Libros de Inteligencia, página 4 de 20

Un libro escrito desde la experiencia, que proporciona a las familias herramientas útiles para lograr la estabilidad y concordia entre sus miembros.El poderoso caudal de la Inteligencia Emocional puede solventar conflictos que perturban a infinidad de familias, en todo el mundo.El objetivo de este libro es facilitar la comprension del concepto de Inteligencia Emocional, junto con la dotacion de herramientas practicas para su aplicacion cotidiana. De ahi que haya sido redactado en un lenguaje sencillo, acompañado de ejemplos concretos que ayudaran a identificar situaciones que pueden ser de ese modo favorablemente gestionadas.En el libro quedan recogidas, por tanto, experiencias y aportaciones de padres y madres, y se da respuesta a sus preguntas mas frecuentes. Incluye as-i los recursos que tras años de experiencia la autoria ha considerado mas validos y apropiados para afrontar positiviavmente las necesidades de la familia aactual..Se trata en suma de revelar a los prgenitores el concepto de Inteligencia emocional, y la importancia y beneficios de su aplicacion practica en el ambito familiar conforme a pautas de actuacion concretas.

"Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo". Etica a Nicomaco. Aristoteles

¿Cómo consigue un club de tenis ruso con una sola pista y un presupuesto ridículo formar a algunas de las mejores jugadoras del mundo? ¿Qué técnica utiliza una humilde escuela de música situada en Dallas para producir grandes estrellas del pop? ¿Por que surgen tres escritoras de fama universal de una familia britanica pobre y de bajo nivel cultural? Recientemente cientificos e investigadores han desvelado que la capacidad para potenciar nuestras habilidades reside en la mielina, una sustancia que rodea el nucleo de las neuronas. El talento no es, por tanto, un don misterioso que responde a las leyes del azar o la genetica: puede desarrollarse, y en Las claves del talento te explicamos como hacerlo.

Es un cuadernillo de ejercicios prácticos.La percepción humana es la forma en la que el cerebro de una persona interpreta los estímulos externos que recibe a través de los sentidos para formar un significado de su entorno, es decir, el conjunto de procesos mentales por el que una persona selecciona, organiza e interpreta la informacion para darle forma y sentido.Con esta habilidad, las personas son capaces de comprender el entorno en el que estan y actuar en consecuencia a los estimulos que reciben.Con las actividades propuestas en el programa a traves de la observacion, de ordenar, clasificar y de las series, las personas seran capaces adquirir destrezas de detectar y asimilar informacion, de clasificar y diferenciar elementos, de ordenar conjuntos de objetos y de relacionar elementos entre si.

Margaret Boden, especialista de primera fila y divulgadora en IA, presenta aquí la mejor introducción para público general: acercándonos los logros y los objetivos de un campo cada vez más especializado. La memoria, el aprendizaje, el lenguaje, la tecnolo

¿Ambiente o herencia? El concepto de inteligencia ha sido una de las cuestiones más ardientemente debatidas a través de todo el espectro de las ciencias sociales. La lucha académica entre los que atribuyen la inteligencia al contexto social de educacion, y sus oponentes, que la ven como geneticamente determinada desde el momento de la concepcion, hierve desbordandose dentro de las ya controvertidas cuestiones de educacion, clases sociales y relaciones raciales. Esta obra expone el estado actual del debate entre los puntos de vista de los dos portavoces mas distinguidos de ambas corrientes. Eysenck es un reconocido y ampliamente respetado partidario de la escuela hereditaria. Kamin rechaza firmemente el determinismo genetico, aduciendo prejuicios racistas y fraude cientifico por parte de sus oponentes. Ambos autores cristalizan su confrontacion proporcionando cada uno de ellos una investigacion documentada de una salida clave para todos aquellos preocupados por nuestra sociedad y por el impacto sobre las futuras generaciones.

Este es un libro a destacar. Cuando se habla o se escribe de educación especial, se trata sobre todo de niños que funcionan en un nivel intelectual bajo. En este libro, sin embargo, se trata de niños que aprenden mas rapido, que aprenden mas en menos tiempo. Tambien son niños que se tornan infelices si su necesidad de aprender es insuficientemente atendida o no se satisface adecuadamente. Este estudio empirico, sin duda ejercera mucha influencia para generar una mejor comprension de las necesidades de desarrollo de los niños superdotados.

Esta obra no trata sobre la infancia, no es un estudio técnico de la medida de la inteligencia en la población infantil. Propone sobre todo un análisis minucioso de los discursos y las técnicas empleadas para el gobierno de la poblacion infantil. La investigacion presenta dos etapas bien diferenciadas de esta cuestion: la primera, con la nocion de "tierna infancia, muestra como los gobiernos comenzaron a justificar determinados cambios en la legislacion con el proposito de enmendar la baja capacidad productiva de la poblacion. Junto a esta problematica, se analizan las diversas propuestas que dieron algunas Ciencias Sociales al fenomeno y se traza la trayectoria de la preocupacion por la infancia, su especificidad en el caso español, y el impacto que produjo en la sociedad de la epoca. En la segunda parte, se muestra como esta perspectiva evolucionista del desarrollo y el crecimiento de la poblacion se inserto en diferentes tipos de discursos tecnicos, especialmente los derivados de la medicina y la psiquiatria, que estaban orientados ya a la mejora de la especie. Esto, siguiendo la vision de Foucault, propicia una linea de investigacion sobre la medicalizacion de la conducta que planteo el definitivo gobierno de los vivos: la seleccion artificial.

He aquí una guía práctica para promover una revolución seria, en la que no existan enemigos y donde sólo se intente mejorar las cosas. Así los cinco principios básicos de esta revolución positiva deberán basarse en conceptos como la eficacia, el camino constructivo a seguir, los valores humanos, la autosuperación y las contribuciones que todos podemos realizar para la buena marcha de las cosas. No es sólo un libro para leer sino también un libro a partir del cual trabajar.

Esta obra construye sobre una de las teorías que más han influido en el entendimiento de las distintas inteligencias que tenemos las personas, las aportaciones del psicólogo y profesor de la Universidad de Harvard Howard Gardner. Gardner y su equipo habian identificado ocho tipos distintos de inteligencia, a saber, linguistico-verbal, logico-matematica, visual-espacial, musical, corporal- cinestesica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Franck Perez en este libro incorpora una novena inteligencia, que denomina inteligencia personal.El libro inteligente esta escrito de forma que el lector pueda realizar un viaje introspectivo, interrogandose con las numerosas preguntas que formula el autor para poder conocerse mejor y evolucionar de forma proactiva en el futuro. Es un libro muy ameno y entretenido que integra la teoria y la practica y se apoya en los ultimos descubrimientos de la neurociencia. Aporta infinidad de formulas para que el lector pueda aplicar los aprendizajes en primera persona.

Con un lenguaje sencillo y partiendo del día a día en la vida de cualquier familia (la hora de comer, salir al parque, ir al colegio...), se propone un modo de actuar con los niños en los primeros años de la infancia. Se han seleccionado doce situaciones cotidianas, una por capitulo. La lectura puede seguir el orden en que aparecen o alterarse segun el interes de cada lector. Cada capitulo comienza con una breve reflexion sobre los aspectos educativos que resultan especialmente enriquecedores en cada situacion elegida. Se proponen a continuacion muchas actividades para estimular la inteligencia de los pequeños. Seguidamente, se sintetizan en un cuadro las capacidades desarrolladas por dichas actividades y al final de cada capitulo figura un espacio en blanco en el que se invita a los lectores a anotar los momentos de mayor disfrute, las ideas que han ido surgiendo, las anecdotas para el recuerdo...

La clave más importante para el éxito es la Inteligencia Emocional. En un formato ameno y fácil de leer, este libro demuestra porqué es importante desarrollar la inteligencia emocional y, a continuación, muestra cómo todos podemos hacerlo. Los lectores aprenderán los conceptos básicos del desarrollo del EQ, así como: * La manera de mejorar las relaciones * Cómo manejar las emociones * Cómo evitar los drenajes de energía * Cómo hacer frente a las criticas * La importancia del aprendizaje permanente y mucho más

Existen nueve tipos distintos de inteligencia, y cada uno de nosotros encaja mejor en uno de ellos. Este libro nos ayuda a descubrir en cuál, para conocernos mejor a nosotros mismos y mejorar nuestras relaciones con los demas. Carlos Blanco nos guia en ese camino con preguntas muy concretas y explicaciones sencillas, y segun el modelo de cientificos, pensadores, artistas y otros hombres y mujeres que han destacado a lo largo de la Historia porque explotaron capacidades de su mente totalmente distintas.

Inteligencia emocional es un concepto cargado de ideas preconcebidas y opiniones basadas, en muchos casos, en nociones erróneas. ¿Sabemos realmente de lo que hablamos cuando nos referimos a ella? ¿conocemos sus aplicaciones? Inteligencia emocional for Rookies es un libro practico que tiene el objetivo de desarrollar tu inteligencia emocional con consejos utiles y valiosos ejercicios diseñados para embarcarte en un viaje de autodescubrimiento destinado a poner en practica tu inteligencia emocional y crear tu propia cultura personal. Saca el maximo partido a esta experiencia al tiempo que desarrollas tu potencial hasta nuevos limites y aprende a utilizar una herramienta util para tu vida personal y profesional. ¿A que esperas para empezar?

Per què certes persones reaccionen amb seguretat i empenta davant les dificultats, mentre que d?altres reaccionen amb sentiments de petitesa i desànim? I el que a la pràctica encara és més important, com podem canviar aquesta manera involuntària de reaccionar emocionalment? El cervell dels humans ha evolucionat (neurones mirall) per poder "treballar en xarxa" amb altres cervells a través de la connexió emocional, la qual cosa possibilita el fenomen del "jo sento que tu sents que jo sento?". Aquesta capacitat de sentir el que l?altre sent és l?eina més eficaç que tenim per accedir a noves maneres de reaccionar emocionalment. Els humans som l?única espècie animal que aprèn més dels altres que de la pròpia experiència. El que aprenem va molt més enllà d?informacions concretes com les capitals d?Europa o les taules de multiplicar: el que sobretot aprenem en les relacions amb els altres és a reaccionar emocionalment, i aquest aprenentatge esdevindrà una eina central per al desenvolupament de la nostra vida. ....

Ken Robinson argues that organisations everywhere are trying to fix a problem that originates in schools and universities. Many people leave education with no idea what their creative abilities and strengths are. In a powerful and original way, he says why this is and what organisations and individuals can do immediately to recover their creative talents. Revised edition will have following changes: Updated to accommodate recent changes to the education system (internationally), and to include more recent examples and case studies Focus of the book shifted to give more international examples and refer to US education system; to appeal to overseas markets. Some of the heavier academic content has been stripped out and content has been adapted for more consumer/think-piece market.

¿Es verdad que las personas deprimidas son más lúcidas? Para ser feliz, ¿hace falta ser un poco simple? ¿Existe el optimismo inteligente? ¿Se puede aprender a ser optimista? ¿Qué sentido tiene hacerlo? "Optimismo inteligente" responde de manera rigurosa a estas preguntas que muchas personas se hacen a lo largo de su vida. Frente a la frecuente visión trágica de los humanos como seres vulnerables y frágiles, con sus angustias y conflictos, María Dolores Avia y Carmelo Vázquez ofrecen en este ameno libro, completamente revisado y puesto al día para esta edición, un conjunto de datos y reflexiones que harán ver al lector los aspectos más saludables, adaptativos y creativos de las personas, incluso en circunstancias adversas.

«Estúpido es quien hace estupideces», decía con increíble candor Forrest Gump. Para Carlo M. Cipolla, sin embargo, los estúpidos existen realmente: son una clase de personas con características incon

La serie CON UN SEIS Y UN CUATRO tiene como objetivo principal desarrollar la CREATIVIDAD, LECTO-ESCRITURA y PSICOMOTROCIDAD, y tambien fomentar la PERCEPCIÓN, ATENCIÓN e IMAGINACIÓN. Esta serie es una eficaz herramienta para trabajar tanto con niños como con personas que requieran EDUCACION ESPECIAL. Consta de tres cuadernos, cada uno corresponde a un nivel distinto. En el trabajo con niños, el primer nivel es para edades comprendidas entre los 5 a los 8 años, el segundo nivel de 8 a 12 años y el tercer nivel a partir de 12. Es una serie muy diferenciada, y presta un gran servicio a los educadores. Cada nivel dedicada unas paginas al educador, donde le explica la metodologia a utilizar y lo que se puede conseguir con ella.