversidad: Respeta la individualidad de cada niño y presta atencion a sus ocho inteligencias. Atiende a diferentes ritmos de aprendizajes y destrezas. Integra a todos los alumnos desde sus propias experiencias. Educacion integral y en valores: Desarrolla la educacion emocional. Fomenta el razonamiento y la reflexion. Estimula la creatividad. Motivacion del alumno: Parte del juego y la experimentacion previa. Activa la atencion a traves de las TIC. Favorece el trabajo colectivo. Su metodologia basada en la diversidad y la individualidad de cada persona pone de manifiesto que todos contamos con multiples inteligencias, todas igual de validas e importantes. Es un proyecto innovador, pero sencillo en cuanto a su configuracion, con el que podras trabajar de una manera comoda y organizada porque: * Presenta las tres areas curriculares de la educacion infantil a traves de un enfoque globalizador basado en las inteligencias multiples. * Secuencia el trabajo de las unidades en orden de progresion. * Propone actividades multidisciplinares y multinivel para conseguir un objetivo desde diferentes niveles. * Trabaja las emociones de manera ciclica en los tres cursos. * Ejercita de manera explicita la expresionoral, la educacion emocional, los valores y la plastica gracias a los cuentos. * Ofrece herramientas para que las familias se impliquen en el proceso educativo de sus hijos y para fomentar la comunicacion de los niños con sus padres. * Incorpora recursos digitales para que los niños se inicien en el uso del ordenador y la pizarra digital.Y todo ello con la ayuda de materiales de apoyo, y una completa guia para su puesta en marcha, desarrollados por expertos en la disciplina, como Amparo Escamilla.

Hola, Jesús es el nuevo proyecto de Religión de SM.Dinamiza el trabajo en clase de profesores y alumnos, y pone en relieve el sentido de la formación religiosa y la educación en valores. Hola, Jesús se adapta a las capacidades de cada edad, atiende a variados estilos de aprendizaje, y afianza un proceso de asimilacion con sentido, busca los centros de interes de los alumnos, y vincula los contenidos con experiencias significativas para ellos. La variedad de materiales y recursos ludicos enriquece el trabajo de la clase. Trabaja en profundidad LOS TEXTOS BIBLICOS.Seleccionados con sumo cuidado, los textos biblicos, por si solos y dado su caracter narrativo, son capaces de fascinar a los niños. El proyecto situa en el centro a su principal protagonista: Jesus de Nazaret, un Jesus que permite que los niños se acerquen a el, les atiende, les quiere y les enseña como un hermano mayor, como un amigo cercano.Pero ademas, a traves de variados y estimulantes recursos como las animaciones, los cuadernos de relatos o las laminas de aula, Hola, Jesus puede convertirse en una herramienta pedagogica biblica de enorme eficacia.Favorece un aprendizaje experiencial y ludico.Como es bien sabido para todos, los niños aprenden jugando. Por esto, todos los recursos buscan tener en el fondo un caracter ludico, y son, precisamente por ello, verdaderos elementos pedagogicos.Con la riqueza de las ilustraciones, trabajadas con diferentes tecnicas (estampacion, collage y fotografia de plastilina), se estimula la creatividad del niño.La mascota del proyecto, LO, es una gota de agua que acompaña a los alumnos durante todo el curso y permite una riqueza expresiva sumamente util para aproximarse al mundo de lo emocional.Promueve la EDUCACION EN VALORES.Hola, Jesus fomenta la colaboracion en el aula, y trata de proponer actividades que crean un adecuado clima de convivencia. Ademas, con propuestas que permiten comprender de manera sencilla los valores cristianos. El metodo quiere trascender las paredes del aula, y ayudar a mejorar la educacion para la vida de nuestros pequeños. Por ultimo, incluye sugerencias para favorecer la vinculacion de la familia con el trabajo del aula, si el profesor y esta misma asi lo desean.

El proyecto Guau edición especial Andalucía ofrece una propuesta con la misma calidad, especialmente adaptado a esta región.Guau parte de la necesidad de proporcionar a los maestros de Infantil un material que les facilite la tarea del aula y el aprendizaje del alumno de forma significativa y motivadora, sea cual sea su ritmo de aprendizaje. Hemos querido incorporar en el las sugerencias que hemos recibido de vosotros, los profesores, para crear un metodo que atienda a todos aquellos que quereis trabajar los centros de interes fundamentales en esta etapa pero incorporando tematicas actualizadas.El numero de fichas que os ofrecemos en cada trimestre permite que podais incorporar aquellos proyectos que van surgiendo a lo largo del curso y que dan identidad a vuestros centros. Por otro lado, hemos querido incorporar otros materiales didacticos de interes como los libros informativos y las laminas borrables (Mi tableta magica), que os faciliten la tarea del aula y la atencion de la diversidad del alumnado. Y por ultimo, comprometidos con el desarrollo integral de alumno, no hemos querido dejar de lado la atencion a la educacion emocional, que nos permitira desarrollar competencias para crecer sanos y felices y conseguir un mayor bienestar y una sociedad mas humana y mas respetuosa.El proyecto Guau tiene un enfoque globalizador que integra las distintas areas del curriculo y gira en torno a los centros de interes. Es un metodo centrado en el trabajo de las fichas, como resultado de un trabajo previo cuyo desarrollo son las propuestas de la guia, y en la lectura de cuentos y otros libros informativos.Atencion a la diversidadCada alumno tiene un ritmo de aprendizaje diferente y unas capacidades distintas, pero nuestra labor es descubrir cualestienen mas desarrolladas para, a traves de ellas, conseguir estimular las demas. El desarrollo grafomotor y de las destrezas tambien es fundamental en esta etapa y, por ello, los materiales de Guau trabajan estos aspectos de forma especifica y adaptable al ritmo de cada uno.Educacion integral y en valoresEl proyecto Guau apuesta por una educacion desde todos los ambitos, y asi lo pone de manifiesto su completa oferta de materiales y la orientacion de cada uno de ellos. La educacion emocional es la base de la adquisicion progresiva de habitos y comportamientos deseables, por eso se trabaja desde los materiales. A lo largo de todo el proyecto, tambien tiene especial importancia el estimulo del pensamiento critico, con el fin de que los alumnos se planteen cuestiones y lleguen ellos mismos a conclusiones (Aprender a pensar). En este sentido estan orientados los materiales destinados a fomentar la curiosidad por el entorno que les rodea.Motivacion del alumnoEl refuerzo positivo y la motivacion del alumno son aspectos fundamentales para potenciar el aprendizaje y el desarrollo del niño. Con este objetivo, Guau ha creado un motivador hilo conductor protagonizado por unas mascotas entrañables con las que los alumnos empatizaran y aprenderan a enfrentarse a situaciones cotidianas. Del mismo modo, confiamos en el uso de las TIC como una practica herramienta para potenciar la atencion y el trabajo colectivo.Hilo conductorGuau apuesta por la educacion emocional a traves de su magnifico hilo conductor y es una de sus señas de identidad mas relevantes. El proyecto esta protagonizado por tres cachorros de perro muy especiales.Las historias que protagonizan recrean situaciones cotidianas, aunque tienen un detalle de magia, para atraer la imaginacion de los alumnos. Con todo ello, el proyecto Guau propiciara un clima unico en tu aula.

El PROJECTE BUB-BUB partix de la necessitat doferir als mestres dInfantil un material que els facilite la tasca daula i laprenentatge de lalumne duna manera significativa i motivadora, siga quin siga el seu ritme daprenentatge. Hi hem volgut incorporar els suggeriments que hem rebut de vosaltres, els mestres, per a crear un metode que atenga tots els quivoleu treballar els centres dinteres fonamentals en esta etapa pero incorporant-hitematiques actualitzades. El nombre de fitxes que us oferim en cada trimestre permet incorporar projectes que van sorgint al llarg del curs i que donen identitat als vostres centres. Daltra banda, hem volgut incorporar altres materials didacticsdinteres com ara els llibres informatius, les lamines esborrables i el material manipulatiu per al desenvolupament de les capacitats de logica matematica, materials que us faciliten la tasca daula i latencio a la diversitat de lalumnat. Finalment, compromesos amb el desenvolupament integral de lalumne, nohem volgut deixar de banda latencio a leducacio emocional, educacio que ens permetra desenvolupar competencies per a creixer sans i feliços i aconseguir un major benestar i una societat mes humana i mes respectuosa. Claus del projecte El PROJECTE BUB-BUB te un enfocament globalitzador que integra les diferents arees del curriculum i gira al voltant dels centres dinteres. Es un metode centrat en el treball de les fitxes, com a resultat dun treball previ el desenvolupament del qual son les propostes de la guia, la lectura de contes i altres llibres informatius. Atencio a la diversitat Cada alumne te un ritme daprenentatge i unes capacitats diferents, ila nostra tasca es descobrir quines estan mes desenvolupades en els alumnes, per tal daconseguir, a traves deixes capacitats, estimular les altres. En eixe sentit, hem proposat uns materials manipulatius que permeten el raonament des de lexperienciapropia. El desenvolupament grafomotor i el de les destreses tambe es fonamental en esta etapa i, per aixo, els materials de Bub-bub treballen eixos aspectes dunamanera especifica i adaptable al ritme de cada alumne. Educacio integral i en valors El PROJECTE BUB-BUB aposta per una educacio des de tots els ambits, i aixi ho posa de manifest la completa oferta de materials i lorientacio de cada un. Leducacio emocional es la base per a ladquisicio progressiva dhabits i comportaments desitjables. Durant tot el projecte te una importancia especial lestimul del pensament critic, amb la finalitat que els alumnes es plantegen questions i arriben per si mateixos a conclusions (aprendre a pensar). En eixe sentit estan orientats els materials destinats a fomentar la curiositat per lentorn que els envolta. Motivacio de lalumne El reforç positiu i la motivacio de lalumne son aspectes fonamentals per a potenciar laprenentatge i el desenvolupament del xiquet. Amb eixeobjectiu, Bub-bub ha creat un fil conductor motivador protagonitzat per unes mascotes entranyables amb les quals els alumnes emfatitzaran i aprendran a enfrontar-se a situacions quotidianes. De la mateixa manera, confiem en lus de les TIC com una eina practica per a potenciar latencio i el treball col·lectiu. Fil conductor BUB-BUB aposta per leducacio emocional a traves del seu magnific fil conductor que es un dels atributs didentitat mes rellevants que te. El projecte esta protagonitzat per tres cadells molt...

Un proyecto con enfoque constructivista para enseñar a descubrir, a pensar y a ser. Con múltiples recursos, brinda a los profesores la oportunidad, desde la innovación, de motivar la construcción del conocimiento, el crecimiento de las personas y la capacidad de aprender a aprender.Las claves del proyecto son: diversidad, para atender los diferentes niveles de aprendizaje en el aula; innovacion para acercar la escuela a los retos de hoy y de mañana; proximidad, para que el niño pueda construir su propio conocimiento y Eficacia para dar respuesta a los retos educativos actuales.

En PROPOSTA DIDACTICA LA FAMILIA 3-ESCALA ED 2009 VALENCIA (9788426372048) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a resolver problemas de forma progresiva. El libro de texto PROPOSTA DIDACTICA LA FAMILIA 3-ESCALA ED 2009 VALENCIA (9788426372048) de VV. AA. Publicado por LUIS VIVES (EDELVIVES) (31/05/2013), intenta animar un pensamiento en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a resolver problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de PROPOSTA DIDACTICA LA FAMILIA 3-ESCALA ED 2009 VALENCIA es que cada niña comience su instruccion. Esta herramienta de trabajo eficaz es por tanto, un libro de texto proponiendo los procesos de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.

Libro de Texto: Llig i escric 5 anys 1 trimestre Belluguets Valencià cuaderno Proyecto/Colección Belluguets 5º parvulario Valencia

PROYECTO CUIDAMOS LA NATURALEZA. EDUCACIÓN INFANTIL. SEGUNDO CICLO (9788498778717) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto PROYECTO CUIDAMOS LA NATURALEZA. EDUCACION INFANTIL. SEGUNDO CICLO (9788498778717) de VV. AA. Publicado por ALGAIDA (26/03/2013), intenta animar un pensamiento en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se entrenen a solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de PROYECTO CUIDAMOS LA NATURALEZA. EDUCACION INFANTIL. SEGUNDO CICLO es que cada niño aprenda a aprender. Este instrumento escolar versatil es por tanto, un libro de texto presentando los cursos de formacion de todas las areas de educacion infantil.

Con LA FADA. . 2 ANYS-R. NUVARIA CATALA (9788447918539) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto LA FADA. . 2 ANYS-R. NUVARIA CATALA (9788447918539) de VV. AA. Publicado por BAULA (30/05/2013), trata de estimular una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se entrenen a resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de LA FADA. . 2 ANYS-R. NUVARIA CATALA es que cada niña aprenda a aprender. Este instrumento versatil es por tanto, un libro de texto proponiendo los ciclos de instruccion de todas las areas de educacion infantil.

En TRANSPORTS 4-ESCALA LLIBRE PROFESSORAT ED 2009 CATALA (9788447918669) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a resolver problemas de forma progresiva. El libro de texto TRANSPORTS 4-ESCALA LLIBRE PROFESSORAT ED 2009 CATALA (9788447918669) de VV. AA. Publicado por BAULA (30/05/2013), intenta mover una manera de pensar en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; en definitiva, el objetivo fundamental de TRANSPORTS 4-ESCALA LLIBRE PROFESSORAT ED 2009 CATALA es que cada niña comience su instruccion. Esta herramienta de trabajo eficaz es por tanto, un libro de texto proponiendo las clases de formacion de todas las areas de educacion infantil.

Con L ESPAI 5-ESCALA ED 2009 LLIBRE PROFESSORAT (9788447918683) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto L ESPAI 5-ESCALA ED 2009 LLIBRE PROFESSORAT (9788447918683) de VV. AA. Publicado por BAULA (30/05/2013), trata de estimular una forma de razonar en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que consigan solucionar problemas; al final, el objetivo fundamental de L ESPAI 5-ESCALA ED 2009 LLIBRE PROFESSORAT es que cada niño aprenda a aprender. Esta herramienta escolar eficaz es por tanto, un libro de texto presentando los cursos de instruccion de todas las areas de educacion infantil.

Libro de Texto: Problemes 6 QUAD. PROBLEMES INF 1º INFANTIL

Libro de Texto: DIT I FET QUADERN LECTURA 1 + CD CATAL Edicion 2010 Idioma CATALÁN

Libro de Texto: 5-2 ANYS INFANTIL MICA VALEN Edicion 2009 Idioma VALENCIANO

Testuliburua: IRAKURMENA ETA ULERMENA KOAD.4 L.M.H. Irakurmena/ulermena L.M.H. Irakurmena/ulermena

Libro de Texto: QUADERN 4 LECTOESCRIPTURA BALE Edicion 2009 Idioma CATALÁN

Método de lectoescritura silábico para la etapa de Educación Infantil.Bebo y Teca, dos colegitos de la biblioteca, acompañan a los niños en su proceso de aprendizaje lectoescritor.